演讲稿要想写的生动具体，就需要很好表达个人的情感，我们所写的演讲稿一定要有明确的主题， ，以下是满分范文网小编精心为您推荐的奋斗追梦的演讲稿6篇，供大家参考。
奋斗追梦的演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。今天我国旗下讲话的题目是：无奋斗，不青春。
11月3日，ig夺冠。微博、朋友圈等社交平台上相关内容瞬间疯狂刷屏，“央视新闻”“澎湃新闻”“共青团中央”等主流媒体第一时间发布消息表示祝贺。就在ig疯狂刷屏时，我去了解了一下ig到底是什么，简单来说，这是一家电子竞技俱乐部，在2012年《英雄联盟》全球总决赛中以3:0的战绩战胜欧洲强队fnc，为中国大陆赛区夺得了第一个冠军。有网友评论说，为什么年轻人会欢呼，因为这是他们不被理解的少年时代，在此刻得到了正名。
“年轻”，“少年”，“正名”，这些词语引发了无数年轻人的感慨，也让这场电子竞技比赛一下子增添了许多家国情怀。不少人说，“我也要努力打游戏，争取以后为国争光”“以前一直被家长说打游戏有什么用，这下终于可以说打游戏也可以成为世界冠军了”。ig夺冠引发的网络狂欢，让沉迷游戏的青少年产生“玩这个有前途”的错觉，让他们对家长的反驳又有了一个有力的例证。
然而，电子竞技和我们平常说的网络游戏是完全不同的概念。河北省电子竞技协会副主席吉轩仪说：“职业电竞选手每天训练长达十几个小时，经常就一个动作重复几百次，普通游戏爱好者又能否坚持下来呢？另一方面，电竞选手职业寿命短、错过上学机会、社会认可度低，而且都有一些职业病的困扰。”作为时代的中坚力量，全民娱乐的浪潮中，我们应该保持清醒的头脑。与竞技体育‘更高更快更强’的目标相比，伤眼伤体仅锻炼了手脑的游戏对于人的全面发展意义何在？赛事和职业逐利的背后，有没有对年轻人身心体力的盘剥？成功者是少数，那么失败者的故事又在哪里？如果你都能认清这些，认清自己，并拥有十年磨一剑的耐心与坚持，那么电子竞技也可以成为你职业的一个选择。
但要明确的是，高中正是储备知识、培养能力、丰富积淀自己的宝贵阶段。如今的奋斗努力，正是为自己的未来多争取一份选择的权利。电子竞技并不能成为自己沉迷游戏、玩物丧志的借口。缺乏自控的人更不可能成为头号玩家。如果把最好的时光不知节制地投入游戏中，不仅是对自己的人生不负责，也是对家庭、对社会的不负责。我们的青春时光应该用奋斗填满，在该奋斗的年龄，就不应该选择安逸。人的一生只有一次青春，如何度过才能给将来的自己留下充实无悔的回忆？青春之路有千万条，哪一条才能让青春绽放夺目光芒？毫无疑问，只有承担过的青春才会更加绚丽。
高中三年，是人生中一个特殊的阶段，有人说，高中时期的脑容量，大得能装下5000年的历史，960万平方千米的山水，黑格尔的哲学，牛顿的无数定律，侯德榜的纯碱。高中三年，是人生中最动人的一段时光。有那些与我们一同学习、嬉笑打闹的同学，有下课时间全班睡倒一大片的壮观景象，有一群同学把老师围得水泄不通的场景，这些最终都将成为我们心底最温暖的回忆。
无奋斗，不青春。苦心人，天不负，越王勾践，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。愿你我出走半生，归来仍是少年。
奋斗追梦的演讲稿篇2
尊敬的各位老师，各位同学：
大家好！
我有时想，是一种什么样的渴望让我选择教师这个职业，是一股什么样的力量让我无悔地耕耘在这片土地上？我的心有一种莫名的冲动，是她的神圣，是她的平凡，是她的辉煌，是她的守望……我忽然想起：为什么我的眼里常含泪水，因为这土地上的爱深沉又历久弥芳……
在这生命的春天里，我不禁联想，青春最美，在抗击非典的前线，我们看到一个个青春的脸庞——温暖灿烂；在抗击洪水的堤坝，我们看到一个个年轻的身影——众志成城；在抗击冰雪的南国，我们看到一代华夏儿女——爱洒寰宇，气吞山河！身为青年，因为挑战，我们充满激情，因为奋斗，我们勇往直前——信心无畏，仁者无敌；身为教师，因为奉献，我们得到认可；因为自爱，我们博得尊严——良心无愧，青春无悔。
时光荏苒，转眼间，我师范毕业已有十个年头，进入综合也有八载。这里是一片智慧的沃土，是一片灿烂的星空；这里记载着学子们求知的历程，绵延着花季少年的期盼；无数的灵感在这里迸发，无数的青春在这里闪光——莘莘学子是我们辛勤耕耘的累累硕果。教育无尚光荣，我对她也产生了一种难以割舍的感情，身为教师，爱我所爱，无怨无悔。
身在综合，当为播种而忙碌的时候，当为丰收而喝彩的时候，我满心的喜悦悄然而至了。我是综合人，我正是在她不断的发展中逐渐成长起来，我的青春之花也在这里尽情绽放。八年，时间如歌，娓娓动听。为适应学校的需要，我“扮演”过教务处干事，团组织宣传委员、普通教师、备课组长等工作角色，而今，代理团委工作兼三个班语文课。无论充当何种角色，我始终抱着一颗平常心，处处严格要求自己，竭尽所能，精益求精。我的青春在一次次历练中坚强，也在一次次改变中飞扬。
蓦然回首，我惊喜的发现我已经成了一个更成熟、更自信、更坦然的我，但不变的是依然执著……在流转不息的生命之轮中，是课堂滋润了我粗糙的感觉，放飞我多彩的幻想，是课堂点燃我喷涌的激情，唤醒我尘封的智慧，我平庸的生命因课堂而精彩！
自然旅程，留一份清心看风景；兰竹情境，修两袖清风观人生。有一次，课堂上偶然联系到我为何当老师，同学们异常期待，我回答：“得天下英才而教之，怎不幸福？你们是我眼中的风景，我在你们心中成就人生。”如今，我的学生也有的身为人师，薪尽火传，绵绵不息，用无私的爱、无限的情，感染着天下桃李，培育着中华栋梁！我平凡的生命因教育而燃烧！
青春最美，殷雪梅老师用生命铸就师魂，人生之箭已离弦，但对那被救的孩子来说却记忆永远，孟二冬教授带病支教新疆，在三尺讲台上，用有限的生命诠释了为人师表的高尚品格——师恩如山；徐本禹放弃读研到贵州支教，用一个刚刚毕业大学生的稚嫩的肩膀，扛起了他的责任，陆永康以跪行的双膝、用不灭的精神支撑起大山深处对教育的信念——师爱如水。我不求“金戈铁马，气吞万里如虎”，但愿“随风潜入夜，润物细无声。”
绿叶无悔，扑向那大地，是因为报答泥土芬芳的轻盈；鲜花无悔，凋零于风雨，是因为绽放一段生命的美丽；万物无悔，追寻那太阳，因为没有太阳，就失去了生机；我亦无悔，融身于教育，因为有了教育，才充满了希望。青春无悔，拼搏无憾，奉献最美。
我来自徐水综合高中，姓李名超，一同事说：超拆开就是走刀口，你不容易呀，我说：顽石绝缝勇绽绿，风口刀尖敢争流。我还说：拆成走和召，我一路走来，召唤天下桃李争齐夺艳。李超这个名字，男男女女，数不胜数，一次海尔售后服务员打电话说：请问，这是李超家吗，我说是呀；那你是李超爱人吗，我想把我当成男同志了。前两年，超级女声模仿秀热火朝天，大家亲切的叫我“超女”，我想和李宇春是本家，也就欣然接受了。想必大家记住我了吧：来自综合的“超女”。我的参赛口号是：一枝独放不是春，春色满园，风景这边独好！
奋斗追梦的演讲稿篇3
在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话时指出，“全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，并强调“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。
那么，一系列问题来了----
第一个问题，什么是文化?
世界文化“百花齐放”，学界对文化的定义也是“百家争鸣”。人类学鼻祖泰勒认为，就其广泛的民族学意义来讲，文化是一个复合整体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及作为一个社会成员的人所习得的其他一切能力和习惯。文化是大学的本质属性，作为中国大学校园中的一员，我们的一言一行都应该具有文化味儿，更应该体现出文化自信。
第二个问题，什么是文化自信?
文化自信，就是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化主体性的确认、对自身文化价值和所具有的文化优势的充分肯定，以及对自身文化生命力和文化创造力的坚定信念。党的以来，站在时代发展与战略的高度，强调文化建设是中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的重要组成部分。将文化自信列入“四个自信”之中，为中国特色社会主义理论体系注入了新的时代内涵。增强文化自觉和文化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚持文化自信。
第三个问题，新形势下增强文化自信的意义何在?
首先，从民族层面看，文化自信首先是对中华民族的自信，是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。
其次，从国家层面看，一个国家的全面发展涉及政治、经济、文化三个领域，文化自信是汇聚中国力量的不竭源泉，是讲好中国故事的心理基础。
再次，从学校层面看，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”，是从上个世纪80年代就提出的人才培养目标，文化自信是“有文化“的内涵之一。
第四，从个人成长成才的层面看，“自信“是一个人成长、成熟的重要标志，而文化自信代表着更深层次、更有内涵的成长、成熟，是高素质人才的”情商“体现。
最后，从意识形态层面看，文化自信根本上是对社会主义核心价值观的自信。
第四个问题，大学生如何增强文化自信力?
中华民族的文化自信植根于中华民族的优秀传统文化，繁盛于当代社会主义的先进文化。大学生要增强文化自信力，就需要从中华民族优秀传统文化和社会主义先进文化中汲取力量。中华民族优秀传统文化中的精髓被称为“国粹”，中国有十大“国粹”名片，即书法、国画、京剧、武术、中医、古琴、棋艺、诗词、汉服、瓷器。中国的语言、文字是中华民族传统文化的基础，这也正是我们学院的核心学科、基础专业。作为人才培养模式改革尝试的国学班的培养目标更应该与这些“国粹”名片息息相关。向不同的对象传播、传承中华民族的优秀传统文化，是我们广播电视学专业、汉语国际教育专业、播音与主持艺术专业共同的、永远的使命。可是，当用以下几个简单的问题检视自己的能力时，你能给予肯定的回答吗?你爱方方正正的中国字吗?你有欣赏中国书法的能力吗?你的普通话比英语说得更好吗?你能铿镪有力地诵读《满江红》《岳阳楼记》《念奴娇·赤壁怀古》吗?你能理解中国画、中国武术、中国围棋中蕴含的中华民族特有的价值观和人生观吗?你能向外国人解读、传播中国这些文化精髓吗?你能向普通大众讲述中国发展的精彩故事吗?
可见，大学生要增强文化自信力，必须从三个方面着手：
一是要广泛学习文化，并在此基础上理解多元文化，进而锤炼对多元文化的包容之心。
二是要学会用不同的方式向不同的对象传播、传承中华民族的优秀传统文化。
三是要学会在继承的基础上为创新中华民族的优秀传统文化做出贡献。
中华民族是有着5000年文明历史的伟大民族，早自秦汉时期就进入了盛世，古代中国曾以世界上头号富强大国“独领风骚”达1500年之久。但当世界进入工业文明之后，西方列强的入侵使这个内部已现腐败的庞然大物轰然坍塌。是中国共产党经过90多年艰苦卓绝的不懈奋斗，探索出了一条中国特色的社会主义道路，使实现中华民族的伟大复兴呈现出灿烂的前景。只要我们坚定续接优秀传统文化这个中华民族的精神命脉，并在新的历史条件下赋予其新的生机，我们一定能够进一步增强我们的文化自信力，实现中华民族的伟大复兴将指日可待!
谢谢大家!
奋斗追梦的演讲稿篇4
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好!
又是一年春草绿，在这个充满希望的季节，作为一名新教师我有幸在这里发言，此刻、我的心情万分激动!首先我要向一个多学期以来，给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养我的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
小学的时候，我也是在我们村的村小读的书。我的语文老师每天要骑一个多小时的自行车到学校给我们上课，放学后再骑一个多小时的自行车回家，风雨无阻。教过我的老师有的可能已经不记得我这个学生了，可是我永远都会记得在我学习、成长的道路上，他们对我的教育和帮助，也正是他们的一言一行感染着我，多年以后我也选择了教师这个伟大又平凡的职业。我愿意在这条路上坚持下去，将他们的师德传承下去。
大学刚毕业时，我问一个老教师：“怎么样做才能称得上一个合格的教师呢?”他想了想，回答我：“有爱，有责任，有奉献。”从第一次踏上三尺讲台，初为人师的不知所措，到两年后的今天，站在讲台上能够镇定自如，我一直在践行着那位老教师告诉我的话。20__年9月16日，我第一次来到__小学这个大家庭，成为__小学六年级的语文老师。刚开始的时候，确实有后悔过，也想到了放弃，因为我知道我自己不是什么名师，以前根本没有教过六年级，他们现在正处在小学升初中的过渡阶段，我也害怕自己教不好、耽误了他们。说到这里，其实应该是我们班的学生的努力和进步，给了我坚持下去的信心和勇气，到上学期期中考试的时候，他们的平均分已经比开学的时候进步了十分左右了。
对于怎样提高学生的语文成绩，说实话这个问题到现在我也没有找到真正具体的答案。我想在座的各位老师针对不同的学生肯定有一套自己的切实有效的方法。今天我谈的算不上什么经验，只能说是我在教学工作中的一点心得体会吧：
一、要培养学生学习语文的兴趣。
兴趣是的老师。学生的学习成绩与学习兴趣有很大的联系。浓厚的学习兴趣可以产生很大的学习动力，使学生的注意力集中于语文学习，以积极的态度投入到学习中去，并积极的迎接学习中的各种挑战。
上学期我在我们班实行的是“笑脸计划”，我在文具店买了一些笑脸和学习用具，并制定了一个奖惩制度。根据学生的课堂表现和作业完成情况奖励他们笑脸，学生集齐三个笑脸之后就可以进行抽奖，抽奖的奖品就是我买的一些笔记本之类的学习用具。学生做的不好的时候，也要进行相应的处罚。但是以奖励为主，惩罚为辅。就像龚校长所说的要多对学生进行鼓励和夸奖，他的学习积极性才会高。一学期下来，我觉得效果还不错。
二、成立学习小组，促进共同进步
一个人的力量是有限的，而集体的力量是无限的。我把全班同学分成了六个小组，每组4—5名同学，选拔一名语文成绩优秀、各方面能力较强的同学担任小组长，各个小组组内同学推荐一名同学负责背诵，一名同学负责听写，这样基本上每个同学都能参与进来。早读课的时候，组长组织组员进行课文预习或复习，课堂上按照老师要求组织本组同学进行讨论交流，课下督促、检查组员的作业完成情况，这样让学生有事可做，不仅可以提高他们的学习成绩，还可以减轻老师的负担。
三、从教学五环节入手，上好每一堂课
从上学期开始，我们开始实行集体备课，在上每一节课之前，我都认真用心的去钻研教材、整合教材，根据我们班学生的实际情况在原有教案的基础上思考每一个教学环节个性化设计。
提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量。在课堂教学中，我尽量要求自己做到一下几个方面：1.在教学前做好准备，不打无准备的仗。2.语言要有条理，表达要清晰，教学目标要明确。3.在执教时必须拥有平衡、健康的心态，不将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。4.尽可能的以很大限度的吸引学生。5.上课过程中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流自己才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。6.上课多让学生回答问题，特别是那些学习成绩差的学生。对于那些学习成绩差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样能督促那些学生在上课时专心听讲。
总之，到__小学任教一年来，在领导和同事的支持帮助下，教学方法得到了很大改进，自身素质得到了很大提高。下一步，我将立足岗位实际，潜心教学研究，提高能力，力争做一名合格的优秀教师。
最后我想用一首诗结束我今天的发言,宽慰每一位教师的心灵:
春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。
谢谢大家!
奋斗追梦的演讲稿篇5
同学们，上午好!
今天是我们新学期第一次国旗下讲话，我想以“规则”、“规矩”、“规范”为题跟我们每位同学重申一下常规。
规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。规则的制定使人们的行为方式有法可依，也使社会有了判断是非的标准。规则具有强制性，如果不按规则出牌，游戏将无法进行，是非便会发生混淆。
我们学校的《省武高学生一日常规》、《省武高违纪学生处分条例》就是我们的规则，规定了我们可以做什么，不可以做什么。使每位学生的行为方式有法可依，也使学校有了判断是非的标准。这里我要特别提醒大家的是：学校是个特殊地方，她的规则可能也必须有别于社会，但她同样具有强制性。例如，学校规定不许带手机进入校园，有同学被老师发现处理时，睁大一双无辜的眼睛很无辜的问：为什么不可以用啊?不管你是有声还是无声的问，这里我可以明确的告诉你，这是学校的规则。当买外卖的同学振振有词的说因为我饿了，所以要买时，你要记得，规则不能拿你的需要去改变。
接下来我讲规矩，我们都知道，规则不是万能的，因为规则不可能事无巨细、面面俱到，如果没有条文可循，那只能按照规矩办事。规矩未必是明文的规定，但它来自于人情、事理的约定俗成，破了规矩，便扰乱了人心、败坏了习俗。举个简单例子，如果说赡养父母是规则的话，尊敬老人就是规矩。
我们每位生活在校园的同学都要记得，你要遵循的除了有形的规则，还有无形的规矩。例如学校不会规定你生活、学习用品怎么放整齐，但整洁是个规矩。学校不会因为有同学把垃圾丢弃在卫生间前而出台这样的禁令，但学校有不乱扔垃圾的规则，社会有不影响他人，不给别人添麻烦的规矩在。
可见，有了规则，有了规矩，就有了自我约束的规范。从某种角度说，规范是规则和规矩的总和，明文规定或约定俗成的标准就是规范，作为下一代，作为年轻人，作为在校生，我们有我们的行为规范，规范体现了我们的家教、体现了我们的个人修养、体现了我们的教养。
同学们，这个学期是非同寻常的，高一将面临期中期末后的分班，高二将面临小高考和进入高三，高三更是将面对模考和高考。规则、规矩、规范将为我们每一个同学提供良好的学习环境，保障我们每一个同学的进步发展。我真诚的希望每一个同学明白：规范不是在限制我们，而是在帮助我们。
我的发言结束了，谢谢大家!
奋斗追梦的演讲稿篇6
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
下午好！
我们终于迎来了最激动人心的时刻，迎来了人生的第一场大考验。今天站在这里，作为岑河中学20xx届学生的代表发言，心情无比激动。首先，我代表高三即将奔赴考场的学子们，真诚地说一句：高三的全体老师们，你们辛苦了！岑中的全体教职工们，你们辛苦了！（鞠躬）
十二年的寒窗苦读，十二年的努力拼搏，为的就是交一份满意的答卷。高考，不仅是一场知识的较量，也是一场心理的较量。在座的每一位都宜缓解压力，放下包袱，轻装上阵，沉着应考。考出水平，考出风格，圆我们的大学梦。
走过了三年的风风雨雨，我们收藏了许许多多珍贵的记忆。我们永远忘不了老师孜孜不倦的教诲，忘不了老师声声的嘘寒问暖，忘不了老师那一字字的鼓励，更忘不了无助彷徨时老师贴心的帮助……忘不了的太多太多，这一时半会又怎么说的完。忘不了岑河中学的老师们，也忘不了岑河中学和学校的领导职工。学校“以人为本”的指导思想，“为学生的幸福人生奠基”的办学原则，让我们受益匪浅。学校职工的热忱服务，让我们感恩在心。叶校长在百忙之中送给高三学生近三十个有精心赠言的笔记本。谆谆的教导、深切的关注，激励了我们，激励了一百五十多名高三学子。本本祝福、本本期望、本本责任。这一切的一切，我们将永远谨记在心！我们是幸运的，我们是幸福的，我们沐浴着学校的恩泽，也沐浴着社会各界的关爱。
争三月，战四月，拼五月，敢在六月蟾宫折桂；比前年，超去年，胜往年，定叫今年锦上添花。这就是我们的高三历程，这就是我们的雄壮誓言。金色六月，潇洒一搏，同学们，也给我们自己最热烈的掌声。谢谢大家！
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