通过写演讲稿,我们可以更好地调整语速和音量,演讲稿可以帮助我们在演讲中使用恰当的结论和总结,增加演讲的完整性,满分范文网小编今天就为您带来了有关于挫折的演讲稿模板6篇,相信一定会对你有所帮助。
有关于挫折的演讲稿篇1
如果有人问我。“挫折是什么?”我会这样回答:“挫折就是我们人生中的一个小小的岔口,如果一不小心走进去了,就一定要想办法翻身,让自己从岔口中走出来!如果你明知这是岔口,你胆小怕事,不敢挑战自己,从岔口中退了出来,你就是无法面对挫折!”挫折,就是我们成长中的一种经历,如果你遇到挫折,请不要回头,继续勇地走下去!如果你想要取得成功,你必须经历挫折,你也必须战胜挫折。而不是遇到挫折时躲躲闪闪,不敢面对!话说一个成功的人有三把钥匙,有一把钥匙给了智慧,有一把钥匙给了劳动,还有一把钥匙给了挫折!如果你拥有了前两把钥匙,请不要放弃,你还差第三把钥匙!这第三把钥匙,就是在生活中,学习中,工作中时常遇到的,没错,它就是挫折。这把钥匙,只给敢于挑战挫折的人。我就常常遇到挫折,每一次,我都会昂首挺胸,面带微笑地去面对,挫折,就是想让我们开动脑筋,就像通往广场的路不止一条,这条路抵达不到,你就要换一条路,勇敢地去试一试。
其实,挫折是我们人生中的一只通向黑暗的小船,即使它拥有再大的诱惑力,我们也不能屈服,挫折是我们人生旅途中的一种事故,挫折是我们人生道路上一个又一个的陷阱,只想让我们越过它,挫折是我们人生道路上一段又一段黑暗的路,在考验我们的勇气,挫折是这条道路上一个又一个的店铺,利用我们的好奇心,不断地诱惑我们,想让我们跳进事先挖好的陷阱里,只要我们充满勇气,只要我们不被它诱惑,那么,我们就赢得光彩。
我妈妈说:“爱笑的人是自信的人,爱面对挫折的人是勇敢的人!“是呀,我们更应该感谢挫折,感谢挫折带给我们的坚强,带给我们遇到困难不退缩,要勇往直前的道理。而我,现在做到了,我就是那个不怕挫折的,不向挫折低头的勇敢的人!我做到了!我就是那个敢于面对挫折的人!
有关于挫折的演讲稿篇2
亲爱的老师,亲爱的同学:
中午好!我是四一班白雨桐,我今天演讲的题型是面对挫折
春花秋实,柳绿花红,大家校园内教师、父母用心的关爱下健康平安的发展着,大家有麦当劳、肯德基、儿童游乐场大家和上一辈艰难的生活对比,是多么的幸福快乐啊。但是在如今优异的生活标准下也有很多安全隐患:昨日《今日说法》中讲,山东省某县一名年仅8岁的小女孩因被隔壁邻居猜疑偷东西而服毒自尽。某地中小学生因考试不及格被处罚而自尽,因考试分数不理想化遭受父母指责而出走这些,大家常常听见例如此类报导,尽管这是一个社会现象,也是一个文化教育的问题,可是从大家学员本身层面而讲挫折教育、塑造耐挫工作能力、提升 心理状态承受力是多么的的关键。
挫折教育就是指在困难的自然环境中经受锻炼,改变现状,塑造一种迎着困难而上的'磨练意志和任劳任怨的精神实质。其目地是磨炼大家的信念,提高身体,以提升 大家的生存力和适应力。实际上早早已有很多东西方名人为大家干了非常好的楷模:如作曲家贝多芬在生活极其困难,耳朵聋了的窘境下与运势全力斗争,铸就了迄今仍鼓励了很多人的《命运交响曲》;爱迪生的发明为了更好地发明电灯不知实验了千百次,不知失败了几回,才最后找到灯丝。纵观中外名人的成功并不顺利,不经风雨就能看到七色彩虹。
人生能有几次搏!这句话虽然刻骨铭心,但人生总会有几次挫!或许更有普适性。我们在学习培训、生活之中,碰到挫折是常常的,难以避免的,应当正确看待所碰到的困难和挫折,了解到困难和挫折是大家生活中的一部分,学好怎样应对所碰到的挫折,提升 挫折耐受性。从这一实际意义上说,挫折对大家而言是一种完善和取得成功的金属催化剂,我们要以身心健康的心理状态坦然路面对它,信心地击败它,取得成功就离大家靠近了。学生们,让我们一起共同奋斗大家绚丽多彩的人生!
我的演说告一段落,谢谢你们。
有关于挫折的演讲稿篇3
亲爱的老师,同学们:
大家好,今天我要演讲的题目是《感恩挫折》。
人的一生,不会永远一帆风顺,即使有这样的人,那么他的.一生中肯定会少了许多欢声笑语,因为,人,是在挫折中成长的。
从“呱呱”坠地到如今成为一名中学生,我经历了无数的挫折,其中有成功,也有失败,有欢笑,也有辛酸。每当在我们独自攻克了一道数学难题时,这就是经历挫折后的成功,我们要永远记住,在干某件事时如果遇到了挫折,让你百思不得其解,那么你一定要尽自己最大的努力来解决它,这样即使最后成了赛场上的败者,你也一定不会觉得伤心,因为你已经享受了这个过程,结果在这时已不再重要。
生活的画卷漫长而无边际,无数的困难与挫折在等待着我,一次次的失望,一次次的痛心,都将让我们变得更加成熟,同时,也积累了许多的经验。是的,或许有的人并不喜欢生活中所遇到的挫折,因为它总是让你苦恼,但是在此,我却要感恩挫折,因为不是每一株苗都能长成参天大树,不是每一朵花都能结出丰硕的果实,不是每一次大雨后都能看到美丽的彩虹,生活要求我们必须抬起头来,勇敢的面对挫折,因为这即将使我们变得更加自信,更加坚强。
感恩挫折,是你让我变得更加自信;感恩挫折,是你让我懂得了坚强;感恩挫折,是你让我成熟和充实了起来,感恩挫折!
有关于挫折的演讲稿篇4
俗话说,不经历风雨,哪能见彩虹。挫折,我想握住你的手。
每个人都希望自己的生命历程平步青云,都梦想自己的人生航程风平浪静……然而,现实生活中,幸运儿又有多少?人生不是阳关道,而是充满荆棘的崎岖小径,且十分漫长。
生活是万花筒,而人更是生活的创造者。人时刻都在耕耘生活,改造生活,或鲜花簇拥,或荆棘丛生,其实这些都是生活的一种状态。没有风风雨雨,就不能称之为真正的生活。真正的生活强者无论是风平浪静或是惊涛骇浪,都能够正确掌握自己手中的人生之舵,让生命在逆境中冶炼,积累自己的经验去开拓和充实生活。
没有风浪就显不出帆的威力,没有寒冷就显不出春天的可贵。同样,如果生活没有挫折,将显示不出生命的价值。谁又能说残缺的生命与不足不是另一种完整与美丽?完整却平庸,美丽却空虚的生命不是另一种不足?生命的价值绝非生命的长度,而在于你与时间赛跑所创造的价值。
如果生活中没有挫折,没有坎坷,没有困难,我们又怎么能领略“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”的哲理?怎能感受“路漫漫其修远兮,我将上下而求索”的执着?又何从品味“天生我才必有用,千金散尽还复来”的豪情?更无法体会到“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”的艰辛……挫折是砥砺生命的坚石,要想在人生路上有所作为,就一定要充分利用“坚石”,让挫折为我们的人生增光添彩。
21世纪的我们面对的将是充满竞争的人生舞台,机遇与挑战并存,后退没有出路。成功没有捷径纵使遇到挫折,又有什么可怕?没有低谷,就无所谓高峰。霍金说过“科技无极限”,我也要说“前进无极限”。再大的挫折也挡不了我们前进的脚步。
“天下之事,因循则无一事可为;奋然为之,亦未必难”。面对挫折,唯有拿出拼劲,知难而进,迎难而上;逢山开路、遇水架桥;毫不松懈、一鼓作气,才能踏平崎岖,攻破险阻,闯出一片新天地来。
不畏挫折,能去自由地追梦,就是幸福。
有关于挫折的演讲稿篇5
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句千年古训已流芳百世,它告诉我们只有经历风雨才能见彩虹,只有经受各种挫折才有可能获得成功。
我们不可能是一帆风顺的,挫折、失败都在所难免。没有失败的教训,哪来成功的经验?不经过一番磨砺,何谈成功?不要羡慕别人多么成功,像高高在上的云一样,记住,云也是从地上升到天上的,途中可能会被树缠住,被雨吓住,使它备受煎熬,它经历了各种磨难,才得以升到高空,它的高高在上是自己努力的结果。
我这一段时间也是很不顺,几次的数学测试成绩都不尽如人意,一次次失败让我感到无比沮丧。每一次测试离满分都是差那么一点点,不是数算错,就是题看错,以至于我的心情一落千丈。以前那个乐观、自信的我好像不见了,老师的鼓励、父母的劝慰对我都无济于事。星期六晚上,抬头看见床头的这句“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我心里一下子明白了很多。这一点小小的挫折算什么?我一定要走出来,不能被打败,我暗暗告诉自己:“吸取前几次的教训,做题时再细致一点,读好每一道题,算好每一个数,相信自己!一定会成功的。”
挫折使人进步,它会告诉你什么是坚持,什么是成功的喜悦,会让你收获很多。我要在磨砺中成长。
有关于挫折的演讲稿篇6
亲爱的老师、同学们:
大家好!
所谓挫折,指日常生活中的挫败、失意,在心理学上是个体在从事有目的活动中遇到障碍、干扰,致使个人动机不能实现,个人的需要不能满足而引发的一种消极的心理状态,挫折感是一种普遍存在的心理现象,中学生无论在生活还是在学习、生活等方面都会遇到许多许多不同的挫折。
那么,中学生如何面对挫折呢?首先,要明白挫折是任何人都不能避免的,具有普遍性、客观性。当自己设立的目标与实际目标产生差异时;当尽了最大努力还不能完成看来似乎不太高的目标;当自己的观念与社会相矛盾时;当自己认为合理的要求不能满足时;当升学考试落榜的事实降临时等等都会产生挫折。
例如鲁迅曾彷徨过,歌德、贝多芬还曾想过自杀,但他们都顽强地战胜了自己的消沉和软弱,通过自己的努力,最终坚定地走向成功。其次,要看到挫折并不可怕,生活中的挫折和磨难,给人以打击,给人带来悲伤和痛苦,但也能使人奋起,成熟,变得坚强起来!有一句名言说得好:“人的生命似洪水在奔腾,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。”
春秋时期的越王勾践,被吴国打败后成了吴王的奴仆,他并不就此认命,而是卧薪尝胆。终于他率众如愿以偿地打败了吴国……正如贝弗里奇所说:“人们最出色的工作,往往是处在逆境的情况下做出的。”
因此,不要惧怕挫折,事实告诉我们:只要你吸取教训,不被困难吓倒,就能重整旗鼓,在新的起跑线上搏击,去夺取新的胜利!最后,要善于进行心理调节,保持良好的心态,摆脱挫折感。
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