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评先进个人事迹材料通用5篇

事迹材料的研究可以为社会问题的解决提供重要参考,通过写事迹材料,可以清晰地呈现特定时代对于协作精神的倡导,下面是满分范文网小编为您分享的评先进个人事迹材料通用5篇,感谢您的参阅。

评先进个人事迹材料通用5篇

评先进个人事迹材料篇1

主动请缨彰

面对当前疫情防控的严峻形势,落实“离校不离教、停课不停学”的工作部属,xx市教体局与xx广播电视台教育频道合作应急开设《xx名师空中课堂》教育教学专栏节目。1月28日,xx中学在接到承担“名师空中课堂”录制工作任务时,第一时间积极响应并在人财物等方面进行统筹部署。xx老师在得知这一消息后,向学校领导主动请愿:“几位年轻教师上有老下有小,是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。这次录课是我本专业的事儿,让我来为大家做好技术保障吧!”

细致入微添

每次录播前,xx老师早早到校,和学校领导、值班干部一起,认真做好校园消毒和疫情排查工作,细致的清理了录播室的环境卫生,为录播设备进行消毒后,提前调试好各项设备,进行了充分的模拟演练,确保录播工具使用流畅。他细致入微的前期准备工作,降低了参与录课教师感染病毒的风险,极大的节约了大家的时间。

参与活动的教师夸他是个细心贴心的“后勤兵”,他只说:“这项工作是我的份内事,你们都能在疫情防治期为学生们录课,我只是力所能及的做一点技术保障工作而已,孩子的学习不能耽误啊。”

持之以恒显

xx月xx日,xx老师一整天时间都是在录播教室里度过的。作为信息组的资深教师,他利用自己扎实的专业知识,为录课提供了强有力的技术支持。

考虑到后期还将持续开展录课工作,学校分管领导安排了一张轮流值班表,xx老师对此却提出了反对意见:“现在是特殊时期,这项工作参与的人员越少越好,既然我已介入,就由我来承担到底。我的孩子已经工作了,没有后顾之忧,我是最合适的人选!”看似简单的话语,却饱含着一颗赤诚的党员之心。面对紧迫的疫情局势,他恪尽职守,在自己的岗位上“发光发热”。

熟悉xx老师的人都知道,其实他自己也有困难,但默默无闻是热心肠的xx老师。在这样一个特殊时期,他对于岗位的坚守并不仅仅是“加班”这么简单,更是将风险主动承担在自己肩上。有位青年老师私信他:“为什么要这么辛苦?论资格,您比谁都老,就算不露面也没有人有异议。论特殊情况,大家也都能体谅你的身体状况。”xx老师说:“xx中学是一个温暖的大家庭,几十年来我也得到学校和同事的关怀和帮助。现在xx中学需要我,我义不容辞!更何况,我一名老党员,这个时候不上,还等到什么时候?”

虽然受疫情影响,学校不能正常开学,但xx各科名师们通过“在线课堂”,将优质的教育资源分享到千家万户。在抗击疫情最严峻的时刻,xx老师始终以一名党员的身份严格要求自己,临危不惧、身先士卒,用行动为抗击疫情贡献着自己的力量。

评先进个人事迹材料篇2

关键时刻冲在一线,逆行而上方显担当。面对来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,____分行华苑支行运营员工____主动请缨、挺身而出,选择的不是畏惧而是担当、不是退缩而是逆行、不是小我而是大我,以实际行动在平凡岗位书写着不凡。这场突如其来的疫情让口罩瞬间紧俏,成了稀缺品。当得知支行防护口罩捉襟见肘时,为保护好客户和同事生命安全,尚处于假期的伯鑫虽然身在家里却心系着行里,不顾个人安危,做好防护、走出家门,千方百计从正规渠道为大家购买了防护口罩,并第一时间送到支行。“太好了,真是及时雨。伯鑫,真的谢谢你!”手里捧着伯鑫从正规药店抢购的一包包口罩,并肩战斗的同事们如获至宝、兴奋不已、由衷感谢。“疫情防控,人人有责,这是我应该做的。客户好、大家好、支行好,才是真的好。”伯鑫说着,脸上露出了欣慰笑容。

支行下辖____分行复康路支行计划2月3日恢复营业,但因有一名员工外地返津隔离观察,这让原本就紧张的人员安排一下子拉不开了栓。要解决这一问题,必须从支行本部抽调人,而且意味着被抽调的员工要超负荷工作。正当行领导为此犯难的时候,____同志第一个报名,斩钉截铁地说:“我能行,让我上。”“你爱人崴脚受伤亟需照顾,你别上。”“疫情当前、开门要紧,爱人交给我岳父母照顾,单位需要我,请让我上吧。”伯鑫同志不计得失、再三坚持,就这样毅然决然主动挑起了担子,解了燃眉之急。

____分行复康路支行是一家社区零售专营支行,业务量平时就不小,加之春节期间客户理财集中到期,更是骤然增加。特别是在疫情防控的紧要关头,既要保护好自己,还要保护好客户,更是责任不小。考虑人少业务量大的实际,伯鑫同志为争分夺秒给客户快办多办业务,尽量少喝水以少去厕所,全身心投入,甚至好几次都忘记了吃午餐。为了保护好客户,伯鑫同志一方面提醒客户在接触密码器和点钞机具等环节做好消毒防护,一方面自己全程戴口罩服务,严格把总分行各项防护要求落到实处。虽然一天结束卸下口罩时,鼻梁上、脸颊上是深深的勒痕,但伯鑫同志从未抱怨说过一个“苦”字。

哪里有需要就在哪里发光,哪里有考验就在哪里挺进。“向疫情防控一线进发,我想多一个人就多一份力量。”____同志的朴素话语中,让我们感受到了不畏艰险、无私忘我的力量,必将激励更多人冲在第一线、逆行显担当,凝心聚力打赢这场防控疫情阻击战。

评先进个人事迹材料篇3

__,__区干部,2020年春节本是__和老公难得团聚的日子,但面对紧张的疫情形势,她主动请缨,坚守岗位,抗战在防疫工作一线,用一件件小事坚守着心中的“大爱”,用一次次的监督执纪谱写着纪检干部担当作为的底色。

预备队里的纪检员

2月1日,__的手机上收到一条微信通知,___区在全区党政机关中征调防疫预备队员,__毫不犹豫的报了名,第二天便接到了领导电话:“根据组织商量,为保安全,想让你来单位集中隔离办公,其他人居家办公,现征求你的意见。”“我是单位里唯一的未婚干部,我没有问题。”

1月刚到___区纪委工作的__对一些工作流程并不熟悉,但疫情之下不允许任何放松,收发文、领取物资、监督检查、宣传报道、报表、案件调查办理,不懂的就视频求助、查阅资料。努力做好领导的帮手,绝不给防疫工作拖后腿,是__的最初目标。

白天下乡监督检查,中午收发文件,晚上报表、办理案件,最初的一个星期忙得不可开交。某某小区未严格对进出人员登记检测体温,某某小区有未戴口罩人员聚集情况,某某村委无喇叭宣传,某某村小组检查点无体温枪,__对发现的问题一条条认真记下,向指挥部反馈,看到下雨天进出二维码很容易打湿,__建议村委多打印几张或者过塑或者用透明胶贴起来,面对学生开始上网课,村委宣传喇叭白天很少播放的情况,__建议在检查点用小喇叭低声播放。为做好这一个月的监督检查工作,确保监督全覆盖,检查无死角,__跟着区纪委领导走遍了天工社区各个小区,7个乡镇办各个村委,成了检查点上的常客。

__作为区纪委工作人员,要配合领导做好全区的问题线索初核、把关、上报工作。值守点打牌、聚众赌博、值班缺岗,诸如此类的违纪案件,全区共处理了11件,每一件__都尽心检查语句措词、执纪条款。问责是为了更有效的监督,监督推动全区防疫工作顺利过关,成了__的最终目标。

小区里的联络员

2月1日,随着疫情形势的愈发严峻,__所住的小区暂时还未组织防疫志愿活动,根据所有住宅小区实施半隔离管理的公告要求,小区进出人员要要进行登记和测量体温,看到公告后,__自告奋勇,主动要求参加小区志愿活动,积极与居委会联系,当起了小区党员的联络人。根据社区提供的党员名单,__一个个拨通电话,询问是否可以参加志愿活动,并与负责小区值守的城管人员对接值班安排,带头参与值班,也正是__的带头,小区志愿服务队微信群才活跃了起来,陆陆续续越来越多的人参与到小区值守和劝导工作中来。

朋友圈中的呼吁者

1月28日___区防疫指挥部发布区慈善总会接受社会捐赠的公告,__看到后立马捐款,并转发朋友圈号召大家捐款捐物。“已捐款,欢迎各界人士发挥力量捐款捐物。物资紧缺是目前最棘手的问题之一。”“不一定要自己花钱捐,如有渠道,世界各地的渠道都可以,请提供给学校、医院、政府,问了日本代购小姐姐,现在已经很难买到了。”一条条朋友圈透露着__满满的忧心和热心。通过多方打听,问到了一份全国口罩生产厂和防护用品厂家联系方式,电话沟通后才得知,各地的防疫物资已受控制,基本都要供应本地和武汉。虽然防疫物资渠道寻找失败,但__依旧想着尽自己的一点绵薄之力,2月16日,村委贫困户向社会急求鸭蛋销路,__看到后,立马转发朋友圈呼吁大家购买,短短一个多小时的时间,就有10余人咨询购买,__也临时做了个小小客服,向大家介绍鸭蛋情况,询问大家购买个数和收货地址,与供货人沟通送货时间和订单情况。

__又开始了新的一天的工作。3月9日,__确诊病例清零,__区疫情风险等级降为中风险,部分人员开始撤离,部分道路检测点开始撤卡,但是___区指挥部督导组和区纪委督导组仍不敢放松,做着这场战“疫”最后的守护者。

评先进个人事迹材料篇4

“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任”,作为冲锋在防疫工作一线的基层党员干部,潘集区司法局芦集司法所戴冠勇同志始终秉着认真细致、任劳任怨的态度,踏踏实实地做好疫情防控工作。认识戴冠勇的人都会亲切的说“他是一头‘倔驴’!”

作为一名防控人员,自防控工作开展以来,虽然他家离办公室只有50米远的距离,戴冠勇同志一天也不曾停歇休息,困了,躺在办公桌上眯一会儿,饿了,就吃一桶方便面。由于地处g345重要地段,芦集镇在国道清风岭处设了疫情检查站,戴冠勇同志认真做好卡点24小时执勤,卡点执勤结束后他又急忙跟其他工作人员一起到所包董圩社区,向居民宣传疫情防控知识,挨家挨户排查从__返淮人员,每天到被隔离人家中送口罩、送酒精,细心认真地为居民检测体温。

作为一名司法所工作人员,戴冠勇同志在做好疫情防控工作的同时,全力做好司法所本职工作。他利用微信、电话等方式加强对社区矫正对象的管理和排查,鼓励社区矫正对象积极配合各村防疫工作,不出门,不传谣,及时汇报个人情况。并主动向芦集镇、潘集区司法局捐献爱心,用自己的实际行动践行着一名党员的宗旨。

作为一名党员,他对工作的“倔强”,使54岁的他已患上了高血压、高血脂、脑梗。春节前刚出院的他,身体还没有好利索,便全身心投入到新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作中去。戴冠勇同志一直带病在疫情防控的第一线,大家都劝他请假休息,可是他倔强的说:“现在正是需要人手的时候,我是党员,我要坚守我的岗位,等哪一天我实在撑不住了再说吧。”他就是这么“倔”地发挥着共产党员的先锋模范作用……

一名党员就是一面鲜亮的旗帜。哪里最困难,哪里最危险,哪里就有共产党员的身影。戴冠勇同志冲得出、顶得上、靠得住,以模范行动践行初心使命,为坚决遏制疫情蔓延势头,打赢这场没有硝烟的战争做出了一名司法干警的应有贡献。

评先进个人事迹材料篇5

段瑜珍老师是淦田镇中心小学的一名普通的教师。1994年参加教育工作,大专学历,小学高级教师。从教以来一直担任班主任工作和语文、音乐教学工作。在从事教育工作的近20年中,她一直站在教育工作的前沿。时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,深受学生、家长的喜爱,同事、领导的好评。她在多年的教育教学中,多次得到上级部门的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师,段瑜珍老师深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。平时她注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。她认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和各级业务学习,如:2010年参加教育部“国培计划”—知行中国班主任培训项目,成绩合格;2011年由株洲市选送,参加湖南省中小学教师省级培训

项目“小学音乐骨干教师培训班”培训合格。积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。2002年她的音乐科论文《农村初中与小学音乐教学衔接问题的探讨》获县级二等奖;2004年《论音乐课的导言教学》获三等奖;2007年《腔圆必须先正字》获音乐科论文县级三等奖。

二、认真教学,潜心教研。

作为一名教师,她不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,坚持经常阅读《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀班主任》等书籍。备课时,她精心设计教学环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,充分利用所学专业知识,制作课件,设计新颖的教学方法,优化课堂结构,让学生在轻松愉悦的气氛中学习知识,学习效果事半功倍。她还能积极参加课堂教学竞赛活动,2004年荣获音乐教研课一等奖;2010年荣获课堂教学竞赛一等奖。教育学生上,她很注重培优扶差的工作,对于学困生,她总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师、多才多艺的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢,同学们很喜欢上她的课,所教语文学科的成绩总是位于全镇同年级前列,2011年下学期,在全县组织的抽查考试中荣获第三名。她所带的班级团结活泼,积极进取,学风浓厚,各科成绩都名列前茅。

三、关爱学生,无私忘我。

作为班主任,工作琐细而繁重。尤其是小学生,事无巨细,吃喝拉撒、点点滴滴,班主任都得操心。学生要是有个头痛脑热的,或是因为天气淋湿衣服的,她都会及时为学生处理。有一次,班上的学生摔伤腿,大小便就不方便,段老师把她当自己的孩子一样,背着她上厕所整整一个月,学生和家长很是感动。为了让学生成材,身心健康成长,段老师关心爱护每一个学生,做他们的知心人,把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。她班有个男生林响,由于其母亲怀他时吃过几次打胎药,造成生性倔犟智障、情绪异常。课堂上不听老师讲课,而是按照他自己的意愿在课堂上玩耍、说话、嬉笑无常,弄出一些刺耳奇怪的声响,严重影响正常教学秩序。他拒绝教育,不是冲出教室,就是辱骂老师,还经常吐师生口水,有时还“威吓”老师。课间,他还会故意找同学们的麻烦,往别人身上、书包上吐口水,任意踩踏别人的书,偷吃或抢吃女生的零食吃,殴打女生。对于这样的学生,段老师并没有嫌弃,每天为他要花上一半的时间和精力,对他非常关心爱护,经常给他剪指甲、洗手、洗脸,中午带他一起休息;教育他讲究卫生不玩灰尘,不在垃圾桶里乱翻东西,不乱丢垃圾;一边教育林响,一边规劝其他学生对林响忍让、关爱。与此同时,段老师还经常家访,提振其父母的信心,还呼吁政府和社会对其关怀与帮助。经过几年的努力,终于得到县教育局欧阳局长的关怀,终于提振了林响父母为林响医治的信心,林响也终于休学就医了。为激发学生们的学习兴趣,能在美观舒适的教室里学习,她精心设计布置教室墙面文化,学生们的学习环境更加美化,还能时时激励学生们的学习。班上大多数学生的父母都外出打工,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,孩子们由于远离父母、远离亲情,对他们的学习和成长都造成了一定的影响。为此,段老师就利用电话,飞信等形式与家长联系,进行交流,汇报其子女在校的情况;还利用网络与学生们交流谈心,了解他们的心理动向,指导和解决孩子们心里的疑惑,及时处理班上出现的种种问题。即使是学生犯了大错,段老师也从不体罚学生。这样,不但取得了家长的放心,学生也十分信任老师,更有了学习的动力。在班队课上,段老师积极组织学生开展各类班队主题活动,如:选边站队、脑筋转转转、诗歌朗诵、平安校园、感恩父母等。通过丰富多彩的班队活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神文化生活,促进了学生综合素质的发展。2012年全国青少年“五好小公民”征文活动中,段老师所指导的学生在这次活动中荣获银奖;在第七届全国少年儿童书信征文比赛中,她所指导的学生龙双华、王雅琪分别获得小学组三等奖;2013年她所在班级的学生王雅琪,分别被评为株洲县、株洲市“三好学生”。

在株洲县第二十三届中小学田径运动会中,她班的学生刘澳获得铅球第三名,易恒获得1500米长跑第六名;她班的学生王结灿制作的电子作品“春回大地”荣获株洲县第十二届小学电脑制作活动二等奖,株洲市三等奖;学校每年的庆“六一”活动中,她所在班级的节目总是获得全校第一名;她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。2006年段老师荣获“优秀班主任”称号,2009年被评为淦田镇“先进德育工作者”,2012年被评为“先进个人”。

四、勤于学习,乐于奉献。

适逢课程改革,走在课改的前列,作为一名教师,学习自然成为首当其冲的事情,段老师利用工作之余,多方面搜集材料,主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,转变教育观念,了解课改的新动向。使自己的教育理念始终走在教育的前列,更好的服务于教育教学工作。在业务上,能虚心向有经验的教师请教学习,以提高自身的业务水平。2002年和2005年,在教育局组织开展的中小学音乐教师基本功比赛中,她分别获得二等奖。平时她也乐于帮助别人,谁要是有什么需要帮忙的,只要她能做到,她都会义不容辞的去做。学校的大小事情,只要领导一句吩咐,她从不推辞。为丰富老师们的课余生活,她挤出休息时间义务组织老师们学习跳舞,并进行舞蹈教学,大大提高了老师们的精神文化生活质量,同时也得到了各级领导的赞赏。在镇级举办的工会活动中多次获得奖项,2011年被评为“工会积极分子”;在2010年县教育局组织开展的“红歌合唱”比赛活动中,为了方便我镇排练节目,顺利参加这次活动,段老师主动承担伴奏的。

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