通过写作文，我们能够提高自己的文字表达能力，使观点更加准确和清晰，平时的素材积累可以帮助我们拓宽思维以写出有深度的作文，以下是满分范文网小编精心为您推荐的我想飞的作文精选8篇，供大家参考。
我想飞的作文篇1
叶文玲老师，我是王韬为，是安徽省淮南市淮师附小五（6）班的一名小学生。我读了您写的《我的长生果》，觉得您热爱读书，非常值得我学习。您说您读了很多书，提高了许多能力，也懂得了许多道理。我也是个爱读书的孩子，让我把我读书的经历告诉您吧。
在上幼儿园时，我只会看图画书，我经常看的津津有味，有时还会和朋友一起读书。后来开始读绘本，我总是被里面有趣的情节吸引得如醉如痴。《我爸爸》《我妈妈》逗得我哈哈大笑；《猜猜我有多爱》，让我体会到母爱是无私、无限的。
刚上学时，爸爸给我买了几本漫画少儿百科全书，就是以漫画的形式讲述科学知识的书。那时，我被这些书吸引得神魂颠倒，几乎一拿到书就是这类书。渐渐地，我不满足于漫画了，又开始读厚厚的百科全书。这些书知识量非常丰富，每一个知识点都有详细的解释，那种沉浸在科学里的感觉使我看了还想看。因此，我懂得的科学知识非常多。后来，我觉得看百科书不过瘾，还需要看文字书，能积累好词好句，慢慢地发现有很多文学作品都很有营养。我有一个小本子，一有好词好句我都会记在上面，使我拥有了丰富的词汇量和突出的理解力，让我懂得了很多道理，也使我在写作方面有了很大进步。
叶老师，如今我已经是个五年级的小学生了，在看您写的《我的长生果》，我觉得读书的态度和方法非常值得我学习。俄国大文学家高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，我要做一个像您一样热爱读书的人，长大后做一个对社会有用的人。
我想飞的作文篇2
看着这张照片，我不禁想起了那次六一儿童节，为了使我能够登上舞台展示自己，我努力争取老师的同意，老师终于同意了，可是排练却没有想象中那么容易。
我终于加入了排练这个队伍中，经过一段广播的呼叫，大家都纷纷赶往自己排练的教室。由于我们这个节目人比较多，所以在大厅上排练。我心想：反正这个是歌唱节目，唱歌对我来说简直就是小菜一碟！结果，老师告诉我，这首歌不是平常那种，是有很多音韵部分的，其中还有一段是童音的，歌词很难记！我有点担心，便开始自己练起来，老师在旁边听着，我唱起来：“high！girl！美的就是她……”老师让我停下来，说：“这里要用自己的声音，显得高兴一点！”我又唱了一遍，老师让我勉强通过。
第二天，老师让我复习一遍，我唱起来：“high！girl！……”当我唱到变音部分时，老师唱了一遍，让我跟着唱，可是音太高我唱不上去，老师就让我转化成后音，要圆嘴。我做了一遍：“让他吹口气……”虽然方法掌握了，但是不能在瞬间发音，我学着老师的样子把声音延长，再转移到后脑勺，果然唱上去了。剩下的就是童声部分了，我十分害怕，担心自己唱不好。童声部分声音低沉但却要有童趣，高调部分也不可以使用后音，必须保持童音，这可把我难住了。可老师就是老师，她还是有办法。老师让我先从最低调唱起，不用童声，渐渐变强时用童声，高音部用前音，但是延长时间不能太长，不然会不够气。我按照老师的方法唱了一遍，果然不错。在剩下的时间里，我学会了唱整首歌。
终于到了那一天，我把自己最动听的声音送给了大家，赢得了热烈的掌声。
经过这次排练，我有了许多经验，在大家面前变得更加开朗，也明白了只要有勇气有毅力，遇到困难不退缩，就一定能成功！
我爱唱歌，我爱舞台，我是小小歌唱家。
我想飞的作文篇3
有人想发明武器；有人想发明新型飞机；还有人想发明新型地铁，而我却想发明一台属于自己的汽车。
我想发明的汽车既可以加油，也可以加电，更可以吸收太阳能。这台汽车有30米长，宽3米，有12个轮子，里面有两个客厅、驾驶室、两个厕所、厨房、三个卧室，还有警报室。
这台汽车可以选择穿透模式，也就是说可以穿过任何物体，当有坏蛋想偷这辆车时，就会感觉全身疼痛，其实一点也没事，那他怎么确认是同伴还是坏人呢？只要同伴一过来，你一按开门按钮，门就开了，同伴就可以进来了，并且还能毫发无伤。
这个车不怕子弹、导弹、生化弹、核弹……反正什么弹也不怕，所以，当敌人攻进自己国家的时候，就可以住在车里，并且车里面有无尽的食物和水。
这个车还可以控制任何东西（除了人），往哪里走，往哪里飞。
当足球大赛或者篮球大赛开始的时候，汽车可以躲到一个秘密的地方，然后控制足球或者篮球，往对手球门里飞。
这就是我想发明的多功能汽车——一台非常非常厉害的、多功能汽车。
我想飞的作文篇4
考试，你让我经历过成功，也体会过失败。你曾让我陷入迷茫，也曾在我低落时赐予希望。你是否还记得那个大雪纷飞的晚上？我为你点灯，为你奋笔疾书。考试，我想对你说……
考试，你让我体会到了挫败感。那一次为了迎接你，考试前的那个夜晚，我非常紧张，一直在焦灼地准备着，将近11点才睡觉。那天，已经九点半了，爸爸急促地催我立刻睡觉，“军”令如山，我不得不听从，可我又想：睡觉太浪费时间了，要是晚点睡觉，我就会有好多时间做练习，这样就可以弥补我之前浪费的时间了。我脑子一转，突然起了猫腻，把姥爷送我的充电小灯翻了出来，又把一堆书、练习册放在床头，然后闭了灯。可我并没有睡觉，而是竖着耳朵听呼噜声。“呼呼呼～”听到爸爸的呼噜声，我心想：开干！我摆好姿势做起了练习，这个晚上我不知做了多久。我数了一下，有五篇数学练习册和七张语文卷。第二天早上，卷子发下来后，我粗略地看了一下题，写完卷子就立马交上去了。当考试分数下来时，我一点也不紧张，因为我相信付出会有回报的，哪怕是临时抱佛脚。可是看着卷子上一串大红叉，我热血沸腾的心就像被冷水浇灭了一样，我生气地想：什么“只要功夫深，铁杵磨成针”，什么“世上无难事，只怕有心人”都是瞎话，我还傻到相信“只要努力就会有回报”。我回到家，一股火地躺在床上，在放空时我想明白了一个问题——这次导致失败的原因，是我自以为的努力。上课的时候我并没有认真听讲，有时还会走神，所以平时不努力，临时抱佛脚是无用的。
考试，因为你的存在又让我找回了自信。经历了上次考试，我认真地总结了失败的原因，妈妈也一直给予我鼓励，一句不经意的“加油努力，我相信你”又让我热血沸腾。我说不清心里是什么滋味，就像黄河在翻腾，我心想：再努力一把，只要我认真学习，按时完成老师布置的作业，花费比别人更多的时间去学习，我相信自己一定可以进步。每天我都比昨天更努力，终于，我的到了回报，那大大的100分挂在了我的卷子上，我激动地流下了眼泪，甜甜的，一如我的心，我又找回了自信，那个努力的女孩，又回来了！考试，我不知道怎么形容你，更不知道怎么去评价你，我只知道你会为努力的人挂上100分，你会让那些努力的人得到回报。
在一个个春夏秋冬，我们共同努力，共同进步。考试，我为你点灯，你给我展现风采的舞台，激励我努力向前。是你用分数告诉我，努力不是没用的；是你用分数告诉我，即使走得慢，也绝不后退。
我想飞的作文篇5
杨昊泽呀！杨昊泽！你有很多不足和缺点，你还有学习有时候都不听课，你今后努力的方向是干嘛呀？以后学习态度端不端正啊？
我的缺点是每一次的卫生区扫了一遍却还是扣分了只都是我的错，我这个劳动委员（副）一点都不尽职，不足就是每一次考试都是有一点认真有一点粗心还有一点不看题就瞎写不看题。学习有时候还真的没有在听，满脑子都是在想其他的东西，一点都没听，有时候还发呆。而且就连那么简单的'第二组测试考了87分。杨昊泽呀！杨昊泽！我真的是佩服死你了居然你连最简单的第二组测试考了87分你知不知道这是比90分还少。
1、上课要认真听课不乱做小动作，绝不左顾右盼。
2、第三组的课文要认真的听课绝不会做小动作然后在第三组的考试里考得好成绩。
3、每一次考试要认真对待不会让每一道题错过落掉。
4、回家也要让爸爸妈妈卖一套试卷来让我在写完老师布置的就做爸爸妈妈给我的试卷做。
5、每一个课间只要是在教室里就是学习的状态，到了外面可以说话了，在教室里不准说一句话。
6、在期末考试考一个好成绩回家。
7、在升初中的时候也要考一个免费生升初中。不让爸爸妈妈花一点钱。
这就是我要做到的，学习态度一定要端正。
杨昊泽要是这样合理的安排时间就会成为真正的好同学。
我想飞的作文篇6
我想去北京，因为在2008年北京奥运会期间，总会在电视上看到北京，我觉得北京很美，那时候，也总会听到《北京欢迎您》这首歌，更让我想去北京了。
北京是我国的首都，离深圳有一千九百多公里，所以我要坐飞机去。
我到北京后，我要去参观鸟巢和水立方，因为奥运会的开幕式、闭幕式、还有一些重要的比赛都是在那举行的。我还要去天安门，参观毛主席纪念馆，清晨到天安门广场看庄严的升旗仪式。我还要去故宫，看看以前的王宫是什么样的，里面收藏着什么奇珍异宝。最后我还要去游览的是雄伟的八达岭长城，它在陡峭山峦之间逶迤起伏，十分壮观。人们都说：“不到长城非好汉”。
我到北京后，我要尝尝北京各式各样的小吃。我要吃上几串又酸又甜的冰糖葫芦，又圆又红的山楂包着金黄的糖衣，脆脆的，是小朋友们的最爱。我要吃几片雪白的茯苓饼，茯苓饼的夹心像是一块果冻。我还想尝的是有名的北京烤鸭，听说北京烤鸭有很多种吃法，味道也很好。
我到北京后，我还要去参观北京的大学，我有一个理想就是长大以后要考上北京的这几个学校，所以现在我要认真学习。
我向往美丽的北京，我真想在明年的春天和爸爸妈妈一起到北京去。
我想飞的作文篇7
今晚的月亮是那样的亮，那样的明。我翻开作文本，一个红红的“a”映入了我的眼帘，使我不禁的想起了画它的人——我的老师。老师，您现在是否睡了呢?不说我也知道，您现在一定在伴着月光为我们批改作业，点着灯在备着教案……
老师，从入学至今，我已有了五年的求学生涯，这五年中每一次坎坷、每一次成功无一不伴着您悉心的教诲和细心的培育。您是从一年级开始当我们的班主任，对我们关照的无微不至。那时，虽说咱们才认识一个多月，可我们一张张小脸却早把您的心占满了。上课时，你一点一点地教我们学拼音。下课时，您常带着我们在操场上玩着老鹰抓小鸡、跳皮筋等各种趣味游戏，像一位大姐姐一样，我们对一年级的记忆是在您的“翅膀”下度过的。
二年级时，您开始要求我们的写字的美观了，您常对我们说，写不好不要紧，老师一点一点的教你们写。您也常会常把着我们的手，一笔一划的带我们写。我们对二年届的记忆是在您的手下度过的。
三年级时您不但要求我们的写字美观，还要求我们的写字速度。您对我们要求已经非常严厉了。写字写不快不收，写不好撕掉。以往的欢声笑语已经不见了，取而代之的是您一双严厉地眼睛，所以，我们对三年级的记忆是在您的眼睛下度过的。
四年级时，你对我们的要求更加严厉了，每天除了背背背，就是写写写，快乐已经离我们悄然而去。作业量也明显的增加了许多。大学问家范仲淹曾说过“读书好比吃甘蔗，越吃越甜”可我们现在的学习像吃甘蔗么?我认为像吃中药。
老师，您能帮我们批改作业到深夜，一二年级都能丢我们那么好，难道现在不能么?我希望您在五年级时能对我们好一些，不再那么严厉，可以么?您能让我们再次掉进“蜜罐子”里么?您都疼爱我们一点，少指责我们一点不行么?
不管怎么样，我都要感谢您让我们从一个不懂事的小孩子变成了一个腹有诗书的小学生。我衷心的说一声“老师，谢了!”
我想飞的作文篇8
爸爸，我有些话要对您说，但平时一直没有勇气说出来，就借今天写作文的机会，跟您说说我的心里话。
开学三周了，这三周我们写了第一单元习作——描写校园。那天晚上，我写了满满一页演草纸，用了整整两个小时的时间，才写出了那篇作文。我按照老师讲的要求，没有落下一处景物，写了那么多。而你呢，拿起作文看了看，也不说写得怎么样，找了张纸就开始讲解。我本以为只有一点点小的地方写得不是很恰当，您稍微一讲解，我也就知道了，会了。然而，您一讲就是一个小时。刚开始，还能耐得住性子，讲到后来，就开始莫名其妙地生气，不就是一个什么样的“名人名言”我不会形容吗？其实这对我来说真的挺难，我从来没有接触过。而您却大发雷霆，怒气冲冲地对着我吼：“这么简单都不会吗，平时看书不少，怎么老是不会用，不就是个‘催人奋进’吗！？催人奋进？这个词我还是第一次听说。再往后，您就不能心平气和了，每个字，每句话，都带着气儿，好像一座火山，随时都有可能爆发。
或许您认为，‘催人奋进’是个再简单不过的词了，可是对于我来说，却是个非常陌生的词。可能以前书里见到过，但印象并没有那么深刻，一时半会儿想不起来。你可以采取多种方法：提示，讲解……何必要大发雷霆呢，只要您好好讲，我记住了，会用了，也就达到目的了，您真的不用生那么大的气。
爸爸，我理解你望女成凤的心情，知道您这么做是为了我好。以后我写作文的时候，您能多多鼓励我吗？教育孩子的书您看过，方法您也知道。希望以后您对我能多一份鼓励，少一份批评，多一份和蔼，少一份呵斥。
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