定期撰写心得体会能够帮助我们形成良好的思考习惯，推动个人成长，心得体会的记录都是对个人成长历程的珍贵见证与反思，下面是满分范文网小编为您分享的暑假班的心得体会6篇，感谢您的参阅。
暑假班的心得体会篇1
转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。经过了将近一个月的教学生涯，现在的我对于"老师"这个称谓不再陌生，当别人称呼我"老师"时，没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实习只是沾上了"教师"的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了教学职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈……
我的学生是一对姐弟，一个是五年级的姐姐，一个是四年级的弟弟，弟弟比较内向，成绩处于中下游，而我要帮他复习一遍四年级的知识，为步入五年级做好准备;女孩比较活泼聪明，我的任务是帮她重温初小学的知识，以便顺利进入重点中学。整个家教补习活动在炎热的7月开始了，我每天不断激励自己，身为老师，要细心，耐心，要教有所获，他们要学有所成。针对两个学生的情况，我制定了两套教学计划，弟弟的接受能力慢，课程要慢，要精，要把初一落下的知识一一补上，重点是数学、英语;女孩不仅复习五年级的，小学课程都会有所涉及，再加上她理解能力比较强，课程会快一些，语文、数学、英语三管齐下。一个月的教学提纲和目的已经明了，接下来我制定了完备的教学方案，在实际教学工作中，我严格要求自己，一丝不苟，步步扎实，节节疏通，一对一辅导，取得了不错成效，学生们也都进步很大。
当然，在教学过程中，每天的自我总结是必不可少的，一个月的家教生涯，使我懂得了老师的责任和学生的`需求，我总结出来了四点：
1、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。
2、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他们还小，有些我认为很简单的，对他们并非如此，切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。
3、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱，必须先强化基础才能够去提高层次。
4、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。
当然，在教学过程中，我也遇到了难处，弟弟成绩差，对上课没兴趣，总是提不起精神，家长说是上课不专心。可是他自己却认为自己天生比较笨，不是学习的料，可是经过一段时间的接触我发现，这是他的懒惰。
事实表明正是如此，他在听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子，问他问题，他也是爱搭理不搭理的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己的付出与收获完全不成正比，他这样是在浪费我的精力。我甚至有时想要不不管他了，他不学是他的事情。可是后来想想还是觉得自己不能够半途而废，也应该对他负责，于是一遍遍告诉自己要坚持、要坚持。他平时做题时，喜欢用光用眼睛看，而懒于动手，属于典型的“眼高手低”。听课时，也常常处于梦游状态，从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道：懒汉在学习上是绝对吃不开的。于是，我三番五次地告诫他，只有认真学习才能成绩提高。其实让我受挫最大的应该是他的不懂装懂。明明讲过的内容，过了两天，检验复习的时候，我把那几道习题拿出来，让他去做。结果，他几乎是全军覆没。我有一种前功尽弃的感觉，这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因?不管怎样，有一点很清楚：那几道习题，他根本没听懂。答案在于他的懒惰思想使他遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，因为他懒得钻研。面对这样的学生，我才第一次深深体会到了做老师的难处，也第一次扪心自问我适合做老师么?会做一个好老师么?在与学生的相处过程中，学校的教育心理学这门课程也帮了我不少。弟弟的学习成绩处于中下游，容易产生自卑心理，所以平时要多加鼓励，让他能重拾自信心，相信自己也是能学好的。
时间过的非常快，一个月的教学很快结束了，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我学到了很多，同时充分体会到“责任”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，承担责任，你才能取得学生对你的尊重和信任。
经过这一次家教实习，我真的是长了不少的见识，增长了很多社会经验，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去。我积极的倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自我价值。
实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以做一名实习教师的经历来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习教学了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更学好。
做家教赚的不只是钱 ，谈到做家教的体会，许多当过家教的大学生说：“其实，暑假做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。当家教的过程中，就是人与人交流的过程，在这之中，大学生可以提前感受下社会是什么样的，在和家长交流的过程中，你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中，你也可以在教导过程中，不断的发现问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜欢你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母听到孩子说你补的好，以后就定了，就是你了，给我孩子补课。
经过了一个月的相处，虽然我不敢以老师自居，但真的希望能帮助他们克服学习上的困难。同样我也学到了一些作为一名老师所拥有的品质，而这些品质将是我在踏入社会后需永远铭记的。
暑假班的心得体会篇2
今年这个夏天，我度过了一段很有意义的时光，在这段时间里，甜酸苦辣各种各样的滋味我都尝遍了。我深深体会到了作为当代大学生应有的责任感；发现了农村孩子的质朴、单纯和可爱；亲身体验过作为一名人民教师在面对学生的各种各样的感受。这次的实践体验之旅，真的让我获益良多。
参加这次的“三下乡”，不是空有一番激情的，我和我的队员们在下乡前两个月就已经开始准备和筹划了。我们的教案和策划书是经过几次的修改，以争取做到比较可行和精彩；我们的队歌和队舞是经过一段比较长时间的训练，为了能在见面会给学生们一个好印象；所有为学生们准备的学习资料和活动奖品都是经过仔细筛选和度量的，目的让学生们喜欢且实用；还有那么多的细节上的考虑，都是希望那里的学生能在这个短短的十几天夏令营中学到更多的课外知识，享受活动带来的乐趣。
乘坐了5个小时的车程，终于抵达了马水中学，参观了这里的宿舍和教室，这里的条件比想象中还有差，虽然之前已经做好了艰苦奋斗的思想准备，但亲眼看到这里的基础设施，还是有一点点的落差，让我突然心疼起那些还未见面的孩子们。
经过我们全体队员的精心准备与安排，在与学生们的见面会上给他们留下了一个很好的印象，这是一个不错的开端，他们对我们这个夏令营有了极大的兴致，或许我们partyup就这样建立了我们的威信和大学生形象吧。
我作为3班的班主任，第一次与学生们见面的谈话，我拿着笔记本的手在抖，有点点紧张，偶尔出现忘词，不知道自己该说些什么好，幸亏当时还有两个副班主任在场，她们自我介绍的时候，给了我机会稍稍舒缓一下紧张感，后来还是能很好地向学生们介绍这个夏令营课程情况，和他们算是建立了较好的沟通吧，幸好给他们的第一印象还不差。
其实我看到孩子们从心里觉得兴奋的，因为第一次当班主任，无形中我就觉得自己的责任比非班主任老师要更大，更应该要尽心尽力一点，让学生们知道我这个班主任是可以信赖的，是他们的贴心姐姐，是能帮助到他们的。真心地希望我自己的微小力量可以给他们最大的帮助，在这短短的十几天里，让他们有小小的改变和进步，这个夏天留下一个美好难忘的回忆。
我们这个班的大多数学生都比较内向比较害羞，或许是这个14或15岁的年龄，还有就是农村这个外在环境的综合因素影响吧，刚开始的时候，与孩子们聊天，他们都不怎么出声，鼓励他们报名参加活动比赛，我和副班主任都要费好大劲才肯举手报名。根据一些任课老师的反馈，我们班课堂气氛比较安静，有时让老师也比较无奈。还有就是除了班上个别学生，其他学生的课外知识相对比较缺乏，当老师提问或者是延伸知识的时候，大多数都是一脸茫然。
这些让我们都头痛的问题，在我们所有队友的努力下，已经有所改进了。队友们经常去3班听课，带动课堂气氛，孩子们开始大胆地举手回答问题，向老师提出疑问，课堂不再是那么沉闷，下课后，我问他们上课情况，他们都会笑着告诉我好有趣。再后几次的活动报名中，已经有好多学生踊跃地举手报名了，有时候报名的人数超过了报名要求人数。课间的时候，我经常去课室与孩子们聊天开玩笑，他们都慢慢接受我了，和我闹成一片。我在努力地营造和谐的师生关系，建立3班的班级凝聚力，让3班有一种家的感觉，而我就是这个班的“珊大妈”，保护好我的一群“孩子们”，呵呵，我成功了。
印象最深的还是家访的经历，我到现在都很感激队长提出的这个计划。因为这个家访，让我有机会，去了解学生的家庭情况和在家表现，去亲身体验一些学生上学的路程遥远和艰辛，还有就是，与宁姐的建立在“三渡黄河”“踏破铁鞋”的深厚友谊，还有队长的“摸黑护送回校”的伟大事迹。虽然有点遗憾没有去到每一个学生的家里，但是我已经尽力去了一半的学生家家访，不过我也有向其他老师了解情况的，避免冷落了班上任何一个孩子。
每一个学生家长对孩子的教育还是很重视的，他们对我们的家访非常欢迎，据了解，以前没有其他老师去家访的，这次我们的举动让他们也很感动。家长都很热情，对我们的到访很配合，即使是忙农活也停下手中的工作。很多的孩子都很懂事，知道父母的工作辛苦，都会做点家务活减轻父母的负担。而且3班的学生都是尖子班的，他们的成绩都挺不错的，知道他们既懂事又成绩好，心中由衷地感到欣慰。
越是接近要离开的日子，就越是不舍，但是这天还是会来的。我最后一堂主题班会课，由于某些原因，不能按原计划地完成，但是我想要告诉孩子们的道理我已经转达了。告别会上，看着他们的精彩演出，我的眼泪不止地流下来，几个贴心的孩子不断地为我提供纸巾。到班级集体合唱的时候，我班的孩子们都很用心很认真地唱着《朋友》，我知道他们是想唱给我们所有老师听，想作为一份礼物送给他们的“珊大妈”。这些单纯可爱质朴的孩子们啊，我真的是不舍得你们啊！我很感谢你们给了我那么多美好的回忆，不管是伤心失落还是欣慰感动，都是那么弥足珍贵。告别会上你们滴下为我而流的眼泪，是那么地让我满足和开心；离别的时候，你们愿意留下几个小时，陪着我一直等着大巴，只是为了送送我，是那么地让我动容和不舍。希望你们能记得这个夏天，partyup全体成员给了你们一份特别的回忆，希望这个夏令营教授你们的东西能一生受用。
当然，还有我认识了一群朋友，甚至结识了几个好朋友，这一点真是受益终生的啊。在这短短的十几天里，与这些队友一起工作一起生活，真的是很难得的经历啊。围在一张大桌上，放下斯文的面具，男生女生争着抢菜，你一言我一语地谈论着各自的感受，聊聊学生，开开玩笑，有种像家的感觉，在我看来，最放松的时间就是聚餐时刻了，很难忘的回忆啊。还有其他在工作上有合作的朋友们，他们的尽心尽责真的让我很感动，工作到深夜为了给学生的作业写批语，批语比学生们的作业还要长，还要详细；喉咙沙哑，身体不舒服，依然坚持上课，准备活动；家访路上，即使再累，脚再痛，也不会再学生们面前抱怨一句，反而安慰他们老师习惯了；一个班的学生们出现问题，大家一起帮忙解决。
印象最深刻，也是最自豪的就是“礼仪队”了。这是一个很团结有趣的队伍，由一名队长，两名副队（我是其中一名副队），两名队员，一名名誉队长，一位名誉秘书长组成。我们的交际礼仪课程是最受学生欢迎，受到广泛师生好评的课程之一。工作之外，礼仪队队员相处融洽，互帮互助，每一个人都是最可爱的队员。
还有就是“晒月光”的特别经历，我，宽宽，龙哥和师兄，四个人不知怎样就成为了好朋友了，如果当中有谁不开心的话，我们其他的夜晚都会出来“晒月光”，分享各自的心事，分担各自的烦恼，把心中不开心的事，学生有趣的事都讲出来，整个人都轻松了。这种感觉不错哦！
“三下乡”，或许可以这样说，这是一群人，为了同一个目标的社会实践，在这里，你能获得许多意想不到的收获和感想，不过，你也有可能一无所获，这取决于你的态度和付出的多少。
不曾挑灯熬夜写教案策划的“三下乡”，是不完整的；没有大大小小会议组成的“三下乡”，是不够完美的；没有刻骨铭心的挫败感和成就感的“三下乡”，是失败的。
暑假班的心得体会篇3
对于计算课不再感觉恐惧是今天我最大的收获。这一收获得益于培训团队老师的精彩报告和下午的小组讨论。
以前，对于计算课我总感觉枯燥，虽然也一直尝试着把这样的课堂上出特点，可是学生的漠视态度时常阻止我的行动。另外，我对于算理的讲解没有耐心，有时候会忽略学生的个性思维展示，也就是直接告诉他们算法。于是如何上好计算课一直是困扰我的一个问题。今天通过很系统的学习，从课的模式流程、算法多样到优化及学生估算意识的培养我都有了自己的理解，相信对我以后的教学有很大的帮助。
关于小组讨论，我特别感谢韩老师设计了这个环节。昨天我在写收获时就感觉少了点什么，今天才知道原来是它—————帮助自己反思和提升的讨论。应该说今天我们小组的.讨论特别成功，虽然在镇上组织时我们也有这样的讨论，但今天大家的感慨更有目标性和实践性，对我的启发更大一些。
另外，我想对“如何提高学生计算的正确率”这一问题谈一谈自己的几点想法。应该说我一直很重视学生的计算能力，一开始只是希望同学们能考取个好的分数，因为在考试卷中计算的分值相对较高，可是随着辅导学生，我越来越觉得自己的计算能力也得到了提高。以前生活中我不喜欢口算，可是现在的我很多时候在别人还在计算时我已经把准确数值脱口而出。时常听老师们说自从上北师版教材后学生的计算能力就有了下降，我一直不是很认同，因为我们班的同学在平时的练习中计算绝大多数学生一个不错。我一般是这样处理的：
其实学生的错误无非就是那么几种，如果我们全部呈现给大家，让学生自己找错误，然后改正，最后多练习。有句话这样说的，数学不是学出来的是做出来的，可见练习的重要，当然，这里的练习我们在设计时应该要有针对性和持续性。
我的这些感触是今天享受智慧的感慨，享受智慧我很快乐！
暑假班的心得体会篇4
今年暑假很特别，因为它是我学习生涯中的最后一个暑假。暑假期间，我去了浙江苏宁电器有限公司实习，实习时间虽然只有短短的一个月，但它给了我无限的宝贵经验与感受。
实习的主要工作内容是退换家电的“以旧换新”和收银，“以旧换新”内容主要是文字的录入及数字资料的输入，收银的主要内容是对现金、支票、刷卡、通策卡等收银方式的运用和熟悉。实习的时间安排是每日朝九晚六，虽然时间不是很长，工作环境也很舒适，但在此期间让我学到的不仅仅是工作技术方面的内容，而且还有能力方面的提高，以及对事物是非观念的增强。
人情的温暖
记得那是第一天，我抱着一股热情与期待来到了浙江苏宁电器有限公司，人事部的位位姐把我安排到“以旧换新”处。门店里的生意可谓不错，来来往往的人也从不间断，在我刚坐下不到一分钟的时间里，就看到收银台处排着小队，这时，我这边也来了几位老伯伯，我的那位师傅刚好有事走开，于是我就让他们在旁稍坐，自己就急忙跑去喊那位师傅，不料一时半会儿还找不着，焦急的.我一时不知如何是好，自己又不会做，只能一个劲儿地让他们耐心等待。此时，一位卖海尔空调的姐姐走了过来，微笑地说：“我来教你。”于是，她一边帮顾客做“以旧换新”一边教我，语气平和而又亲切，让我顿时心中涌起一股暖意，无限的感激。
平静中的上进
在苏宁，自我感觉工作不算辛苦，但是在这里的每一位员工似乎并非那么平庸。
销售员之间 每天，销售员各自的工作任务就是将产品以正当的销售方法销售出去，并尽可能的减少顾客的售后投诉，并且每周一次例会，她们都将认真并出色地完成销售任务。面对这么大的工作压力，生活中的她们并没有表现出任何的沉重与不满，而是那么的平静和轻松。她们的嗓门个个大，一开始未了解时还以为她们在吵架，细细一听原来是在聊天，每天可以听到的就是她们那爽朗的笑声，而收银台这边的工作也并没有使我们停下来。
管理人员之间 管理人员每月晋升一次，即每月考试一次并面试一次。生活中的他们并没有让我一眼看出他们是领导，当然，可以一眼辨别身份的标准就是他们的穿着。他们每天穿梭于办公室、仓库、黑电、空调、冰洗之间，夏日的他们通常是汗流浃背，忙得不可开交。当然，有时也会看到他们静静地在电脑屏幕前敲打着新近的活动详则，路过时也会微微一笑，并没有将自己看得高高在上。
整个商场每天都是这么地平静，让我感觉到它就像一棵大树。员工和管理人员是树干，顾客是树叶，而果子正是因为有叶才会长，叶正是因为树干才能生，树脉就是苏宁里面的每位员工以及管理人员的精神，上进之精神，因为上进才让整个团体、才让这棵树充满了源源不断地力量，才让它不断地长大、长壮！
忙而不乱、闲而不惰
收银给我的最大感受是忙时太忙、空时太空，因为顾客在购买物品时存在着时间上的不确定性，但也正由于这种特殊的时间性，使我对时间的安排上产生了更深入的想法。
无论在工作中还是在自己平常的生活中，当我们忙得不可开交或有几件事需要尽快完成时，我觉得应该做到忙而不乱的状态。无论我们多忙我们都得将它完成，无论上司或顾客多么焦急，我们都应该内心沉稳，这样才能有秩序、有效率地将它完成，如果马马虎虎乱做一通，这样的成果给上司或顾客的话，我想麻烦应该会更多，所以无论在多么紧急和忙地情况下，我们都应该用一颗责任心去对待它，用一股稳定的气势去压倒它，将它做好。
在无所事事或空闲的情况下，我们绝不能在一旁发呆或做一些无聊之事，因为空闲的时间也是从我们生命之中提取出来的。我们可以找一些有意义之事去做，比如工作时可以做一些关于工作细节方面的事情，在忙碌之时我们可能没有空余时间去思考或研究一些细节问题，但是我们大可以利用空闲时间去做这类事情，这样，工作就会显得充实、有意义多了！
独立思想感恩心
虽然说上了大学已经学会了独立，但是经过实习后我认为独立的含义并不仅仅是“自己生活”这么简单而已。在实习中，看到了很多人、很多事。有善解人意的人，有自以为是、不顾他人的人；有令人感动的事，也有不值得一提的事。但无论如何，我们都得保持自己独立的思想与一颗感恩的心，我觉得这一生我们都得做到。
人虽然都是同一个种类，但不是所有的人都是一模一样的，所以才会产生千百万种思想及观念，但是在这么多的思想观念中也有自己的一份，我们不能每份都要，也不能一份都不要，所以应该选择属于自己的那一份，然后无论在什么样的情况下都要保持不动摇。并且要记住的是：我们的思想就像我们的生命一样，一旦产生了就不能随便怠慢它。
在人生的道路上，我们会碰到许多帮助过我们、理解我们的人，他们不要求回报，也不需要回报，但是我们不能觉得理所当然，而是应当学会感恩。简单的一句“谢谢！”、一个微笑、一个鞠躬，或许会给他们带去暖意，让他们得到心里的安慰。在这里，我感谢教我的师傅，帮助过我的海尔姐，以及理解我是实习生的顾客，我感谢你们，你们的生活一定会很快乐，因为你们都很善良！
虽然实习之期如此短暂，但感受就是收获，这个暑假我收获了满满一筐，并决定以最好的储藏方式将它储藏。最后，我想说：“谢谢苏宁这个平台，给了我如此宝贵机会，也让我认识了这些朋友和拥有了宝贵体验，这是无价的！”
暑假班的心得体会篇5
今天是我在报社实习的第二天，在度过了一个翻遍任老师照的几千多张照片的略显无聊的上午后，任老师在下午终于给了我一个可以挑战自己的任务。我的工作其实很简单，负责通知每一个社员这周六“sos儿童村”志愿服务开始活动的事宜。“sos儿童村”志愿服务是由学通社、英通社组织的授课志愿服务行动计划。帮助与陪伴那些sos儿童村的小成员们，与他们一起度过这个假期。
第一次尝试负责人的职务，说实话有些无奈。我是一个没有耐心，不喜欢与陌生人主动交流的人。尝试着过了一遍流程后，开始了我作为负责人的第一通电话。手不自主的开始抖，语无伦次并且语速加快。放下电话后紧张的心情暂时得到了缓解。任老师在一旁听着我与社员的对话，给了我许多可以改进的意见。于是，我带着忐忑的心情打响了下一通电话。通知社员们的内容虽少但却十分细致，有些重要的要求与规矩是需要和他们重点强调的.。
中间发生的那些例如联系不上本人或电话号码打不通的小插曲让我原本就不淡定的心更加慌张。打电话通知是件需要很大耐心的活，而我最不擅长的就是耐心的给别人灌输我想告诉他们的内容。几通电话后，我的语序明显正常了，语速也放慢了许多。面对一些自己也不确定的问题，我也尽量寻求老师帮助他们解决。
我是一个遇到问题更愿意一个人去解决而不是请教别人的人，所以在老师的帮助下我收获了许多我从未得到过的东西。旁观者清，他们最清楚你哪点不足哪里需要改正，要愿意去听并接受别人给你的意见。沉下心稳住做事，那样做事效率高且快。要敢于尝试，去做从未做过的事，定会受益匪浅。
暑假班的心得体会篇6
就在暑假结束之际，联校领导为我们安排了一顿“美餐”，挑起了我对新学期的思考，不论是班级管理，还是教育教学，我都有所感悟，感谢领导们对一线教师的关怀。
张老师深刻、睿智的见解不时让我豁然开朗。一段醒目的文字“从心出发，用爱护航”点醒了我。在人与人交往的过程中我们都希望心与心的沟通，更何况孩子呢?同时，爱也是维系和谐师生关系的关键一环。今后的教学中我会做到从心出发，让每个孩子都能感受到朋友般的亲切感，体会到父母般的温暖，使每个孩子都爱上学习。
老师的魅力在于有丰厚的文化底蕴，做为小学语文教师更是如此，所以教师在上课前应认真备课，准确把握教材，深度挖掘教材，既要知其然，也要知其所以然;充分了解学生，按照学生的兴趣制定教学方法，根据学生原有知识，确定教学目标，以确保课堂高效。
和谐的师生关系是成就一个班级的基础，学生都是完整的人，具有独立的人格，我们应学会与孩子沟通，用爱去感化孩子，使自己成为孩子的精神寄托，这样孩子们才能“亲其师信其道”。对于成绩稍差一些的孩子，更应该做到不急不躁，循序渐进，要接受孩子的慢，用心去帮助，用爱去感化，多鼓励，使其慢慢进步。
除了用心管理班级，课堂教学风格也能提高学生的学习兴趣，从而提高课堂效率。
三节教学展示课，给了我很大的触动，不同风格有不同的魅力，《端午粽》充分利用现代媒体教学，更加直观的呈现了教学内容，学生在课堂内不仅学到了书本上的内容，对民族节日也有了更深了解。直观教学，对于低年级孩子来讲，更有助于他们对文本的理解，通过播放包粽子的视频，学生了解了粽子的做法，为实践活动提供了理论指导，孩子们学的也是津津有味。在交流过端午节的经历时，学生们更愿意去说出自己的趣事，因为那是一种享受。同时，教师也给予了学生自由表达的空间，整堂课显得轻松自然，而学生收获满满。我感觉不仅低学段学生需要直观体验，在高学段教学中也是一个不错的渗入。原来只想着课件就是简单的几张ppt，但是现在却不以为然，孩子们只有能看到才能想到，今后在课件制作的过程中也要适当添加一些视频。这样的教学从现代科技方面提高了课堂效率。
?江雪》一课，可见戴老师的文化功底，对古文化研究的深入浅出。《江雪》是一首古诗，古诗教学一直是老师的教授难点，不知从何入手。在教学中，戴老师通过引导学生模仿古人的吟诵介绍入声字，通过说“眼、耳、脑”的功能引导学生学会听课，把一个简单的“翁”字讲的出神入化，可见语文古诗教学不仅要让学生理解古诗，还应教学生如何去吸收传统文化知识，为今后学习古文奠定基础。戴老师的这节课精神饱满，笑声满堂，却不失条理。
通过本次学习，我收获了管理班级的方法，学会了要想使学生优秀，就必须先丰富自己，摒弃陈旧教学方法，改变教学风格，做到独树一帜，让学生喜欢上语文课。俗话说：兴趣是的老师。只有喜欢，才会学的轻松，相信高效课堂也会迎刃而解。培训虽然结束了，却总是意犹未尽，期待下一次的到来。
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