编辑一篇读后感能够深化同学们对名著内容的领悟，写读后感能够帮助我们及时记录下自己读书的感受，下面是满分范文网小编为您分享的写简单读后感5篇，感谢您的参阅。
写简单读后感篇1
20x年寒假，爸爸给我买了这本世界经典文学名著——《简爱》。虽然正是严冬，但它给了我心灵的篝火，驱散了我心中的寒意。
寄人篱下、孤苦伶仃的孤女简爱，由于父母及舅舅的早逝，阴狠毒辣的舅母及她的表哥表姐把她视作一个乞丐和仆人，受尽屈辱和虐待。不仅如此，在那所名曰慈善学校的劳沃德学校，同样也是在精神、肉体上受尽摧残，但她并没有对生活失去信心，而是在这种环境中学会了自立、坚强、不畏艰难。对待蛮不讲理的恶人她是毫不屈服、坚强勇敢，而对待那些善良的人如谭波尔 小姐、可怜的彭斯、善良的圣约翰兄妹她又是那么饱含深情，她是一个爱憎分明的人。
进入桑菲尔德，她与男主人公罗彻斯特先生第一次交往时就保持了不卑不亢的态度，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑;当她渐渐与罗彻斯特先生产生微妙感情的时候，却得知这份感情不属于她时，她又毅然选择了退出，为的是不失自己的人格与尊严。也正因为她的正直、高尚、纯洁，使得罗切斯特为之震撼,并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，最终他们终于走到了一起。
我虽然被简爱的可怜身世为之心痛、为劳沃德学校和其他伪君子的行为感到愤怒，但也为简爱不受诱惑而舒了一口气、为简爱不卑不亢的精神而赞叹，更为简爱的美好结局而激动不已。是啊，尽管她不漂亮、不富有，但她同样也是不甘屈辱和不向命运妥协的。是啊，只有拥有高尚、坚韧品质的人才会得到幸福，而对于像里德兄妹那样卑鄙、无耻的富二代和伪 君子们永远是体会不到快乐的。
写简单读后感篇2
在今年的假期里，我利用几天的时间认真细致地读了《史记》一书。它是我国最早的纪传体通史，共有一百三十卷，五十二万多字。看《史记》就仿佛在做一次足不出户的历史旅行，回顾了各种历史事件，体会了当时人们的思想感情。
这是一本通俗易懂的白话文编本，原作者是西汉时期的史学家、文学家司马迁。这本书内容很丰富，里面的历史人物栩栩如生，有许许多多的历史典故、成语和名人故事。通过看炎帝、黄帝的故事，我终于明白了“炎黄子孙”的真正含义，让我忍不住崇敬他们;我也知道了尧、舜、禹的传说，对大禹治水时“三过家门而不入”的精神非常敬佩;我知道了“战国七雄”指的是什么——齐、楚、燕、赵、魏、韩、秦七个国家，他们之间频繁的战争，让老百姓遭受了巨大的灾难和痛苦;我还知道商汤、勾践、苏秦、孙膑、张仪、张良、秦始皇等许许多多的历史人物，他们有的足智多谋、有的英雄善战、有的博学多才、也有的残暴无良。我最喜欢爱国诗人屈原，他不仅博学多才、见闻广博，而且做事光明磊落、坚持正义，有一颗爱国的心。我真希望他不要抱着石头，投汨罗江而死。
我看完了一遍这本书，真的还想再看一遍。这本书大大丰富了我的历史知识，通过看《史记》我也能讲几个历史故事了，而且对历史也产生了浓厚的兴趣。读了这本书，我对“史家之绝唱，无韵之离骚”有了更多的理解，历史实在是博大精深，以后我还要看原著的《史记》，更要看其他有关历史的书，从而来丰富和提升自己。
写简单读后感篇3
小升初时就读到这本书了，第一次读时就被小说中的人物与事件吸引了，尤其是那孙少平与田晓霞的纯洁而又凄美的情。我对那本小说的第一印象就是气势恢宏，这本书号称“百万字长篇巨著"又获得了第三届茅盾文学奖的巨著，足足有四五百页，我一口气的读了下去。
这本书讲述了主人公孙少安与孙少平因不满于贫困的现状而去独闯社会的事情，最终孙少安成为了双水村与东拉河一带最有声望的农民企业家，而孙少平成功的闯入了公家门，成为了一名煤矿工人，他们的妹妹孙兰香成功的考上了当时全国重点大学——北方工大。
首先这本畅销出的第一处亮点在于路遥先生善用景物描写，几乎每篇开头都有景物描写去渲染气氛，用平凡而又朴素的语言讲述出一个又一个精彩而又美好的故事。第二，细读本书的人发现这本书的主人公孙少平深处煤矿之时，所说的也是煤矿的专业术语，在主人公的工作背景的转换下，语言也在不断地转换，尽显出路遥先生独特的艺术语言风格，这一点除了老舍，还有谁能做得到呢？
读到这本书时，我心生遗憾，因为是现代的人已经很少去品读经典了，时间的流逝，时代的变迁，人们在空余时间里不是玩手机就是看电视，何不放下手机，去看那一本充满墨香的书籍，去细心品读一下曾经的经典，回忆那些记忆的遥远出的那些平凡的小事呢？现在的生活事业中充满着许许多多烦躁而又无意义的事情，文学作品与曾经的那些经典似乎也渐渐的没有人去品味，但愿人们会重拾书本，重品味这本《平凡的世界》，重品经典，但愿经典咏流传。
当我读到王安忆的黄土的儿子时，我才明白是的，用王安忆的话来讲："这个世界原是由荒瘠的黄土凝成，绿地只是表面的装饰，这个世界的装饰越来越多，将真相深深地掩盖着，其实，破开绿地底下是黄土，风刮起黄土，底下还是黄土。″或许黄土才是这个世界上最朴素但却是最珍贵的东西。
我不仅发出了一声感慨，路遥先生，您是真正的黄土的儿子！
写简单读后感篇4
?最想要的礼物》是老师推荐的五本书里我最先阅读的一本，礼物是多么的诱人呀!没有哪个人不喜欢收礼物。每个人都有自己最想要的礼物，你们最想要的礼物是什么呢?
我妈妈也陪我看了这些书，我们俩个读完后讨论的时候妈妈就说大碗是现在大多数孩子的代表。大碗非常的叛逆和任性，就像她能把每次的幸福生日会变成灾难日，她也把自己有小寿星变成小灾星。而且她把生日闹的一次比一次更离谱，她讨厌小碟得到了所有人的爱，她让爸爸妈妈一次次丢尽颜面，也伤透了家人的心最后只有狠心把她送到很远的地方上学。所以相比较而言美丽、安静、可爱的小碟就吸引了全家人和亲戚朋友的所有目光，和大碗比起来小碟就是一个什么都让人满意的可爱公主。其实大碗在学校也非常的聪明，她做的一切叛逆的行为也都是为了吸引大家的目光想让身边所有的人也喜欢自己，但她所表达的方法往往让身边的人更不喜欢她。她渴望爱，但一次次伤了家人的心，也让她更加的叛逆。所以孤独无助的大碗就幻想出了一个和自己性格和爱好都一样的筷子，她有什么烦恼都可以和筷子倾诉，这样更显出了她是多么的孤独，多么渴望有人爱她陪她。小碟也是现在很多孩子的一个鲜明代表，在家人外人面前只展现自己最美好的一面，讨大家的喜爱。怕大家知道她的缺点和缺乏关爱别人的心，其实内心一样有叛逆的时候。
不过这个故事的结局还是很让我满意的，小碟发现了大碗的字条，也理解了姐姐的心，爸爸妈妈也通过了那些字条明白了大碗所做的一切都是因为更加渴望得到他们的爱。他们一家人终于可以幸福的生活在一起了。我也希望所有的小朋友和家人都能好好的相处幸福的生活!
写简单读后感篇5
?热血教师》读后感
i was sure to be left deep impression by the film "the ron clark story". that's just what a good teacher should be like. from it, we can get something like follows.
everyone is born with his or her kindness. that maybe the main reason for mr. clark's student's changing their minds. together with mr. clark's creation and his encouragements to his students, he gets to be successful.
mr. clark knows clearly that the children are all very kind in their heart bottoms. then he tries to use his true love and expectations for them t make them moved. we all know that one's habits or minds are quite difficult to change. although during it mr. clark also feels depressed, things get to be better after his perseverance.
then, mr. clark hasn't been limited in the traditional way of teaching. he combines the history events with rap, which was so popular in the children. and the effect is so obvious. the children can remember them easily.
besides, the children get to be more confident because of his encouragement. once one has been confident, his or her potential ability comes out easily. then they are sure to do a good job. that's just what they do in their exam.
in my point of view, mr. clark's true love, perseverance, creation and encouragements bring him his success. and it seems that sure of them are true of many other thins.
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