优质的作文一定要有完整的结构以及明确的中心思想，通过写作文我们可以记录下生活中很多有意义的事情，满分范文网小编今天就为您带来了练书法作文400字8篇，相信一定会对你有所帮助。
练书法作文400字篇1
书法，中国的国粹，有端庄的楷书，流畅的行书，规正的隶书……这些都彰显书法的魅力特色。
小学一次偶然的机会，我接触到书法，在我眼里它是一门很美但又比登天还难的艺术，我这人骨子里天生有不服输的劲，偏偏就报名参加了书法班，并下定决心要学好这门技艺。
第一天，我来到“新兰亭”书法培训班开始了我的书法之旅。初学阶段，老师精心讲学，耐心传授。毛笔虽小，但写起来的字总是跟蚯蚓一样歪歪扭扭，写竖的时候更是如此。每次作业，老师批改的红圈很少，但鼓励的话却很多。俗话说“好记性不如烂笔头”，我认真记录老师讲的点点滴滴，并在实践练习中加以运用。每当看到别人的字写得比我好，我就有了一种“一犁耕到塝”的牛劲，既然来了，就不能打退堂鼓。我每天和笔墨纸砚打交道，日写夜练，六年来用掉多少瓶墨汁，写了多少匹毛边纸，花费了多少时间，这些只有我自己知道。功夫不负有心人，我通过几年的磨练，终于在许多的书法比赛中获得了奖项；春节期间我还到社区、乡村给当地老百姓写春联，发挥我的一技之长呢！
问我收获有多大，我从最初的.怕写到爱上书法，一路走来，经历了磨练，陶冶了情操，我现在可以骄傲地说：我与书法结了缘。
练书法作文400字篇2
书法对我有着神奇的吸引力。
暑假，妈妈给我报了个书法班。我很快就对书法产生了浓厚的兴趣。但是，我的字写得很不美观。于是，我虚心地向老师请教：“老师，我怎样才能把字写好呢？”老师对我说：“你写得很工整，态度也很认真。但是结构安排得不好，也没有基础，要从笔画练起。但是你是很有潜力的，如果努力的话，你一定会成功的！”听了老师的话，我暗下决心：我一定要加倍努力，争取和老师写的一样好。
回到家，我便迫不及待地开始了练习。
首先，我只往墨盘里倒一点点墨，用毛笔吸足了墨汁后，便使劲地在墨盘边上掭笔，这样就不会洇的满篇纸都黑乎乎的了。然后，我按老师教的方法拿笔：按、压、钩、顶、抵，手心做到像拿着一个乒乓球一样。我还悬肘悬腕，将毛笔和宣纸垂直。我照着书上的例字，认认真真地描红，满意了，再照着字帖一笔一画地临摹。先顿笔、再提笔、再顿笔……写满意了，才停下。每次交作业我都是写得最多的。没过多久，我就取得了很大的进步。老师表扬我说：“你写的字真清秀，你是在用心练字，这样下去你一定会成功的！”后来，我开始写作品了。凭着我不懈的努力和认真的态度，我写的每一幅作品都能赢得老师的鼓励、家长的赞许和同学们羡慕的眼光。
我在艺术的熏陶中成长，艺术如一股清泉，滋润了我的心田。
练书法作文400字篇3
“书法是中华民族的文化瑰宝。规范、端正、整洁、优美地书写汉字，不仅能有效地进行书面交流，更能陶冶情操、提高文化修养。”王老师开门见山，点明了学习书法的意义。随后，他绘声绘色地给孩子们讲述了书法的发展历程，并以“人”“工”等字为例，展示了篆、隶、楷、行、草五大书体的书写规律和特点。
正确的书写姿势，是写好汉字的基础。“读书写字，身体要坐直，笔一定要拿正。”王老师一边说着，一边亲自示范。
练习环节，他发现许多小记者执笔不规范，于是从如何执笔、运笔、书写等方面详细讲解：大拇指握住笔杆一侧的下半部，食指第一关节处由外往里按住笔杆，中指紧挨着食指，钩住笔杆，无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力，小指抵住无名指的内下侧，五指执笔，指实掌虚。
“我长大后也要当书法家，因为书法家不仅写字好看，还需要有文化！”小记者李欣蕊兴奋地说。通过这次学习，她意识到了自己写字时存在的不足之处，下决心改进。来自明发琅小的小记者的童一航告诉记者，“我非常热爱书法这门艺术，渴望写一手漂漂亮亮、工工整整的好字。这次的活动也让我懂得，做任何事情都要专心致志、持之以恒。”
最后，王老师给每位小记者写了两幅“福”字，让他们在学习书法的同时，感受到浓浓的年味儿。
活动时间早已过了，小记者兴趣正浓，仍在认真地书写着……
练书法作文400字篇4
8月1日中午，我怀着无比激动的心情坐上前往西安的列车。这是我第一次参加全国第九届青少年书法大赛。因此，我一夜未眠。
第二天，早上来到了历史文化底蕴深厚同时也是时尚的现代化大都市西安。
8月3日，我们开始比赛了。
我一来到比赛会场，就十分惊讶，会场大的好像能容纳上千人。比赛时间终于到了，我的心里好像有上千只鼓在响。我几次深呼吸，手依然在抖，想着老师赛前语重心长的教导，我开始认认真真地写出每一个字，每一笔画，都仔细观察，发挥得比较稳定，我挺满意的。在规定的时间内完成了作品。
紧接着，评委依次给每位参赛选手评分，我怀着忐忑不安的心情向评委鞠了一躬得到了977的高分。
下午要公布比赛结果了，这是一个激动人心的时刻，主持人依次报道获奖名单，我暗暗在心里许愿:“一定要得奖！”终于，我获得了金奖，顿时松了一口气，虽然没有拿到特金奖，但是还算不错了，自我安慰一下。我的两个同学获得了特金奖。
我随后上台领奖，但一直毫无表情的，我心里很难受，妈妈为了安慰我，破例给我玩了20分钟手机游戏，我的心情才慢慢恢复。
通过此事，我明白了人生不可能一帆风顺，总会遇到各种各样的挫折，我们要乐观面对，不能因为一次失败就放弃。这件事像一把锋利的刀刃一样刺在了我的心中。
练书法作文400字篇5
暑假里的一天，爸爸妈妈提议我去学书法，因为我的字儿写得实在太差了！我以为很好玩，就爽快地答应了。
第二天，我高高兴兴地来到了书法班。哇，里面已经坐满了人！我一下子变得激动起来，因为有那么多可以一起玩耍的伙伴了。不一会儿，一位和蔼可亲的老师走了过来。他先把练书法的文具发了下来，接着教我们如何拿毛笔。我心想，这有什么难的，不就跟拿铅笔一样吗？于是，老师刚说完，我就拿起毛笔，蘸好墨水，在纸上写了一个大大的“李”字。这可是我的姓呢！嘿嘿……
“咦？怎么觉得像几条大蚯蚓搅和在一起呢？”我自言自语。
同桌听到了，转过头来安慰我：“你看，我写得不也一样吗？”
“哈哈……”我们开心地笑起来。
“没关系！我们共同加油！”我们互相鼓励着。于是，我们不再闹腾，静下心来，足足写了一节课，累得我腰酸背疼，手都麻了。
到了第二节课，我连笔都不敢拿了，老师似乎看出了我的心思，安慰我说：“小朋友，毛笔字不是一下子就能写好的，手疼了吧？没关系，慢慢来！”我认真地点了点头。
一天，两天……一个星期过去了，我的手不再抖了，我的字也有了进步，还得到了老师的表扬，我心里甭提多高兴了。我相信，经过我的刻苦练习，等到开学的时候，一定能让我的同学们刮目相看，语文老师也会大吃一惊！每每想到这些，我的心里就充满了力量，开心极了！
练书法作文400字篇6
在这个与时间奔驰的世代里，放慢速度，根本不可能成为首要条件;在一个繁华的街口，人声鼎沸的人群、川流不息的车辆，足以主宰整个世界，而和这金风飒飒，落叶随风飘曳，轻盈的场景，成为强烈的对比，但还是有默默的一群，被压缩在讲求高度速率的现代社会里，像小草在狭窄中求生存般，独自享受着属于他们的世界。
在我还年幼时，躁动不安的我，常常使父母一个头两个大，在一个毒辣的艳夏假期，我因缘际会般被安排去上书法补习，当时的我，不外乎强烈抵抗，总觉得写书法和我是两条平行线，永远不会有交集，最后，我还败于爸妈的威严和恐吓，心不甘情不愿的踩着蹒跚的步伐，到了补习班补习。
一开始的我，总感到很无趣，书法的线条，就好像阡陌纵横般的田原小路，毫无美感可言，但久而久之，我在对于书法的看法，可就大不相同了，在写书法时，必需将心灵定入一个平静的况态，调适先前杂乱不堪的呼吸，两手指轻按毛笔，身体保持正直，然后用手指和手腕的流动，展现书法字体的线条与美感，当然在模写时，动作不可快，而需缓慢的移动，将每一模、每一纵、点、顿，带入最佳的位置，而时常的做练习，现在书法对我可是生活的一部分，很难将它脱离。
对于以前和现在的我，最大的差别，就在于书法，如果我没有慢下自己的步调，而和被时间追着跑的人，岂不是没有两样，在这个高速度的世代，缓慢不但可以舒解自身压力，还可以享受属于自我的小圈子，让自己活在最舒适的空间生活。
练书法作文400字篇7
她的手不是万能的，她也不是一位书法大师，但她的字却格外工整漂亮。
长长的头发，乌亮的眼睛闪着智慧的光，不管有多少女孩长得如此清秀，你看一眼她们，一定会认出她来，正如她的字一样，整洁漂亮，大大方方，犹如清水拂过的莲花。
“哈哈哈……”下课了，同学们的欢笑声不时在走廊里回响，可她却坐在教室里，静静地拿出习字册，认认真真写了起来。不管有多大的吵闹声，都阻碍不了她励志写字的决心。
放了学，她更加奋发努力。为了能把字写的更好，她自个儿呆在书房里，专心致志地练字。同学们打来电话，约她一块儿玩，她也不去。她知道，想把字练好就得勤学苦练。她想玩，很想啊。但是，她取消了自己那玩耍的愿望，一心想着要把字练好，成为一名书法家。
功夫不负有心人。三年过去了，她在全国小学生硬笔书法大赛中获得了金奖。站在领奖台，她的心里兴奋又激动。俗话说“一份耕耘，就有一份收获”。她付出了辛勤和汗水，就有了现在的收获和成绩。
同学们问她成功的秘诀，她自豪的说：“成功就在于努力！”现在，她的字在学校可是名列前茅呢！
她就是我们班那个名副其实的小小书法家——刘成成。
练书法作文400字篇8
有人喜欢绘画，有人喜欢弹古筝，还有人喜欢下棋，而我却喜欢书法。
在我分到另一个班级的时候，老师也不是原来的老师了。新的语文老师有一次看到了我写的字，于是让我在黑板上写几个字，写完之后，语文老师点了点头，而我却不知语文老师为何点头。从此以后，我受到语文老师的“重用”，笔记让我写，听写词语后让我在黑板上写。我一副疑惑的表情，心想：我一定会知道为什么的。“直到有一次，我的.不解解开了。语文老师问我：“你会写毛笔字吧！”我点了点头。“我真没有看错人，看你写字时的运笔和字体，就像学书法的。”语文老师说。我的谜团解开了。语文老师说：“这儿还有一个书法比赛，你需要一幅字，之后上交到学校就可以了。”我点了点头。从此，书法在我的内心深处萌发，我越来越喜欢书法了，以前是不太了解，现在我好像是它的朋友、亲人，很了解它。
还有一次，是长春举办的青少年书法比赛。经过一次次的“筛选”，我被选入其中。但这次是现场亲自写，我很激动紧张。语文老师说：“没事，在参与，你不要紧张，尽力就好。”我调好呼吸和情绪，比赛结束，最后我是冠军，我的内心无比激动，又是开心，又是甜蜜，又是幸福。
书法就是我的一张名片。我喜欢书法，是书法让我有了许多荣誉，也让我得到了一次次的磨砺，超越了自我，迎来了成功。
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