拿到作文题目我们最重要的应该先审题， ，只有围绕文章的中心展开作文的写作，才能保证它的价值，满分范文网小编今天就为您带来了我的朋友600字初中作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
我的朋友600字初中作文篇1
最近，我交了一个新朋友。不过这个新朋友有点儿特殊，因为我的新朋友是一只小猫咪。
这只猫咪，是我在一次外出散步的时候捡到的。我捡到这只小猫咪的时候，小猫咪全身脏兮兮的，一双可伶巴巴的眼睛一直都望着我。
我将小猫咪捡回家后，首先就将小猫咪全身上下都洗了一遍。一开始我都还没有看出小猫咪身上毛发的颜色，等到洗完澡后，我这才发现原来这是一直小花猫。自从小花猫来了我家后，我就经常与小花猫玩在一起。这只小花猫可有灵性了，我只不过教了它几个小动作，哪像它一学就会。
可以说，与小花猫相处的这几天，小花猫完全的就成为了我的新朋友。我的这个新朋友可讨人喜了，有一次我找不到我的鞋子，后来还是小花猫用嘴叼着我的鞋子来到了我的眼前。小花猫的尾巴一摇一摆的，就像是一个要讨糖吃的小孩子，可爱极了。
小花猫的粮食是我专门是宠物店买来的猫粮，我很开始，我的小花猫很喜欢吃。当然了，一开始我以为是小花猫喜欢这种口味，但是后来我才知道，原来小花猫一点都不挑食。我的小花猫啊，还真是为我省了不少事呢。
我的这位新朋友还有一项傲人的本领，那就是捉老鼠。小花猫一见着老鼠，软糯糯的身子一下子就变得无比的迅速起来。并且小花猫捉老鼠这是百分百的准确，只要小花猫看到了老师，那么小花猫想尽办法，也都会将这只老师给捉到。我的小花猫，可是有一股子不服输的气势。越是与它相处久了，我就越发现了它的可爱之处。也就越来越觉得自己交了一个很棒的朋友。这就是我的新朋友，我的小花猫。
我的朋友600字初中作文篇2
朋友是开心时的吉他,为你奏出欢快的旋律;朋友是失败时的香茶,帮你走出灰暗的地带;朋友是生活中的阳光,给你温暖的心情;朋友是长鸣的警钟,让你保持清醒的头脑……有时候朋友是某一个和你同欢乐共患难的人，有时候朋友是一件时刻陪伴你的物件，有时候或许就是陪你嬉戏的宠物，或许还是一枝花，一棵树……
我有一个朋友，叫陶秋雨。我喜欢叫她“桃子”.“小桃”…… 她有着长而浓的头发，她喜欢扎马尾辫。眼睛大而且显得水灵灵的，十分惹人喜爱。
陶秋雨虽然已经5年级了，但她可喜欢吹长笛了！记得有一次，我去她们家。刚到她们家附近，就听见一阵阵美妙的长笛声。我想：一定是“桃子”在吹长笛吧！因为，只有她，才能吹出如此美妙的长笛声。一进她们家，果然，是“小桃”在吹。我进入她的房间，她还在吹，直到我把她从长笛声中弄醒为止。我对她说：“‘小桃子’，别吹了，出去玩一会吧！”“不行！马上就要考级了，不抓紧怎么行呢？我要是练不好，就不会出去的！”陶秋雨对我说。· 说完，她又开始专心致志地练了起来。我看着她这种精神，心里又埋怨，有欣慰，因为我还是挺喜欢她这样的。
陶秋雨她也很喜欢画画。有一次，我进入她的房间时，我惊呆了：只见墙上，床头……全都贴满她画得画。有画森林的，画小牛的，画小男孩的……可多了!她见我如此惊讶,就对我说:“怎么了，这么惊讶！先告诉你，这些可都是我画的！”“哇！你好厉害呀!画这么多，而且，画得多比我好！”“那当然，我可比你大，你要是你也上5年级就也和我一样了！”“哈哈哈哈哈……哈哈哈哈哈…………”欢笑声，快乐声，充满了满个房间……这就是我的朋友，我永远的朋友！
我的朋友600字初中作文篇3
一提起我的好朋友，我就想起了四年级时他的所作所为。他有“三绝”，在我们班可谓是“家喻户晓”。
有泪轻弹
他天性好哭，无论遇到大事小事，只要不顺心就眼圈发红，鼻子发酸，一会就“倾盆大雨”，哭得好似一个泪人。就拿今天的早读来说吧，他兴高采烈地交上作业，老师顺势打开了他的作业本。不好，老师的脸就像六月的天孩子的脸——说变就变，立刻把他叫住，刚批评了两句，这位兄弟大人在0。01秒内，就“热泪盈眶”，鼻子还不停地抽搭，那样子真让人心疼。可是老师却不吃他这一套，还是秉公执法，严肃的说：“男儿有泪不轻弹，你写的这样潦草，说你两句你哭什么。”听到这话，他只好强忍眼泪，点头称是。他呀，就是这样，有泪轻弹。
本性难移
他是个猴急的性子。要说我们班谁发言最积极，非他莫属。他的举手动作堪称一绝！在四年级时，有一次老师提出一个问题，我这个高材生还没有想明白，他就站起身来，手举得简直比最精确的直尺还要直，嘴里大声怒吼：“老师！老师！我！”针对此症，老师一剂“良药”，就是应了一声：“今天上你家吃饭。”他一听，心领神会，立刻规矩了许多。可是好景不长，不到两分钟，故事重演。我知道，这就是江山易改——本性难移呀！
高音喇叭
他很爱说话，嗓门又大，像高音喇叭似的，你在班级的任何角落听他的发言，都能声声入耳。这不，最近学校举行广播操比赛，他的大嗓门也就有了用武之地。尽管嗓子喊的嘶哑了，他仍然坚守岗位，这种精神着实让人感动。
我的好朋友就是这样一个勤学好问、活泼可爱的人。不好，他“两眼喷火”，正朝我走来。我得三十六计——走为上策了……
我的朋友600字初中作文篇4
厦门，是一个被浪涛环抱的小小岛屿，那些在白天里夜幕下涌动流淌的身影，被人们简单地称作“海”，人们总说，海包容了一切，如同温润冰冷却甜腻的怀抱一般，悠久且绵长，海在人们心中，是那了无牵挂的悠然和潮涨潮落的冷漠。
自古，多少文人墨客憧憬着对海的渴望，他们羡慕海的无忧无虑，却又为海万年不变的回旋起伏跳跃跌宕而黯然神伤。海寄托了太多太多人们心中美好的幻想，被赋予强加上了太多太多难以倾诉的不为人知的倾诉，犹如孤寂妇人的心思般，哀怨无奈。人们喜欢海，也许就是因为它的辽阔宽广不拘小节，和那遥如地平线般可触不可及的未知的远方，带着那牵肠挂肚的惆怅和变化无常的面孔，海却被人们牵扯了与辽阔无垠不相等的忧愁，那平静的海涛浪潮背后，那被海浪日复一日，年复一年拍打磨蚀的海岸礁岩下，海，究竟在想些什么呢？
人们用华丽唯美的词藻装点大海，如同涂抹妆容般将海雕琢得艳丽且落寞，让那些从未见过海的人们对海魂牵梦萦，那些篇篇段段的白纸黑字却从未在涛声滚滚中被时光消磨殆尽，旭日初升时海浪漫步沙滩，幕夜星光下大海涛声依旧。起起伏伏寻寻觅觅间这些瞬间却在人们心中定格成了永恒。人们说海的无索无求，说海的喜怒无常。可是人们究竟是难舍海的美，还是在苦苦寻觅心中情感的寄托之物呢？
我想。也许是人们孤寂不羁的心灵在寻找一份简单执着的安慰罢。人们将爱情称为“海枯石烂”，将友情称之为“海誓山盟”，将亲情称之为“海纳百川”般的宽容。诗人海子说，面朝大海，春暖花开。那些记忆里对海的千丝万缕点点滴滴，却如同这八字一样平凡却难舍。再多的粉饰都是为了台上回眸侧首的转瞬一逝，人们怀揣着对海无尽的忆念和渴盼，如对春天般温暖美好的向往，羡慕那些过去的未过去的留恋的瞬间。
对海的情愫虽如浪潮散过的涟漪状渐行渐远，转身离去，但记忆的心弦却总在即将抹去割舍时被时光弹拨，心潮便如同流水般渊远流长，未曾逝去。
我的朋友600字初中作文篇5
我的好好友有好多，其中，我最亲密的好友是吴联好。他长着一副瓜子脸，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有时会戴着可爱的眼镜。
他的优点可多了，请听我慢慢道来：他如果看见一个小好友在跑时摔倒了，他就会马上跑过去，扶起那个小好友，用安慰的语气说："小好友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全。”他看小好友不哭了，就又和我一起去学习老师那里了。他如果看见一位老爷爷要过马路，他就会主动跑过去扶老爷爷过马路。这就是他尊老爱幼的表现。
他非常地讲义气，当我有时被一个人欺负，他一定会挺身而出，帮我讨回公道。比如有一次，我被一个人撞了，我随口骂了一句，那个人回过头来，大声喊：“撞你又怎么了，你以为算老几啊！”这时吴联好来了，我就大声喊：“联好，快来，帮我讨回公道！”他听说了刚才的事情，(.)就对那个人说：“同学，你先撞我好友的，你应该向他道歉。”“还有，陈豪你也有不对，你不应该随口就骂的！你也应该向这位同学道歉。”之后，他就把那位同学的手和我的手握在一起，让我们互相向对方道歉。
他很会安慰人，有一次，我考试考得很不理想，回家之后妈妈知道了，我挨了一顿批。第二天，上学时很沮丧，他看见了我这个样子，就马上跑过来问我怎么啦，我一句不留得告诉了他。他连忙安慰我说：“陈豪
你不要难过，下次只要努力争取，我相信你一定会考出一个好成绩的！”我听了，点点头说：“谢谢你！”
他学习成绩不错，只要我不会的，他会马上来教我。我的课堂作业本有一题不会，他就来教我，把我教到懂为止。
这就是我的好友，在我困难时给予我帮助，好友在我伤心时给我安慰，好友在我烦恼时听我倾诉……
我的朋友600字初中作文篇6
她，是风雨后的一道彩虹，在你伤心的时候，给予你一丝安慰;她，是冬日里的一束阳光，使你冰冷的心感到一丝温暖;她，是沙漠中的一池清泉，在你焦虑无助的时候，给予你一丝希望……她，就是我的同学兼朋友——小薇。
小薇，一个开朗的女孩子，长得很漂亮，但是，吸引人的，不仅是她的外貌，还有她那份助人为乐的精神和正直。因为这，同学们都非常佩服她。
在班里，上至班里前几名，下至班里倒数几名，和她的关系都很好。因为，不管你遇到了什么事，她都会像一个大姐姐一样安慰你，开导你，帮助你。比如：_x今天忘了带文具盒，她就会拿出自己的文具，借给_x;_遇到了不会做的题，来向她请教，就算她再忙，也会放下手头的事情，耐心地给_讲解做题的步骤，直到_会为止;_x今天心情不好，她会主动去安慰;再比如，你是她的好朋友，你和一个同学吵架了，而且是你的错，那么她一定帮理不帮亲，好好数落你一顿。但是事后，她又会以自己的方式，让你知道你的错处……每每这时，她的形象就会高大起来。
她不仅在班里是这样，在外面也是：路上碰到个盲人叔叔，她会去搀扶;道上碰到个行动不便的老奶奶，她会主动去帮助……最让我感动的是，小薇把她所有的压岁钱都寄给了贫困山区的孩子们，资助他们上学。我时常问她：“为什么这么爱帮助别人?”她总是微笑着对我说：“帮助别人使我感到快乐，能为社会尽一份力，我就感受到了我存在的价值。”
现在，在小薇的影响下，我也成了个乐于助人的孩子。看到需要帮助的人，会主动伸出援助之手。
帮助别人，真的会感到快乐!
我有一个特殊的朋友，她就是我的语文老师葛丽萍。
她在上课时可厉害了，可在下课时就像同龄人一样和我们说笑，和蔼可亲，是大家的特殊朋友。
第一次上学校，我很感兴趣，东讲几句，西喊几声，上了几天课后，我依旧不改上课讲话的毛病。
这天，是上语文课，我跟同桌正热烈地讨论着一个话题，葛老师大步流星地走了过来，厉声说道：“你们两个，到后面罚站去，不许讲话，不不许靠墙，带上书和笔，不许坐下，不许……”
那时我心想：这老师可真坏，讲话都不许，还要做这么多事，而且“不许”有这么多，听也要听死了!真坏!
我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下课了，葛老师走过来：“你们回去吧，明天要交200字检讨，好好反省反省!”
于是她给我的第一印象就是：凶、严厉，十分厉害的人。虽然上课时她很严厉，可是没课时就像小孩子一样和蔼，与我们说说笑笑，玩玩游戏。
这一天是春游，我们在太子湾公园里，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。葛老师当老母鸡，让我们躲在后面，不停地叫着：“跟牢!跟牢!”“不要停下来，快跑!”
一会儿，我们玩“丢手绢”，葛老师也来了。
“丢，丢，丢手绢，轻轻放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”我们大声唱了起来，葛老师也不例外，大家玩了起来。
寿天乐把红领巾悄悄地仍在葛老师的后面，撒开腿跑了起来。葛老师也好像察觉到了什么，跳了起来，抓住红领巾，跑了起来，绕着我们围成的圈。可惜，寿天乐跑得太快了，葛老师只好来“投”红领巾了。
又一轮，葛老师赢了，她像孩子一样大叫：“耶!我赢了!”大家哈哈大笑起来。
这就是我的特殊朋友——葛丽萍老师。
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