通过阅读书籍可以使读后感写的更优秀，养成写读后感的好习惯是可以让我们的写作能力得到提高，以下是满分范文网小编精心为您推荐的风课文的读后感参考5篇，供大家参考。
风课文的读后感篇1
读了这篇文章，我有了一些收获。周总理他是一个对于工作特别敬业，特别仔细，特别认真的人，他很愿意为了国家和人民努力奋斗。我呢？就不说工作吧，说学习。我对学习很有热情，语文就不用说了，在数学方面也很有进步。原本对数学毫无兴趣的我，因为这个学期开始想着要帮助自己，对数学学习也要有激情，上课开始专注地听讲和思考，下了课也经常在黑板上演算，还向同学请教，渐渐发现数学很有趣。今天在课堂上，我连续答对了四道数学题。老师说我不错，很棒，我心里乐呵呵的，开心极了！
这就是我对学习的态度，你好好对待你的学习，你的学习就会好好对待你。有些人在自己的工作上、学习上，没有耐心，不肯付出，不肯努力，不肯花心思。这种态度，怎能得到劳动成果呢？其实，工作和学习一样，它就像一棵树，你不给它施肥，除草，浇水，它哪会开花结果呢？所以，我对工作、学习，要认真，要仔细，要诚恳，这样才会有好结果哦！
在学习、工作时，我们得认真检查，发现错误，并且更正。我们有不熟的地方，可以和周总理一样，用小圆圈圈一下。然后自己思索一下，再继续。我已经和周总理一样了，有不熟悉的地方，会去圈一圈，画一画，这样才能记住哦！
周总理为了工作，不辞劳苦。我们是不是也应该像周总理一样呢！爱工作，爱学习，对它们负责，让自己变勤劳。我也要磨练出一个能吃苦耐劳的我。我以后要每天在家做家务，做很多很多；也要对学习诚恳，很努力很努力！我现在准备了一本本子，是专门写数学题的，我要把数学书上的所有习题重做一遍，那本本子现在已经用完一半了。我的灵魂又成长了，我将成为一个最自信的、最璀璨的、最耀眼的我。
风课文的读后感篇2
你们都看过《卖火柴的小女孩》吧，当我第一次听到这故事时，就感到自己是多么的幸福。
这片文章记叙了一个卖火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里卖火柴的悲惨故事。虽然天冷得可怕，还下起了鹅毛大雪，但这个小女孩却薄衣赤脚地在地上坐着，她哀求着，希望有人能卖她的火柴。她点燃了火柴，幻想着她和祖母幸福的时刻，最后冻死街头。表现了一个追求温暖，追求光明的的小女孩。
当我读到“这个小女孩赤着脚光着头在街上走着，身上只穿着……但始终没有人理踩她。下着雪，光着脚走路；刮大风，穿着单薄破旧的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了几根光秃秃的火柴，在寒风中抽噎着，苦苦哀求着，那个揪人心弦的场面，使人难以想象；这样冷的天，一般人是无法忍受的，为什么没有一个人愿意蹲下来，买几根火柴，哪怕是一根，给她几个铜板，哪怕是一个呀！这时，我的泪水模糊了双眼。
当我读到：“她划亮了一根又一根的火柴，幻想这她和祖母在一起，听祖母讲故事，和祖母一起欢笑，一起吃烤鸭……幸福的生活着”时，我已泪如雨下。这就是她想要的啊，她没有要求丰衣足食，当温室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，过平凡而幸福的生活，可见，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起欢笑，开心的过日子不管多穷、多苦。在我们这个经济发达、兴国安邦的社会里，再也平凡不过了。我们生活在光明与温暖的社会里畅想未来，我们有美丽的装扮，有好的学习环境。过得是无忧无虑的日子。可小姑娘呢？她希望有一个完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好愿望感动着。她曾和我们一样，过着幸福快乐的日子。可是，她现在甚至不敢回家。因为严厉的父亲要是知道小女孩没卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板，就会不让她回家。可怜的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐着、等着，等着有人去买她的火柴。
看到小女孩的父亲，再想一想我的父母，他们每天都在辛苦地操劳着，他们早出晚归的工作，挣钱来养家，供我们读书，培养我们成为祖国的栋梁。但是，父母依旧任劳任怨，有些甚至不让我们做家务，对我们百依百顺，从不批评，更别说不让我们回家了。现在我才知道：大人们做的，都是为孩子着想啊。
读完了这篇文章，我的心里充满了幸福之感。在这个世界上，有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子，我们有父母的疼爱，有老师的教导，有同学的关心，还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们，使我们不感寒冷，无忧无愁。可是，在快乐的日子里，我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一角落的孩子们，他们没有一个温暖的被窝，生活在冰冷的世界。我们是幸福的，我们要珍惜这幸福快乐的童年，好好地学习知识，学习本领，去圆我们五彩缤纷的梦。
风课文的读后感篇3
我读了《卖火柴的小女孩》这个故事让我感到很心痛，因为在大年夜里每家的人都在快快乐乐、暖暖和和的吃着团圆饭，而卖火柴的小女孩一根火柴都没卖出去，不敢回家，在外面又怜又饿，她点着了一根火柴，也有了很多幻想。
她幻想自己坐在火炉面前……正当她要靠过去时火柴灭了。她又点着了一根火柴，她又幻想自己坐在桌子上，桌子上有各种各样的菜和饭，小女孩刚要伸手去抓，这根火柴就灭了，食物也消失了，她又点了一根火柴，她看到了自己和奶奶向着没有寒冷、没有饥饿和没有痛苦的地方去了。
读完了这个故事后，我觉得小女孩很可怜，她的命运很悲惨。而我们的生活是多么的美好、幸福，比起小女孩我们更要珍惜今天的幸福生活。
风课文的读后感篇4
今天，我们学习了《白杨》这篇文章。文章是用得借物喻人的手法来写的。这篇文章虽然很短，但是能让我深深地感受到白杨树的坚强。
课文讲了文中的爸爸把子女们接到新疆去念书。在旅途中，爸爸借白杨书来教育孩子们应该像白杨树那样让他们建设边疆，扎根边疆。
文中有许多含义比较深刻的句子，如：爸爸只是在介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的内心。而这孩子们现在还不理解。突然他的嘴角有付出了一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身旁，几棵小树正迎着风沙成长起来。
学习了这篇文章那白杨树的坚强，无私奉献的品质深深打动了我的心，一直激励着我也应该做一个像白杨树这样的人。通过读这篇文章我还知道了白杨树高挺秀、易种植、适应性强这三个特点。从中也表现出了白杨树的坚强风格。我以后遇到困难时，一定要想白杨树一样做一个坚强、无私奉献、不软弱也不动摇的人。
风课文的读后感篇5
有一句说得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”而《爱的教育》这本书,则充分讲述了这一点。
?爱的教育》这本书作者是意大利作家亚米契斯。本书以日记的形式讲述了主人公安利柯日常生活中所发生的事情，详细的描述了学校与家庭、老师与同学、以及父母、兄弟姐妹之间的种种故事。
全书通篇没有华丽的修饰,只有简单朴实的描写。如:卖菜妇女,铁匠的儿子，老石匠的儿子等,但却让人感受到爱的重要性。他们流露出的真挚情感,让我们感受深刻：如安利柯的好朋友卡隆,他乐于助人,看见比自己小的同学丢失了买笔记本的钱,他也毫不犹豫地把自己的钱给他。而且常常帮助弱小的同学,在同学眼中就如同正义的使者。代洛西,他虽然家境富裕，但他非常尊重穷人，把他们当做自己的朋友。而洛贝谛,为了帮助同学被疾驰而来的汽车压碎了脚骨……一个个鲜活的人物为我们生动形象的描写出了什么是爱。
令我印象最深的是“每月故事”中小马尔可。由于他的父母欠下了巨额的债务，于是他的母亲要去遥远的布宜诺斯艾利斯工作。可渐渐地他们之间失去了联系，于是小马尔可去寻找母亲，在经历了千辛万苦的旅途后，最终找到了他日夜思念的母亲。这篇故事给了我很大的感触,小马尔可只有十三岁，年幼的他独自一人来到异国他乡。经历了重重险阻后，小马尔可凭借着心中的爱和对母亲的思念，排除万难终于寻找到了母亲。而我呢?则是那样的无知,不懂事，完全忽略了家人对我的爱，我一定要向小马尔可学习，要懂得感恩，懂得分享，遇到困难敢于面对，让我们的世界多一点点的爱，用爱感化人间。
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