作文也是一种自我反思的方式，通过回顾自己的文字，我们可以更好地理解自己的思想和情感，写作文是一种自我反思的过程，可以帮助我们更好地了解自己的想法和情感，下面是满分范文网小编为您分享的关于书的作文6篇，感谢您的参阅。
关于书的作文篇1
这天万里无云，春风拂面。丽丽在山坡上植树呢！她拿起铲子兴致勃勃地挖着树坑。树坑控好后，丽丽挑选了一棵小树种入树坑，又填了几锹土。填完土之后又给小树苗浇了点水。一棵绿油油的.小树苗种好了。丽丽看着小树苗可高兴了。
这时一只美丽的蝴蝶飞过来对丽丽说：“你真棒，感谢你帮我们绿化环境。”她看着小蝴蝶说：“不用谢，这是我应该做的。”
关于书的作文篇2
小蜗牛大小就有一个愿望，那就是把他又硬又笨重的壳脱掉，让它永远消失。但谁能帮它呢？三天前，七彩山的小女巫告诉他只要在今天，太阳落山之前爬到七彩树上，摘取七彩树上的神奇果，就能实现它的愿望。
小蜗牛天没亮就出发了，它比任何时候都走得快，差点绊倒在一只正在慌慌张张地走着的身上。小蚂蚁满脸都是泪水，看起来很伤心。小蜗牛想：“咦？这只小蚂蚁怎么满脸都是泪水，要不我帮帮它吧。不行！不行！我还要去摘七彩果呢！小蜗牛想了想，改变主意，它上前去问：“小蚂蚁，你为什么哭？”
“我......我找不到回家的路了。”小蚂蚁吞吞吐吐地说。
小蜗牛立刻拉起小蚂蚁的手，飞快地把小蚂蚁送回了家，又上路了。
小蜗牛正健步如飞地走着，突然，它听见草丛里传来的求救声，小蜗牛走进一看，原来是一只小蜜蜂在痛苦地呻吟着。小蜗牛立刻走了过去问：“小蜜蜂，你怎么了？”
“我摔倒了，腿部摔了个洞，请问您可以帮我弄点儿水来吗？”小蜜蜂说道。
小蜗牛看了看小蜜蜂，毫不犹豫地决定帮助它了。小蜗牛爬到河边，拿起一片叶子，把叶子放入水中，再轻轻一提，叶子上便有水了。小蜗牛又呼哧呼哧地把叶子捧到小蜜蜂立刻就好了。于是小蜗牛告别了小蜜蜂，再看一看天上，呀！太阳已经快下山了，它也只好回家了。
小蜗牛虽然没有达成心愿，但心里还是美滋滋的。
关于书的作文篇3
秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样蝉鸣蛙噪，接天连叶；也没有冬天那样洁白无暇，大雪纷飞。可是在你不经意间，当你注视它时，你会发现它是那么的别具一格。
秋，它是一位美丽的天使，让农民伯伯的汗水变成笑容；让春天的百花争艳变成没有争斗的五彩缤纷；让单调的冬天变得更加有活力！
秋，它也是我们每一个人的的母亲，当秋风拂过我们的脸颊时，是秋的衣袖轻轻掠过；当天空平静时，是秋在为我们遮风挡雨；一束阳光照在我们身上时，是秋在拥抱我们，所以显得格外温暖。
秋，带来了丰收，带走了汗水；秋，带来了清爽，带走了炎热；秋，带来了忙碌，带走了清闲……
我喜欢秋，喜欢它的秋高气爽，喜欢它的硕果累累……
关于书的作文篇4
青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩 很多人都有自己的目标，可常常会觉得时间太短了，而放弃自己的理想，知难而退。可是如果想想，我们的时间也不少了，只是我们不懂得利用，如果我们每天早上起来看一会教科书，到学校时就会发现今天的知识很简单，然后在课堂上抓住每一分钟，做作业时，就会发现今天的作业特别的简单，一会儿就做完了，然后有充足的睡眠时间，到学校精神抖擞，上课把老师讲的都记得牢牢的，就这样坚持不懈，渐渐地就成为了优生。
如果我们白天自己没有理解老师教的知识，而做作业时才后悔自己应该上课时听老师讲课，打电话到处去询问同学，很晚都不能把作业做完，白天精神又不好，不认真听讲，晚上的教训全都忘记了，老师教的东西也学不会，慢慢地也就成为了差生，最终放弃了自己的理想，失去了自信，我想，如果每一个学生都能向优生学习，为自己制定时间安排和学习目标，然后严格遵守。
可能每一个人都会一步一步走向自己的理想，成为胜利者，而那一些没有时间安排和学习目标的人最终会放弃理想，半途而废，成为一名失败者。时间是充足的，但是如果我们没有目标，自己的时间没有安排，再多的时间也只有白白浪费。把握时间，就是珍惜生命，就是加大走向理想的步伐！
关于书的作文篇5
谁的身边都有榜样，我也不例外。我身边有一位好榜样，她就是我班的班长——赵欣怡。她高高的鼻梁上长着一对炯炯有神的大眼睛，一张会说话的樱桃小嘴，两根神气天生的，这就是她那乖巧的模样。不论是美术、语文、数学、英语她可是样样在行。
赵欣怡是一个有责任感的班长。早上就数她最先到校，同学一来，哪怕只有一个同学，她都忍着夏天的火热，冬天的冰冷站在讲台上领读。当同学们都到齐了的时候，她会像老太婆似的唠叨起来。你看，她开始点名了。“张选杰，不许讲话；应汐，下课再去买东西；赵灿，一年之计在于春，一日之际在于晨，时间是金钱，速度是美元，快点儿读书。”早上是赵欣怡称王称霸的时间。我们纪律不好，刘老师罚我们练坐的时候她也依然称王称霸。有一次老师罚我们练坐，她就去办公室改作业。老师一走，大家就开始你一句我一句的讲话了，她站在讲台上左手叉腰，右手拿着粉笔，还用双眼严厉的瞪着我们。她一气之下记下了一大串同学的名字，但还是不管用，同学们依然在大声讲话。于是她改变了“战略方针”，一面叫张子腾去告诉老师，一面叫表现好的同学自由玩耍，一面叫表现不好的同学罚站、静息排队。她的确严厉，但她不意气用事。
她不仅有责任感，而且热爱劳动。有一次不知是谁搞的恶作剧，把纸扔在地上班上同学看到后都不管，她看到后马上拿起扫帚把地扫得干干净净，她也因此获得了“风采少年”的光荣称号。
我身边的榜样还有许多许多，是他们的出现让我向成功迈进了一步。
关于书的作文篇6
如今，这种愿景似乎已经隐藏在土壤深处。
只剩下最后六秒，我还是静静的等着。老师站起来宣布下课。上课的时候他好像又叹气了。虽然看不到，但还是感觉到了淡淡的失落。然而，我等了很久的那个幻象却始终没有出现。
在着迷的过程中，一个亲切而陌生的场景出现在我面前。
那一次，我考完试回来。上课的时候不小心发现了老师的积极眼光。我很开心。可能是意外吧！后来，那种憧憬不知不觉就渐渐消失了。我最后一次看到那个景象，是我考试不及格的那一次。那个幻象又出来了！那么善良，我当时就下定决心要努力！
所有这些过往的事情，似乎都是由色变灰，只能在脑海里隐约闪现
我不知道是什么原因，也许是学习的巨大压力让我逐渐忽视了它，从而失去了那个视野。
大钟使劲敲了一下，我站起来走到门口，回头看了一眼正在默默收拾残局的老师——。当时我一点感觉都没有。我的眼睛被泪水打湿，眼前的一切都变得模糊。突然，眼泪就出来了，我含着眼泪离开了老师。不知道什么时候才真正懂得珍惜``````。
我想知道那个愿景是否会再次出现。我知道我很快就要离开老师了，但我不知道我期待的原因！也许，我真的没有权利提出这样的要求，因为我知道老师也很难过。我不知道我的选择是否正确，但我的选择是如此残酷！道歉是没有用的.，但是我错过了你的眼光，让我充满了鼓励的力量！我好像对别人说，我曾经看到过一个让我勇敢快乐的愿景！它的消失让我很无奈。我在努力寻找，却完全不知道它的足迹。
真的希望，真的希望！请让那个愿景持续很久。
昏暗的灯光，长长的走廊，月下的我，从前的眼睛。
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