当我们写读后感时，我们不仅仅是简单地复述书中的情节，而是通过文字表达自己的感受和思考，写读后感的过程，可以帮助我们提高文字表达能力，锻炼逻辑思维，培养批判性思维，提升写作水平，满分范文网小编今天就为您带来了春天的猫读后感优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
春天的猫读后感篇1
世界需要和平，社会需要和谐，《走进和谐的春天》从6个篇章以一个个动人的小故事，告诉我们生活在社会这个大家庭中，我们每个人都要守秩序、有爱心、对生活充满希望和信心、珍惜呵护我们的大自然，从生活的点点滴滴中做个文明人，做个对社会有用的人。这本书中最让我感动的是《牵手你我，与爱同行》这一篇章。
在这个篇章中，讲述了一个个感人的爱的故事。最感人的就是《一个人感动一座城》，讲的是金华一位年仅28岁的年轻军官，他叫孟祥斌，为了救一名素不相识的轻生女子，在寒风凛凛的冬日，毫不犹豫的跳进了冰冷的婺江。他用尽全身力气挽救了女子的生命，自己却因体力不支而沉入水底，献出了年轻的生命。追悼会上，3万名群众自发从四面八方赶来为英雄送行，每个人都用自己独特的方式表达对英雄真诚、热烈、深沉的敬意，英雄奋不顾身的一跃不仅救起年轻的女孩，也使深藏在人们心中的真情和良知瞬间迸发出来，一个人感动了一座城，也感动了生活在同一片天空下的我们。
书中还介绍了许多感人的故事，其实，在生活中也处处有感动。过去的2008年就是让我感动的一年，春节前的一场雪灾困住了许多赶着回家过年的人，解放军、志愿者、各行各业的人们伸出援助之手铲雪、烧水、送食品，许多工人叔叔放弃了过年休假，抢修电缆、修建房屋，他们的奉献让我感动。汶川大地震轰隆一声，几万同胞就被埋在了房屋下，在于死神挣扎的时候，全国各地的人赶往四川参加抢险救人，有许多人在地震的霎那，不顾自己的生命，救出一起的同学、朋友、亲人，与姚明叔叔一起参加北京奥运会开幕式的年仅10岁的林浩就是在地震后，用尽全力背出一起埋在倒塌的教室里的两个同学，他们都得救了。
汶川大地震让我感动的事有很多很多，我虽然没有做出像他们这样惊天动地的行为，但我也做过帮助别人的事。有一次，我看见妈妈很累，我想：我也帮一下妈妈做家务。然后，我走到卫生间里，把拖把拿了出来，开始帮妈妈干活。这件事虽然很小，但是妈妈却很温暖。不光帮助过妈妈，而且我还帮助过同学。有一回，一位同学有一道数学题不会做，我放弃了下课休息的时间，教他做数学题。还有一次，青少年宫在进行“冬天里的春天”为贫困学生爱心捐款活动，我毫不犹豫地拿出零花钱投进了捐款箱。
世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。我想，只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好，更加和谐。
春天的猫读后感篇2
谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。这是我从《触摸春天》里明白的。
?触摸春天》主要讲了我的邻居是一个盲童。早晨，我看见她用神奇的灵性捉住了一只蝴蝶，并放走了它的故事。
学了这篇课文，我明白了，每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，就能创造出属于自己的春天。
在我的身边，也有几个这样的例子。她就是海伦凯勒。她一岁的时候就失去了视觉和听觉，变成了盲人。而在她快满七岁时，沙莉小姐正式做了海伦凯勒的家庭教师。在在海伦凯勒满七岁时，她与沙莉小姐发生了口角。
当水流到她的手上时，她顿时知道了这个世界的每一样东西都有一个名字，因此唤醒了海伦凯勒心灵的生命。从此她变得活泼、可爱，为此而更加努力学习。海伦凯勒在失去视觉、听觉的情况下，竟然写出了《假如给我三天光明》这本小说！
“每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，就能创造出一个属于自己的春天。”这句话，我再次体会到它的深刻意义。
春天的猫读后感篇3
哇!这本书是在太好看了吧！它虽然这么薄，但是它却蕴含了许多人与人之间的和平与友谊。我对《风雨同舟，众志成城》这篇课文非常感兴趣，因为它写了那些医护人员、部队官兵那些无私的、勇敢的精神。5.12大地震也是这样，一瞬间学校变成了一片废墟，那些与我们一样大的同学们，一下子就失去了往日那具有欢声笑语的生活。有的同学失去了父母，有的`同学失去了四肢，有的同学甚至还失去了生命。我想对那些同学们说：“你们要坚强，即使失去了父母，失去了四肢，但是你们还拥有我们对你们的关心，和无穷的爱。”
5.12之后，我们学校举行了一次捐款活动。
家里，我在房间翻天覆地了一番，找到了105元钱，这些都是我平时东藏xx的零花钱啊。“哎，这么少！”，我郁闷的叹到。这时，一直在旁边注意我的老爸，走了过来，用一张和蔼的面容，对我说：“虽然，你的钱并不多，但是却非常沉重，因为它是你对四川同学们的一片爱心。哪怕你只捐了一元钱，你的那份爱心也是永恒的，只要你尽心了，捐多少钱都是无所谓的。”
星期一到了，我将那份爱心投入了捐款箱中，那时我心中非常高兴。因为我不只是为四川同学们献上了一份爱心，还学到了一句人生的真理：你的那份爱心是永恒的，只要你尽心了，捐多少钱都是无所谓的。
将道德印在心底，将规则托在手中，从我做起，从小事做起，我们一定能做个勇敢的舵手，掌握好人生正确的航向描绘出人生亮丽的篇章。
春天的猫读后感篇4
一边吃着樱桃，一边捧着《樱桃沟的春天》津津有味的读着。和上书本，心里却还是回味无穷……
在这本书里，我认识了勤劳的庄稼汗——马小跳的爷爷，慈眉目善的老太太——马小跳的奶奶。认识了有理想、会溜冰、还会飞的黑旋风——马小跳奶奶家一头很酷的黑猪，能把各种各样的声音模仿的惟妙惟肖的鹩哥——马小跳奶奶家的一只鸟。一名温柔美丽的女老师——郑美丽，爱管闲事的阿黄——马小跳奶奶的一只黄狗。每天在门口巡逻的白鹅，它每天都干着应该由阿黄干的事情，时时刻刻都在想小白猫的黑猫——阿黑。最主要的还是笑猫和虎皮猫，还有它们的孩子。
我最喜欢那只有理想的猪——黑旋风。它有着飞翔的梦想，他也有勇气去实现梦想。而我呢，也有很多梦想，比如：当主持人，心理医生，或者歌星……可是，我觉得那只不过是一个梦而已，并没有真正的尽全力的实现它，只是把这当做是没有的，虚幻的。看过这本书后，我明白了，梦想不只是梦，它是一个目标，只要你去争取，去努力，你总会得到的，成功的。
还有那只痴情的小黑。虽然它只是一只猫，根本没办法反抗人类，但它还是为了自己爱的那只小白猫，天天站在树上，远远地望着自己爱的猫。为什么我们要剥夺猫相爱的权利，我们深知，失去自己所爱的人有多痛苦，却为什么还要因为自己的利益而让猫痛苦？它们也会心痛啊！
风吹过，书的一角微微扬起，好像在笑，是嘲笑还是欣慰的笑呢……
春天的猫读后感篇5
?触摸春天》是一篇语言生动优美的课文。它，告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童。但她却能用她的灵性去捉住一只生龙活虎的花蝴蝶。她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她――在坎坷的人生路上“练”出来的。正因为她是一个盲童，所以她会比常人更加用心去体会大自然。她，是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊！
生命的流逝犹如滔滔的河水，过去的永远过去，它不会停留在昨天，所以人们才会有“光阴似箭，日月如梭”的感叹。但是，光感叹没有用，只有珍惜时光，才能“延长“生命。这是一个人人皆知的道理，但仍有许多人们在虚年华。在课堂上，部分同学都在发呆或做其它的事，大街小巷上一个个流浪汉……这不都是一个个活生生的例子吗？
和安静一样，海化。凯勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“创造”了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的人们能做到，而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢？
是呀，这篇课文给了我们一个极其深刻的道理：我们应该好好地珍惜生命，否则那些流势的时光会一去不返的！
春天的猫读后感篇6
今天，我读了《冰小鸭的春天》这本书，看完后我很感动。
故事主要讲了：一个小男孩，用一块很小并被人遗弃的冰块，雕制了一只玲珑剔透小冰鸭。它有大脑壳、小身子，还有两只舒展的脚丫儿，样子非常逗人爱。小男孩怕它被人一脚踩坏，就把它放到了石天鹅的脚下。到了夜晚，当别的冰雕都在比美时，冰小鸭听到了石天鹅说春天有多么美丽，它也想看一看春天。可石天鹅告诉它到了春天，它会融化，可冰小鸭很执着，它一定要看到春天。于是，石天鹅就带着冰小鸭飞向了南方。在这里，冰小鸭看到了春天：黄灿灿的油菜花，绿莹莹的湖水，红艳艳的花朵当冰小鸭与河里有小鸭子玩耍嬉戏时，冰小鸭觉得自己的身体在慢慢变软，它知道自己在融化，无限眷恋的对石天鹅说：春天真美!
我觉得冰小鸭是个为了自己的理想而不断奋斗的小鸭，它为了实现理想而勇往直前从未退缩过，甚至不惜牺牲生命。尽管它是冰块，一到春天就会融化，但为了看到春天，为了实现自己的梦想和愿望，它毅然飞到南方去寻找春天，虽然它最终融化消失，但他十分快乐和欣慰，因为它的理想实现了。这种为了理想而奋斗不息的精神值得我们每一个人学习。
生活中，我们也看到或听说过这种例子，张海迪就是我们学习的榜样。在瘫痪、高位截肢甚至危及生命的情况下，他没有沮丧和沉沦，毅然强忍病痛顽强生活，努力学习，最终完成硕士研究生的课程，并自学了英语、德语等多国语言。用她的话说：人就得有勇气与生活中的不幸抗争。人的一生总会有坎坷，就看你以怎样的心态去对待。我们当代的小学生要学习张海迪阿姨的精神，在碰到困难时，不能轻易退缩，在哪里跌倒就要在哪里爬起，不要因为一次失败，而永远的失败。
我佩服冰小鸭，更佩服张海迪，因为他们让我知道了快乐不在于生命有多长，而在于它是不是充实，是不是有价值。
春天的猫读后感篇7
这是一篇关于一个盲女孩儿的文章，里面、那个女孩是“我”的邻居，她虽然眼前永远只是黑暗，但她的内心世界是缤纷的。因为，她可以用独特的方式去感受春。这篇文章使我感受很深，一个盲童，虽然没有了真实的眼睛，可她却有一双藏在心灵深处的眼睛。那双眼睛却不是一般人能睁开的，而那个女孩儿睁开了，因为她有自信。她睁开双眼看到了这美丽的春。当然，她也拢住了春——那只被她幸运拢住的蝴蝶。在她指尖扑腾的同时，也向她说了春天，当然她也不仅仅是拢住了春天，她还拢住了自信和奇迹。后来她放飞了蝴蝶，在她放飞蝴蝶的同时也放飞了春天、放飞了她心灵深处的眼睛。文中，从这个女孩儿的一举一动看来，她是一个阳光的女孩儿，同别人一样，喜欢花香，喜欢春天，因为她热爱生命，从不浪费生命的一点一滴。
也正像文中说的那样：睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩儿抓住了，一个多么强烈的对比，连我们正常人都很难做到，而她——这个盲女孩安静却做到了，证明她不是一个“残疾”的人。
安静，一个普普通通的小女孩儿，可她神奇的灵性却不普通，因为在她的心里永远都有一扇敞开的窗口，窗口的另一面就有一个春天，一个永不退色的春天。
是呀!谁都有生活的权利，谁都可以创造一个唯独属于自己的缤纷世界;谁都可以拥有自己心灵中的春天。但是，首先要热爱生活、热爱这世上的万物，那样你的世界将四季长春，开满鲜花，还会有一扇心灵之窗永远的为你敞开。
春天的猫读后感篇8
?触摸春天》主要讲述了一个盲女孩安静在赏花，后来，她在花香的引导下，奇迹般地拢住了一只花蝴蝶！
我读完了这篇文章，觉得安静很可怜，她只能生活在一片黑暗之中，再也看不到这个多姿多彩的世界了，但是她非常坚强，她在黑暗之中没有选择退避，而是勇敢地接受这一切，这个阳光女孩用她的'行动告诉我们：“无论你的身上发生了什么坏事，你都要去接受它。”
写到这里，我不禁浮想联翩，我想到了第十九课的作者杏林子，她虽然在12岁时患了类风湿性关节炎，但是她仍然忍受着巨大的痛苦写作。我又想到了霍金大师，他幼时就患有严重的肌萎缩性脊髓侧硬化症，从此他就被禁锢在了轮椅上，就连看书都要依靠一种翻书的机器，然而他没有颓丧，仍然坚持不懈地研究。他们都是身残志不残的人，他们都在为了自已的理想而奋斗着。
就像课文里的那句话：“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自已的缤纷世界。”就让我们大家一起去创造那个属于自已的缤纷世界吧！
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