读后感是我们记录我们在阅读过程中领悟到的重要教训的方式，写读后感可以提高我们的写作技巧，培养我们的表达能力，这对于我们未来的职业和生活都有帮助，满分范文网小编今天就为您带来了和孩子的读后感模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
和孩子的读后感篇1
这两周我读了《我要做好孩子》这本书，它是著名作家黄蓓佳的一本倾情小说。这本书主要讲述了一个名字叫金玲的女孩儿，在经历中考时遇到与克服挫折的故事。
在第十八章《狼狈的模拟考试》里，作者通过了侧面描写的手法，通过写语文、数学、英语老师的语言，体现了升中考对金玲和同学的重要性以及老师和家长们期待孩子们考上好中学的愿望，让我觉得很有趣。还有在书的最后，只写到了金玲妈妈卉紫心里喊道：“加油，孩子们，冲呀。”而孩子们的考试结果却没有说，留给了读者无限的想象空间。在《老师病了》一章里，金玲饰演小老师的角色，当她把改好的作文给老师读了一遍之后，老师很高兴，让金玲读一遍自己的作文，老师听了之后说金玲这篇作文如果没有错别字的话可以得满分，还当场承认金玲是一个好孩子。的确，金玲从《天上掉下来的小妹妹》里的热心肠收留了幸幸，到《小人得志和君子报仇》里的冷静把趾高气昂的倪志伟的缺点通过作文告诉了班主任邢老师，和后面《老师病了》的悲天悯人，在老师生病时不顾自己辛苦，帮老师批改全班的作文。
读完这本书，我想：我是不是也能像金玲一样做一个好孩子呢？当然，是能的。这本书除了故事的情节吸引我之外，还有一个地方吸引我。黄蓓佳在书后写到：“这里写的`是我女儿的生活、我们家庭的生活、女儿在学校的生活。太熟悉的内容，简直不需要编排，不需要想象，只需要在书桌前坐下来，无数生动的场景就争先恐后要涌出笔端，有一种欲罢不能的酣畅。不是我自己在奔，是我的文字、我的人物、我的故事在引领着我疾走。”写作的窍门就在于两个字——用心。用心去体会、用心去感受、用心去描写、用心去品味。
和孩子的读后感篇2
前一段时间郭萍霞老师推荐了几本书，其中就有《读懂孩子》这本书，我读了之后，真的是受益良多。通过读这本书我捕捉到几个点：
1.系统需求平衡；
2.孩子任何情绪背后都是因为有一些心理需求未被满足，或者是承接了家族里面的一些没有去面对的事件而体现出来的情绪；
3.孩子需要归属感。
通过读这本书，我也是联想到现在学校的一些问题孩子，这些问题孩子是如何出现的呢？他们所作的一些行为又在说明着什么呢？我的一点理解是，大多数的问题孩子就是因为在家中，在父母那得不到足够的爱和归属感，在学校也不能得到老师的足够关注，为了引起父母和老师的注意力，有些孩子会去做一些可能带来严重后果的事情，比如打架、偷东西、谈恋爱、校园欺凌等，甚至发生一些意外。而在这些行为的背后，就隐藏着孩子深层心理中不为人知的故事。如果我们把这些行为简单地归为“问题行为”，把这些孩子粗暴地归类为“问题孩子”，那么，除了焦虑烦躁之外，我们别无他法。所以，我们要去探究，孩子是如何被影响的？
孟子曾经说过：“人之初，性本善”，刚出生的婴儿是纯真无邪的，那为什么他会最终发展成现在的这个样子呢？我觉得“人之初，性本善”只是因，而“苟不教，性乃迁”才是果，一个人的本初虽然是善良的，但是如果后天不加以教育，再善良的天性，最终也难免会变成为非作恶的人，给自己，给家人乃至给社会带来难以想象的伤害。而父母是孩子的第一任老师，其重要性可想而知。但现在的很多家长都忙于工作，忙于赚钱，想给孩子一个良好的生活学习环境，而缺少了对孩子的关注和关爱，让孩子在家中缺少了归属感，那么孩子在家中缺少的这部分归属感，他就会想办法在学校或者是在社会中获得，那么就会造成一系列的问题。
曾经看过一篇文章，文章中说道，在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年！在教育孩子的时候，你选择了管教，陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了！你在哪方面付出，就会在哪方面收获，孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了！孩子优秀了，你留钱做什么？孩子不成器了，你又留钱做什么！所以对于孩子的成长，我们一定要学会陪伴，静待花开！
是啊，无论是老师还是家长，我们深知，散漫的教育只会助长不良风气，盲目的宽容只会养出温室的花朵。最好的教育，一定是宽严并济、奖罚分明的；最好的老师，一定是既管且教、严慈共体的。
曾有人说，一个人遇到好老师是幸运，一个学校拥有好老师是光荣，一个民族出现源源不断的好老师，是未来的希望。而家长的支持与配合，就是教育的希望，更是孩子成长中最大的福气。老师与家长的合作，是教育孩子最强大的合力。我们共同努力，才能让孩子朝着最好的方向前行，到达成功的彼岸。
和孩子的读后感篇3
我看龙应台“孩子你慢慢来”这本书，她是从做一个妈妈的视角写的一篇文章，如水般柔情，又如火般温情；其中带着女性细腻的美与善，又有令人钦佩她教育孩子的大智。
我最欣赏她在教育孩子身上，给孩子自由的发展空间，让孩子自主成长。看着看着心中有这样一些情愫在荡漾——感受了一个做妈妈的甜蜜和幸福、回忆做一个孩子的童真和快乐、亲近小植物小动物时的欢欣和好奇。这些感受凝在一起，让人很难说出到底因为什么而感动，而喜悦，而舒畅，可确实就是能听到自己的笑声不断，轻轻带过的那种笑。还有在让孩子看书时，非常严格的`选择，而不是随意地让孩子看的，可见这位母亲在教育孩子方面真实有智慧，读后《孩子你慢慢来》，我对自己说：我能不能不当孩子的上帝，而做孩子的朋友？能不能做一做孩子忠实的观众或者拉拉队员，虔诚的陪伴孩子成长的每一步？能不能经常给孩子不经思索的热爱，能不能平等的和孩子一起慢慢成长，让孩子在兴趣中快乐成长？
能不能尊重孩子合理的心理需求与个性差异，尊重孩子的爱好与选择，尊重孩子的人格，及时捕捉孩子身上的“闪光点”并予以赞扬，让孩子在充满鼓励的沃土中成长？孩子需要成长的空间。
和孩子的读后感篇4
这本书主要讲了一个叫蒂姆的小男孩遇见了一位“格子先生”，格子先生故意将五马克掉在地上，让蒂姆捡到并用这五马克去赌马，蒂姆赌赢了，赢了很多很多的马克。可却让三个小偷把真钱换成了假钱。格子先生知道后，又给了蒂姆五马克，让他下个星期天再找他赌马。第二个星期天到了，蒂姆准时的到了，并用五马克买了一张马票，他又和上次一样，赢了很多很多马克，但又被那三个小偷偷走。格子先生又让蒂姆下个星期再来，第三个星期，蒂姆又准时来到了赌场，格子先生和蒂姆做了一笔交易：格子先生将他赌赢的运气给蒂姆，作为交换，蒂姆必需把笑容给格子先生，蒂姆同意了，并用赌马赢了很多钱，让家里一夜暴富，可蒂姆却讨厌了这种生活，因为是钱让他失去了童真，是钱让他失去了快乐，所以，他决定偷偷溜走，找格子先生。
在寻找格子先生的旅途中遇见了和蔼的圆脸先生，和自己拥有一样的遭遇的“鱼眼泡”船长……在朋友们的帮助下，蒂姆找回来笑，但那也失去了赢得运气，但蒂姆很满足，因为他认为这一切的一切都很值得。
读了这本书，我明白了：笑，是人类身上最重要的东西。因为把人类和动物分别出来的唯一特点就是—笑。所以，我们要珍惜我们的笑容，我们的快乐时光，做一个开开心心的人，不要做一个没有感情的动物。
和孩子的读后感篇5
今天，我读了一篇《槐乡的孩子》的课文，体会到了槐乡的孩子很勤劳，很辛苦，而且他们在收获劳动果实的时候很开心，真的很佩服那些早当家的孩子们，而我吧却是在爸爸妈妈的庇护下长大的，没有吃过苦，体会不到劳动的艰辛，槐乡的孩子是用自己的劳动换来自己需要的东西，我呢？没挣过一分钱，还理所当然地过着衣来伸手，饭来张口的生活，我应该向他们学习。
自己能做的事，就不让爸爸妈妈代劳。学会做一个独立的孩子。
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