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我和书的故事作文600字6篇

写作文是一种表达自我的方式,只有将真实的情感融入其中,才能打动读者的心灵,优秀的作文可以帮助我们整理思绪,理清自己的思考逻辑,满分范文网小编今天就为您带来了我和书的故事作文600字6篇,相信一定会对你有所帮助。

我和书的故事作文600字6篇

我和书的故事作文600字篇1

我和李想是同桌,她个子不高,但长得很漂亮。刚开始时不知道她的脾气,常常闹别扭。

一次,上数学课时,老师让大家做数学题,我身旁不时传来响声,扭头一看,原来是李想在剪手指甲,看她这么认真的样子,让人又好气又好笑。

下课了,同学们纷纷把作业交给了小组长,只有她还在慢慢的演算。我朝她看了一眼,低声说:“活该,谁让你上课做小动作,连题目都没有抄到,怎么做?”她转过头来,双眼一瞪对着我,一下子从座位上跳了起来,抓起我的文具盒就往地下摔,我看到摔得七零八落得文具,一气之下把她的新买的日记薄给撕了一半。她更是暴跳如雷,拿起我的数学作业本扔到楼下。就这样,两人吵得不可开交。正巧,数学老师走了过来,我急忙走上前去。抹着眼泪添油加醋地向老师说李想的不是,老师听了,把李想批评了一顿。

这场“官司”虽然我赢了,但事后我想想,不对的首先是我,我总想找个机会向对方赔礼。

机会终于来了,一天,我们班美术考试,大家照着示范图聚精会神的画着。同学们都快画完了,我发现李想的画只是用铅笔淡淡的临摹了一下,颜色还没有凃,我发现她桌面上连水彩的影子都没有。看着她着急的样子,我偷偷的把水彩放到她面前,不好意思的说:“喏,我的水彩,你用吧。”谁知她不但不理我,还气愤的说:“谁稀罕你的臭东西,我宁可美术得零分,也不用你的东西。”说完,把水彩朝我面前一推。咳,都是我当初不好,本来想借个机会向她赔罪,可她脾气那么倔强,我怎么能说服她呢?

美术老师听说了,对我们一番教诲:“同学之间闹矛盾也是难免的事,保证以后不要再闹别扭好吗?”我们都表示同意。相互道歉表示原谅对方。

打那以后,我俩同桌互相关心互相帮助,亲入兄妹!

我和书的故事作文600字篇2

好比一位高尚的人士,我相信你沉浸在书海中时,必须会忘却时光,不由自主的和他“谈话”。我也有一段和书的故事。

秋天的一天,我去图书馆看书,天气十分晴朗,天高气爽,云淡日丽。我怀着愉悦的情绪走去书店。虽然店小,但人却很多。大家都跟我一样,想在书海里寻找知识。

我选中了一本格林童话。当我读到青蛙王子这篇童话,我气愤急了;美丽的小公主怎样能说话不算话?但让我感到欣慰的是小公主的爸爸没有怂恿她,让她继续说话不算话。读完童话,我心里充满激动:为小公主有一个好父亲而激动!还有一个童话让我激动。

一个旅店老板偷走两个兄弟的宝贝,看到这我真想把老板揍一顿,之后第三个兄弟用他的宝贝把老板揍了一顿,让老板把宝贝还回来,我很解气。结尾是:一家人相处和睦。

不知不觉,时光流逝,抬头看了一下钟表:已经5:10了我来的时候才1:02。我匆匆忙忙的拿着东西回家了。

书给我们带来丰富的知识,让我们开阔视野,让我们明白做人的道理。读书时我不求快,只求好。难怪莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”这句话说的`没错。是书让我们无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。我期望大家都能做到冰心奶奶所说的话:“读书好,多读书,读好书。”

我和书的故事作文600字篇3

红领巾是中华人民共和国国旗的一角,是少先队员的标志。

小时候我对红领巾非常的好奇,因为我看许多的哥哥、姐姐们的脖子上都戴着一条红色的布。我当时不知道那条红色的布的名字叫红领巾,我仅仅对那抹鲜红的颜色有着深深的执念,非缠着妈妈给我也买和他们一样的红领巾。妈妈笑着对我说:“孩子,那可不是一般的红布。其实那是少先队员的标志,等你长大了妈妈相信你通过自己的努力,也会有一条的!”听了妈妈的话我就非常盼望能快点长大,当一名光荣的少先队员。

啊!上小学了!我终于上学了,我的内心对小学生活充满了憧憬。我成为了一名六一小学的小学生,但是想成为一名少先队员没有我想象的那么容易。不过,再困难也没有让我退缩,在我的努力下和学校的帮助下我终于成为了一名光荣的少先队员。也终于得到了那一条红色的布--红领巾。为此学校还特意给我们办了一个新入少先队员的活动。犹记得,那天我佩戴着我的红领巾,脸上是那么的骄傲与自豪。

自从我当上少先队员后,我每天都会早早到校。好好学习,帮助有困难的人。我每天也会把红领巾打理的非常干净,就这样我越来越喜欢我的红领巾了!我希望红领巾陪着我一起长大。每天都开开心心、快快乐乐的。

这就是我和红领巾的故事,成为一名少先队员是我最骄傲的事情。

我和书的故事作文600字篇4

书是人类进步的阶梯,书也是全世界的营养品,书更是人生中最大的财富之一。书的魅力使我从一个调皮蛋变成了一个小书迷。

记得小的.时候,我一点也不懂事。刚放学,我就放下书包,立刻和那几个小伙伴出去玩了。我们像几只小疯虎,一玩便到了天黑,作业也没有做,结果被老师狠狠地骂了一顿。有一天,我去上幼儿园。走进教室,我发现老师的桌子上有一本小人书。我翻开第一页,便被这本书的魅力所吸引了。我看得孜孜不倦,这里面的美丽的图画和优美的文字引得我浮想联翩,连老师走进教室了我都不知道。直到老师叫了我一声,我才从书的海洋中醒来。我一看到老师,心中十分害怕,没想到老师竟笑咪咪地对我说:“斌斌,没想到你也这么喜欢看书,加油努力!”老师的这句话让我对书充满了信心。

直到三年级,我看的书范围大了。什么童话书、科技书等等。在学校里,一到下课,我的手中一定捧着一本书,在那专心致志地看呢。放学回到家,我做好作业,便到楼上看书去了。一看就是废寝忘食,妈妈怎么叫我去吃饭,我都不肯。还有到了晚上,我至少看到九点半才肯入睡,睡梦中还想着书中优美的情景呢!

四五年级,我已经看上了中外名著。《三国演义》让我看上几遍也不感到厌倦;《爱的教育》又让我泪雨如珠。看了这些名著,我仿佛沉浸在了书的海洋,连我也想当一名作家,为全世界的人们写出一本感人肺腑,催人泪下的书。

读了这么多书,是我悟出了一点道理:生活中没有书籍,就好像没有了阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅??

我和书的故事作文600字篇5

在我的脑海里,有很多我喜欢看的故事书、漫画书等。可我到八岁的时候,我妈就开始买一些中国地理啊、世界名著等,直到我十二岁那年。妈妈送给我的一份生日礼物,它让我爱不择手。

我最喜欢看的书就是中国四大名著里最有趣味的书——《三国演义》。因为这本书里所描写的人物和故事发生的过程,全部都写得十分生动形象,读者好像亲身经历过一样。比如有名的.“过五关斩六将”,在这本书中作者描写关羽英勇杀敌时的动作写得很细腻,我看了之后还感觉那情景就像发生在我旁边一样,真是太有趣了!

故事发生在一个暑假,我和妈妈刚刚从外面回来,我一进屋就马上跑到我自己的房间,全神贯注的阅读起《三国演义》了。我正在被“火烧赤壁”的情景给震撼到,如果不是孔明出的主意,骄傲轻敌的曹操也不会连续打两场败仗。在这个故事里,我不由得想起以前“孔明七次擒捕孟获”,在这些例子中,突出了孔明的神机妙算。我经常一看就是两个小时,这时妈妈叫道:“儿子,出来吃饭了。”我还在沉迷于书中,所以把妈妈的话当耳边风。又过了几分钟,“菜都凉了,快出来!”妈妈叫道。我只好无奈地把书放下去吃饭了。到了晚上,我早早就上了床,过了一会儿,听见有咕噜声。于是,我便蹑手蹑脚地走进书房,这时,爸爸突然叫了一声,然后吓得我心惊胆战,在原地站了几分钟,没见有反应,才安心又看了一个故事,“关羽华容道放曹操”,看完后感受到关羽是一个仗义的好人,但又觉得关羽不应放曹操。

我的一生不能没有书,就像俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”

我和书的故事作文600字篇6

我与书的故事可不少,因为看书太入迷了,所以“光荣”的获得了“书呆子”的称号。但也因为太“呆”了,让我又是开心又是恼火。

因为我太“呆”了,通常是装满了墨水忘记了笔,所以美名曰:“呆”忘记。有一次,我刚要去图书馆。老妈:“记得带一副电池回来 。” “哦! ”随便应付了一句后,我就化作风一样的男子朝图书馆飞奔而去。看了两个小时的书,我感到神清气爽。在回来的'路上,我感觉我又忘了一些事,一种不祥的预感正在慢慢移上心头……当我回来的时候,老妈问:“电池买了没?”“啊!”记忆的波澜瞬间变成激流,不断冲击我的脑壳,我双手搭在脑袋上,心想:怎么忘了这茬?老妈看我在那一阵接一阵地发愣,责怪道:“是不是又没买?你这孩子,就是容易忘事。哎!那你还愣着干什么,还不快去! ”于是我劳累在了奔波之中。

因为我太“呆”了,招来了不少麻烦,所以我应该把它从行为习惯中踢出去才对。但这份“呆”的好处往往是发生在无形之中的,唯有一天你真正用到这份“呆”积累下来的东西,你才会深有感触。有了三年的读书经历,从三年级开始,我就觉得写作文我不是什么难事,不需要老爸老妈插手指导,独立写了一篇交了上去,没曾想竟得了高分。这意料之外的“礼物”让我享受着这成功的开心,享受着这厚积薄发的快感。之后我信心满满,习作多次得到好评。所以,我也要感谢那份“呆”,三年如一日的阅读,给我带来的是成功是惊喜。

“书呆子”,一个听上去不太好听的称呼,我却觉得是表扬。一心一意的读书,给我带来的是无穷无尽的好处,我是“书呆子”,又怎样?我骄傲!我自豪!

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