地球上的星星读后感5篇

通过写读后感，我们可以对书中的人物进行更深入的性格分析，读后感可以是对作品中的人物命运的感慨，对故事走向的预测，等等，下面是满分范文网小编为您分享的地球上的星星读后感5篇，感谢您的参阅。

地球上的星星读后感5篇

地球上的星星读后感篇1

这是一部感人的电影，也是一部让人深思的电影。电影的情节曲折动人，节奏时而紧张，时而欢快。结局美满。尼康老师是一位好老师。他发现了伊夏的苦衷。帮助伊夏走出了困境。尼康老师不受死板的教育规则，带给了孩子们快乐学习。让孩子们在快乐中学习知识。伊夏这个孩子拥有读写障碍，但不被别人发现，一直生活在孤单，痛苦，害怕，反叛的心理中，直到尼康老师的出现。上帝给你关上了一扇窗，一定会为你打开了一扇窗。伊夏对色彩有特别的感觉，有超出常人的绘画天赋。他们都说，一切都应该是这样的，不应该是那样的。我们已经有一个社会所遵循的既有规律，如果你不前进，那么就只会后退。孩子的心里总是装满了太多天马行空的东西。每长大一点，就会明白一点，正确与错误，是与非。思维渐渐趋于“正常化”。

你知道所罗门群岛的故事么？每当那里的原住民需要木材的时候，他们绝不会用刀斧去砍伐树木，他们会围成一个圈，用最大的声音指责那棵树，几天之后，那棵树就枯萎而死。

有时，我们提供的最大的帮助其实只是一个鼓励那么简单。有时，我们给予的最大的伤害其实只是一句指责那么简单。我爱伊夏。痛哭流涕。感谢尼康老师，给无神的眼睛注入新的光芒。

地球上的星星读后感篇2

?地球上的星星》是一部关于儿童成长的印度励志电影。这部电影讲述了一个九岁的男孩在老师的精心照顾和培养下走出自己阴影的故事。这部电影成功地塑造了两个角色：尼克老师和九岁的男孩伊莎。尼克老师不同于其他老师。其他老师只会说伊莎哪里错，哪里坏。他们只会教学生他们对这门学科的理解，并认为分数是判断孩子是否优秀的最好证据。尼克老师会发现学生们不同的亮点，鼓励他们发挥想象力，正视自己的缺点。他这样做了，最终成功地拯救了小男孩，让他重新获得自信和幸福。

事实上，每个孩子都是一颗不同的星星。人们应该从不同的角度审视每个孩子的亮点，让他们发出明亮的光芒，让孩子们朝着努力的方向建立自信。家长、老师和学生应该从欣赏的角度看待周围的人。这让我想起了我的班主任。她善于发现学生的亮点。当我想竞选一个奖项时，班上的许多学生认为他们不能当选。班主任鼓励大家积极参与。后来，许多人参加并选择了。虽然我的成绩很一般，但她仍然鼓励我在我遇到困惑时仔细引导我，让我重新获得信心。

地球上的星星读后感篇3

“每一个孩子都是独一无二的，总有一天他们会走出自己的路”。是啊，不论是谁，不论是哪个孩子，他们都会有属于自己的道路。

这部电影里有一个叫伊桑的孩子，他年仅八岁。他对世界充满了惊奇，但是他的成绩很不好，在班上的排名靠后。虽然他能画出美丽的画，有超出常人的想象力，但是，上帝也同时为他关上了学习这一扇门。

伊桑有一张小龅牙，一双非常大的眼睛，脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，他几次闯祸，忍无可忍的爸爸将他送到了寄宿学校。

伊桑在新的学校里很不适应。上课走神，遐想，经常遭到老师的责骂。他很伤心，不过，在这个时候来了一位代课美术老师。这个老师特殊的出场，逗得学生们忍俊不禁，同时也带来了很多的快乐。老师在一段时间里发现了伊桑的问题所在，还亲自拜访了他的父母。在伊桑家，老师发现了孩子与众不同的绘画天赋。知道这个原因后，就让伊桑大胆去想像，去做他自己喜欢做的事，同时，也帮他克服了阅读、写字的障碍。

在一次美术大赛中，他获得了第一，很多人都为他感到骄傲，同时他也获得了很大的自信。

这部影片给了我很大教育，每个孩子都有短板，也许成绩不是最好的，但其他方面他是最棒的。不管是老师还是家长请不要戴着有色眼镜看我们，更不能用显微镜去看我们的缺点，那不是刺激我们幼小的心灵吗?老师的与众不同在于他主张用爱去感化教育孩子，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。爸爸、妈妈们要用放大镜去看孩子的优点，这样孩子会得到鼓励和帮助。爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗?找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的，爸爸、妈妈们应该相信这一点。还给我们一片蓝天，带走你们给我们的乌云，让我们健康、快乐的成长。

每个孩子都是一颗眨着眼睛的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。

地球上的星星读后感篇4

每一个孩子都是与众不同的。这是我在《地球上的星星》这部电影里感受最深的一句话。

这部电影的主人公伊桑是一个令老师、家长头疼，同龄伙伴将其看作另类的男孩。这个男孩儿三年级上了两次，考试仍得零分。在英语课上，那些原本平静无痕的字母却仿佛变成了调皮的孩童，他们不断的在男孩的眼前跳动，却总能先一步避开男孩的捕捉，令男孩万分无奈。因此，男孩的作业做的一塌糊涂。老师多次以罚站、罚跪、向家长告状等方式来惩罚他，可他却依旧没有任何的改变，甚至变本加厉，从一开始的一塌糊涂，到最后慢慢地转变为交白本。忍无可忍之下，校长命其父母劝男孩退学。虽然男孩有一个疼爱她的母亲，可是也没能挽回局面，而他那暴躁的父亲，除了打耳光、谩骂和无奈，更是没有任何办法。

几经波折，男孩最终在一所寄宿学校落了脚。可惜的是，这儿的生活并不比原来的学校好，相反更加差劲。慢慢地，男孩变了。从一开始爱笑、无忧、爱幻想的“天使”，变成了颓败、阴郁、无思考的“人偶”。

然而，就在此时，男孩迎来了一个对他的一生有着重要作用的老师。

这个老师是一个不循规蹈矩的优秀教师，他善于发现每个孩子的优点，即便是残疾患病的孩子，在他的眼中似乎都有着独一无二的美妙之处。他用音乐点燃了孩子们的绘画激情，让孩子的大脑与身体一同运动。他的出现令这个如一潭死水般波澜不惊的校园渐渐泛起涟漪。

在授课过程中，老师发现了男孩的特别。他几次想与男孩沟通，可当无果而终。后来，他从男孩的朋友那儿得到了有关男孩的消息。他急切地寻找男孩的作业，当他一本又一本翻开时，他明白了。这是一个患有阅读障碍的孩子，随后，他来到了男孩的家中，却发现了一个令他意想不到的事情：男孩对色彩有着很强的敏感力及丰富的想象力。

在知道这一切之后，老师绞尽脑汁的寻求方法。在课堂上，老师用爱迪生、爱因斯坦、达芬奇等小时候同样有着阅读障碍的科学家的故事，来培养男孩的信心，并采用各种方法，来改变男孩对于字母的敏感性。这些，已经完全超出了一个美术老师的职业范围，可这点牺牲，却从此改变了男孩自卑、自闭的性格，并在老师举办的绘画大赛上，一举夺魁，画下了令全校为之惊艳的作品。

上帝为每一只晚飞的笨鸟都准备了一个低矮的树桩，让他们终将会踏过这树桩，飞向更遥远的天际大展宏图。

地球上的星星读后感篇5

?地球上的星星》是一部励志片，这部影片淳朴动人，没有过多华丽的剧情，却直入人心，耐人寻味。一个名叫伊桑的印度男孩，他的成绩很差，可以说是一无所知，“傻瓜”、“智障”、“神经病”……这些词语似乎成了老师骂人的专用词，伊桑的代名词。然而，伊桑真的一无是处吗？不，不，绝对不是。他是一个活在自己世界里的人，他热爱艺术，热爱画画，想象力丰富得简直令人惊叹，而这些却并没有人知道，他们只是认为，伊桑根本就是个白痴。所以伊桑所在的学校希望伊桑的父母将他带到封闭式的寄宿学校。或许真的是这样，但是伊桑他是渴望与父母在一起的。

在伊桑看来，那些字母简直就是一团乱麻，“b”就是“d”，“top”就是“pot”，这些他都无法分辨，他一度接近崩溃。可当他遇到了他的美术老师之后，他的人生由此而改变，伊桑心中的一团乌云终于分散，阳光照耀着他的心，使伊桑豁然开朗。因为老师的耐心陪伴和辅导，伊桑渐渐发生了巨大的变化。他通过美术老师耐心的教学，学会了认字、写字，而且还在学校举行的绘画比赛中，将他的艺术天赋完完全全的展现了出来。伊桑成为了校长口中的好孩子，同学们努力的目标。

?地球上的星星》带给我的不仅仅是最后伊桑所创造的奇迹，而是更多：伊桑他其实和我们这些没有读写障碍的人来相比还是有很大差距的，他要付出极大的努力去做每一件事，或许还不能成功，他哭过，他气馁过，可他从未放弃过，从伊桑的身上我看到了坚韧不拔的品质；他不会因为别人的言论而动摇自己，即使有那么多人瞧不起他，他也没有沮丧，而是更加努力，让自己变得使所有人都羡慕，他是坚强的。有时我们考试的成绩不好，被老师骂，被家长指责时，我们会抱怨，会问为什么，但是，我们有想过这种情况下的伊桑吗？他根本就什么都不懂，但是他的老师一遍又一遍的责骂他，仔细想想，伊桑会和我们一样吗？

?地球上的星星》教会我要坚持不懈，努力进取，一定会取得令人所有人都十分羡慕的成就，活出属于自己的精彩人生。

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