写作文是培养自信心和自我认知的一种途径，一篇优秀的作文通过生动、有趣的叙述方式，能够让读者沉浸其中，引人入胜，满分范文网小编今天就为您带来了校园类作文范文推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
校园类作文范文篇1
我们的学校座落在荣县金碧城，校园里空气清鲜，环境优雅。我最喜欢教学楼和乒乓台之间那片树荫掩映的小乐园。那是我们几个小伙伴常去玩儿的地方。
那里是一个小花园。花园中间是一条弯弯曲曲的通道，通道的地面是由一块块青灰色的石砖铺成的，每隔一些距离，就嵌有有一排错落有致的鹅卵石，踩上去特别舒服。
通道两旁是一片绿油油的草坪，同学们都想在上面打几个滚儿。草坪的边沿是由五颜六色的花岗石砌成的，在太阳的照射下绚丽多彩。草坪里有两排茂盛的小叶榕，真像一个个安全卫士守护着小花园，微风一吹，树枝翩翩舞动，好像给我们招手致意。
春天，小草在土地妈妈的呵护下探出了头，长出了嫩绿色的叶子，整个草坪像铺上了一张绿地毯；草丛里小花儿竞相开放，散发出一阵阵清香，香味吸引同学们迫不急待地跑向小花园去观赏。我们常常发现许多勤劳的小蜜蜂前来采蜜，热闹极了。
夏天，小叶榕开始猛长，颜色也由黄绿色转成了翠绿色，郁郁葱葱，像一朵朵大蘑菇。美丽的小花开得更艳了。小动物们也不甘示弱：小鸟叽叽喳喳，为宁静的校园增添了几分热闹；团结的蚂蚁在搬家，为我们当上了优秀的天气预报员；顽强的蜗牛在不停地爬动，教育我们要有坚持不懈的精神；还有螳螂和蚱蜢在活蹦乱跳，像一个个调皮的小孩。让整个小花园充满了生机！
校园里美丽的地方很多，我却最爱这处小花园，它给整个校园增添了无限的色彩！
校园类作文范文篇2
春天的校园生机勃勃，夏天的校园万紫千红，冬天的校园银装素裹。秋天的校园呢？秋天的校园更是别有情趣了。
首先是小草感应到了秋天的到来。进入校园大门，便是直通逸夫楼的走道。走道两边的草坪，小草都已枯萎、变黄了，远远望去像是铺在校园的金黄色地毯，又像是大地妈妈怕学校冻着，特意为它们编织的毛衣。草坪的中央还种着雪松，好像是两排卫士守护着校园。
每次下课，我总是喜欢坐在座位上，透过窗外，静静地看着早已穿上美丽秋装的同学在操场上踢键子、跳绳、游戏、追逐……他们玩得那样开心，使秋天的校园充满欢乐。
在逸夫楼前面，是个长方形的花坛。花坛里养了各种各样美丽的花儿：有宝塔似的鸡冠花；有每当秋风吹过，就像跳动着的火苗般的一串红；有蝴蝶一样的蝴蝶花；还有许许多多不知名的小野花，红的、黄的、白的、粉红的……也都凑热闹似的赶在金色的秋天开放。
叮铃铃，上课了。这时，从逸夫楼里传来了一阵阵琅琅读书声，这声音越过了操场，越过那铺在校园内的地毯般的草坪，在校园的上空中回荡……
啊！我爱秋天的景色，更爱秋天的校园。
校园类作文范文篇3
我们的校园非常美丽。这里有高大的教学楼、平坦的操场，翠绿的树木与鲜艳的花朵。但最吸引我眼球的还是阶梯教室旁的小花园了。
走到阶梯教室旁一看，是一块不规则的长方形绿地。里面种许多美丽的植物。那里有美丽的羊蹄甲，高大的多头香樟与矮小的铁树。羊蹄甲长得直插云霄，叶子长得像羊的蹄子，所以它得名羊蹄甲。每片叶子都毫不例外，是由腰子形的对称两面合成。末端凹了出去。秋风一吹，羊蹄甲的叶子掉落了下来，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。
高大的羊蹄甲下，有一组铁树，它们一个个挨在了一起，就像一家人一样。最大的一棵就是魁梧、伟岸的爸爸，比爸爸稍微小一点的就是娇小玲珑的妈妈，最小的一棵自然就是它们活泼可爱的小宝贝了。
在这些树下，全都是碧绿碧绿的草，人踩上去软绵绵的，就好像踩在厚厚的地毯上一样。早上与下雨时，小草上挂一滴滴晶莹的露珠，就像我们小朋友的一张张笑脸。
我们的校园很美吧！那就让我们一起保护环境，让我们的校园变得更美丽！
校园类作文范文篇4
我们校园美如画，校园里许多路，有宽敞整洁的主干道，也有曲折雅致的石头小路，学校的小花园里遍布这样的小路。
走进校园，走在主干道上，我的左手旁边是几棵高大的广玉兰，它笔直地挺立那里，就像草原上的哨兵一样。我的右手旁边是操场，那里有的人在踢足球，有的人在围绕着操场走圈，还有的人在玩跷跷板，你上我下的，还时不时发出嘻嘻的笑声。
走在"日新园"的石径小路上，那里有一块巨大起航石，上面写着"让理想从这里起航"，意思应该是让我们的理想从美丽的校园起航。
起航石的前面有一座美丽月季园，那里的月季花非常漂亮，有的像精神抖擞的女兵一样，有的像乖巧的淑女一样，他们在那里静静地盛开着，美丽极了！
起航石的右边有一个中国梦的牌子，那个牌子的颜色跟我们的五星红旗的颜色一样鲜红，也很鲜艳，上面写着民族振兴，国家富强……。
起航石的左边是那棵粗壮的石榴树，上面虽一石榴都没有，但它仍然有它的美。然后我又看到了几棵棵名叫木槿的树，它不是太粗，上面长着绿绿的叶子，很美丽。
走在了铺满鹅卵石的小路上，一个很圆的立体草，它一般在河堤上经常出现，我轻轻地弯下腰，生怕踩到草坪，原来它叫红叶小檗呀！再往前走，看到了几只小山羊在那里。我想：它们应该是在吃草吧！我转了一个s形的弯，一股浓浓的香味飘来，我嗅着花香把目光锁定桂花树上，此时，米黄色的桂花缀满枝头，星星点点，让人顿生喜爱之情。
我走着走着，就来到了静思亭，我继续往前走，来到智廊小路，它的柱子是名人名言，抬头看，你可以看到凌霄在上面挂长着，非常引人注目。我又看到了一个小梦桥，虽然它只是一个孔小小的桥，但很多人都喜欢走在上面，所以，我也走在了上面。
静思亭的旁边有一排枸骨花，我轻轻地用手一摸它的树叶非常尖，差一点就扎到了我的手。还有一棵人参榕，它的枝干有一点粗。
走在校园的小路上，我收获满满！
校园类作文范文篇5
我的学校是韩愈小学，它有着高大雄伟的建筑和各式各样的花草树木，一年四季景色各异，非常美丽。
每到春天，柳树早早地抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，在春风的吹拂下，漫天飞舞，漂亮极了。下课后，我们来到操场上嬉戏打闹，接受着阳光的照耀，呼吸着清新的空气，心情舒畅极啦！
夏天来时，树木长出了巴掌大的树叶，郁郁葱葱，知了在树上不停地吹着“风笛”，同学们在树下绘声绘色地讲故事、说笑话，常常逗得大家哈哈大笑。
秋天，秋风吹来，树枝在天空中飞舞，树叶宝宝一个个调皮地跳离了树妈妈的怀抱，洒落了一地。我们拿着扫帚、垃圾斗在操场上热火朝天地扫落叶。而松树依然还是那么绿，像一位士兵在操场上站岗。
冬天，雪花洋洋洒洒飘落下来，地上、树上、房上……积满了白雪，到处一片银装素裹。而我们可不怕冷，穿上棉袄，戴上手套，高兴地在操场上堆雪人、打雪仗，玩得可开心啦！
啊，我爱你——美丽的校园！
校园类作文范文篇6
五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股用心向上的信念，我就然而这校园中的一份子。
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活然而充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就然而下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就然而下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为那里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
校园的生活然而精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有搞笑的文章。校园的生活然而充满挑战的，只要一不留意，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维然而随时都紧张的。校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你悲哀难过时，然后老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活然而苦辣酸甜的，学习然而累，却能够从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，然而快乐的；在做题中，能锻炼自我的心志。
校园的生活然而有情感的，朋友的'有爱，老师的关爱，随时帮忙者我们，患难见真情，在自我最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二！”
校园类作文范文篇7
我们的实验学校座落在汶水河畔，是一座花园式的学校。
学校的大门创意新颖，风格独特，取名“文昌门”。上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健康蓬勃的生命;红色书本如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着初中生昂扬向上的激情。
走进校门，首先映入眼帘的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一起，上面是一本打开的课本，课本上一颗银色的心托起两颗大小不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫“知行”，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式;雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们可以在那里自由自在的谈心、聊天。雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地学习，快乐地成长。
我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为“幸福树”的柿子树;有白色的、紫色的玉兰花;有绿绿的爬山虎;有十里飘香的桂花;有高高的银杏树;有四季常青的冬青;还有大家最最喜欢的樱桃树。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。
这就是我们的校园—莱芜市实验学校，你想来看一看吗?等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美!
校园类作文范文篇8
从小学升入初中，对新学校充满了新鲜感与满满的陌生。一切都从零开始，新同学、新老师、新环境…。在此之间发生了很多新鲜而又有趣的事情。
课程变得丰富了，其中我最感兴趣的就非机器人莫属了，这个技术课程很考验动手能力和同学之间的合作。机器人教室中摆放了许多作品，都令我叹为观止，柜子中和桌子上都摆放了许多零件，各个大小不一，但主要是以乐高为主。
开始上课了，我和我的组员先分工，我们把一样或差不多的零件分类摆放，再按照老师发的说明书拼出主体；也就是一辆车，并把一个可以和电脑连接的主板安上。做完这些，老师开始讲解编程，这是我从没有接触过的，可是听完以后，我顿时茅塞顿开；看起来复杂，其实却非常简单，只要理解每个小程序的作用就行了。
老师又一一介绍了必不可少的传感器，它们都很重要，有触碰传感器、红外线传感器、颜色传感器等等，每个传感器的作用都各不相同，能使机器人多一项功能，只需用电线连接上主板就行了。看啊，多么新鲜！
到基础知识都学完后，老师允许我们自己创意制作，我和两个组员打算制作一辆遥控车，具体需要用两个触碰传感器连接，我把它们固定在一个架子上，可以充当遥控器了。我继续开始编程，一个触碰传感器控制方向左，另一个控制方向右，两个一起按就可以实现直行了，在我们的努力下，第一个作品出现了，而且非常成功，和我一开始预想的一样，实在是太有趣了。
校园中的新鲜事物还有很多，都需要你去发现，去实践，你就可以感受到其中的乐趣。
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