仔细制定活动方案是为了确保活动的目标和预期效果能够清晰明确地传达给参与者，活动方案的设计有助于确定活动的目标和预期效果，满分范文网小编今天就为您带来了2024年5.12活动方案优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年5.12活动方案篇1
有一种关怀是无私的，还有一种爱是非常伟大的，有一种奉献是平凡的，当繁花盛开的春天，也许有人去赞美花的美丽、枝叶的挺拔，谁又会想到那一片片默默无闻的绿叶呢？如果把医院比做生命之树，护士就是那枝头上一片最小的绿叶，怀着对护士工作的一种深深地敬意，站在护士最神圣的节日面前我要赞美护士。
我赞美护士有着纯洁的心灵，高尚的情操，走进每一位患者总带着一份职业性的微笑，不求回报只求奉献成了她们心中的骄傲，黑夜的恐怖加上生物钟颠倒，超负荷的工作连着疲惫的心身，她们想着的还是患者的需要。在情感的.沼泽地面前，她们带给患者的是摆脱病魔的勇气和一份生存的基本需要，用心理学知识抚慰心灵空寂的患者轻松地进入梦乡，用医学知识为患者补充疾病康复的健康指导。
我赞美护士有着无私的爱，面对多重性格的患者，她们奉献的是海一样博大的情怀，面对刁难者纵使自己受了天大的委屈她们对病人讲得也是医德和表率；我赞美护士能够在琐碎而又繁杂、艰辛而又辛苦的工作中正视平凡；我赞美护士能用柔弱的肩膀挑起一份女儿、母亲、妻子的重担，面对生命垂危需要救助的患者，她们只知道挺身而出，面对身患绝症心理失常的患者，沟通与交流成了她们最拿手的绝招。她们如春天的雨露能滋润患者久旱的心田；如夏日清爽的微风能带走患者心灵的烦躁；如秋夜的明月能照亮患者通往健康的心灵彼岸；如冬天的阳光能温暖患者一颗失常的心。？
我赞美护士她们奉献的是丝丝温情，暖暖关爱，滴滴汗水，份份真情；她们奉献的是最宝贵的青春，换来的是千家万户的幸福还有健康拥有者的一份安祥；南丁格尔精神永不灭。我赞美护士造福于人民，歌颂护士情洒病房爱洒人间。
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2024年5.12活动方案篇2
各部门（科室）：
为庆祝20xx年五四青年节暨5.12国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，凝心聚力，传递正能量，促进我院医疗工作发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的.精神风貌和职业风范，激发每位年青人的工作热情。经医院研究决定，特举办“唱响春天歌唱比赛”，现将活动事项安排如下：
一、活动主题：唱响春天 我心飞扬
二、参赛选手：湘雅博爱康复医院全体青年职工
三、参赛要求
1、选手自选参赛曲目，参赛歌曲内容要求健康、向上；
2、唱法不限，民族、通俗、美声等均可；
3、表演形式以独唱、对唱、小合唱为主，鼓励有创意的形式，如伴奏、伴舞等；
4、歌曲光碟、服装道具等自备。
四、节目分配：
参赛人员名单、参赛歌曲于4月20日前上报至护理部。
五、时间安排：4月20日上午12点报名截止，5月9日9:00进行比赛。
六、比赛形式
比赛采取“抽签制”，赛前一周进行抽签，参赛选手依抽签顺序上场演唱；演唱开始后，参赛选手不得要求中途终止演唱，演唱结束后不得要求重新演唱第二轮。
七、奖项设置
一等奖（1名）
二等奖（2名）
三等奖（3名）
最佳人气奖（1名）
最佳台风奖（1名）
最佳潜质奖（1名）
最佳才艺奖（1名）
纪念奖（参赛选手）
xx委员会
20xx年4月17日
2024年5.12活动方案篇3
在鲜花怒放的五月，我们又迎来了一个神圣的节日——5·12国际护士节。为宏扬南丁格尔精神，增强护理专业凝聚力，展现护理奋发向上、不断进取的自信心。生命科学学院特别在5·12的`到来之际，隆重举行主题为“godisagirl”的5·12国际护士节系列活动。
活动目录：
1、护士节主题征文；时间：5月8日—5·12
2、美化实验室；时间：5月8日地点：理一306
3、爱心卡片轻飞扬——公道健康膳食知识宣传；时间：5月8日；地点：各食堂门口
4、护理职业生涯讲座——浙江省护理学会理事长陈爱初；时间：5月10日14：00；地点：理三117
5、5·12护士节授帽仪式暨文艺晚会；时间：5月10日18：30；地点：理三117
6、天使在翱翔之医院行；时间：5月11日—5·12；地点：浙江大学各附属医院及省内各医院！
7、天使在翱翔之社区行；时间：5月11日—5·12
8、国际护士节千人环湖赛跑；时间：5·12日12：30；地点：平湖秋月对面大草坪
9、急救护理emergencynursing——cpr知识普及；网上学心肺复苏cpr；时间：5月9日；地点：；心肺复苏cpr培训时间：5月9日18：30；地点：理一306；心肺复苏cpr场景摹拟；时间：5·12日；地点：南校区篮球场
10、安全护理safestaffingsaveslives（20__国际护理主题）；时间：5·12日18：30；地点：理三
欢迎全校师生前来参加！
2024年5.12活动方案篇4
为了隆重纪念20xx年“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔精神，促进我院护理工作的'发展，展示我院护理队伍积极向上的精神风貌，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：
一、活动范围
全院所有护理人员。
二、活动主题
“xx之路，你我同行”。
三、活动筹划小组
医护部。
四、活动内容
1.全院护士集体宣誓活动《弘扬南丁格尔精神，践行优质护理服务》。
2.护士集体户外活动“亲近自然，放飞心情；xx之路，你我同行”。
五、时间安排
1.x月x日护士集体宣誓活动。
2.x月x日、x月x日护士户外活动。
六、活动具体安排
（一）全院护士集体宣誓活动
1.主题：《弘扬南丁格尔精神，践行优质护理服务》。
2.时间：20xx年x月x日。
3.地点：xx医院一楼大厅。
4.参加人员：全院护士。
5.主持人：xxx。
6.领誓人：xxx。
7.活动内容及要求：
（1）全院护士列队（一楼大厅），着白色短袖护士服，戴燕尾帽，化淡装，穿丝袜及护士鞋。
（2）领导致辞。
（3）护士代表发言。
（4）每人左手持红烛宣誓。
（5）宣誓后集体合唱《中国护士之歌》。
（6）团队合影。
8.活动准备：横幅、院旗、红色蜡烛。
（二）护士户外活动
1.主题：“亲近自然，放飞心情；xx之路，你我同行”。
2.时间：20xx年x月x日---20xx年x月x日。
3.地点：xxx温泉度假村。
4.参加人员：全院护士。
5.负责人：xxx。
6.活动内容：
（1）列队齐唱《中国护士之歌》。
（2）齐声喊出xx口号及活动主题“亲近自然，放飞心情；xx之路，你我同行”。
（3）集体合影。
（4）集体发放院内宣传资料。
（5）自由活动。
7.活动准备：
（1）横幅、院旗、t恤衫。
（2）医院宣传资料。
七、经费预算
2024年5.12活动方案篇5
为深入推广优质护理服务工作，促进我院护理事业的可持续发展,增强医院的'核心竞争力,规范护士职业行为，展示护士风采，提升护士的职业形象和地位,提高护理质量，经院办公会研究决定，在20xx年5.12国际护士节来临之际，举办护士职业礼仪风采大赛。为确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。
一、活动目标
通过开展护士职业礼仪风采大赛，将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。
二、组织领导
为确保护士职业礼仪风采大赛的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。
组长：吴之坤
副组长：阎友芬
成员：刘琴李春娥万方梅易庆军任红芳胡艳彭宁宁王红梅罗章梅李赞王霞罗燕马蔚蔚李焕袁小红杨娜朱敏侯智慧刘金霞丁再新谢腾飞陈萍
三、参赛范围
全院各个临床科室
四、参赛内容
1、护士职业礼仪展示
遵照《20xx年市石化医院开展护理职业礼仪与行为规范培训考核和竞赛活动实施方案》荆石化护字8号文件中的护士职业礼仪评分标准执行。
2、礼仪知识问答
为特设项目，内容包括《20xx年市石化医院开展护理职业礼仪与行为规范培训考核和竞赛活动实施方案》荆石化护字8号文件中的护士职业礼仪评分标准和20xx年护理礼仪质量考核标准。
3、风采展示
遵照20xx年护理礼仪质量考核标准中对于语言和服务的规定执行，选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各个种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以包括专科特色、人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。
五、参赛规则
1、参赛方式：以科室为单位，小科室可联合参赛，每个参赛队队员不少于6名，由护士长负责参赛人员的组织与培训。
2、展示形式：各个参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。
礼仪知识问答：每队必答，由1名队员答题。抽签选题，回答正确得0.5分，部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上不得分。知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。
3、展示内容：主题鲜明、有特色，思想性强，内容健康、积极向上。表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护理工作内涵。
4、比赛时间：礼仪风采展示在8分钟内，礼仪知识问答在1分钟内，总时间是9分钟，超时酌情扣分。
5、评分标准：评委根据荆门市石化医院护士职业礼仪风采大赛评分标准(见附件)进行评判、打分。
6、分值计算：评委当场打分，礼仪风采展示采用10分制评分，每个环节超过时限可酌情减分。评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则平均分精确到后三位，依次类推。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。
7、参赛要求：比赛采取抽签方式决定顺序，不得随意调整顺序。未按比赛时间到达比赛地点，延误比赛的，视为自动弃权。
所有参赛队应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。
六、奖项设置
本次大赛设团体一、二、三等奖及优秀奖;另设最佳礼仪奖和最佳风采奖。
2024年5.12活动方案篇6
为活跃医院的学术氛围，提高医院全员的基本技能，从而提高医院的整体专业技术水平，更好地为全校师生员工服务。结合庆祝“5.12护士节”活动，校医院在工会的指导、支持下，开展庆祝“5.12护士节”以及“知识竞赛”的活动，现将相关细节安排如下：
一、 前期准备
1、题库设计
各科室安排人员设计常见应知应会基础知识10-20题，包括医学基础常识、医院部分规章制度，于4月15日前提交医务科，医务科汇总编辑题库，并下发到各科室。
2、各科室组织大家利用业务时间，学习相关知识。
每组比赛负责人：
临床：张怡苹
医技：施伟
综合：郑伟蓉
二、 人人过关：分各大组(临床、医技、综合)进行：
1、 于6月30日前完成分组考试，方式为闭卷，人人参加。
2、 5月11日前将决赛名单上报医务科。
三、决赛
1、由医务科组织实施，办公室协助活动的开展。
负责人：施伟、王小慧、郑伟蓉
2、主持：施伟
3、 5月12日下午3:30开始.
4、地点：校医院三楼体检大厅
5、流程
(1)校工会领导讲话
(2)医院领导讲话
(3)护士代表讲话
(4)学生代表给护士代表献花
(3)决赛开始
(4)医院领导宣布获奖成绩
(5)由工会领导和校医院领导颁奖：
一等奖：1名(2人)
二等奖：2名(4人)
三等奖：3名(6人)
四、附件：题库
2024年5.12活动方案篇7
适逢512国际护士节，梅奥国际与第三方媒体合作，发现和挖掘她们不为人知的感人故事，提供强大的载体和有影响力的`平台，让世人听到ta们的声音，记录梦想、传递医疗正能量。
1、活动主题：
倾听她们的故事，寻找中国美天使活动
2、活动报名时间：
a、征集期：5月9日—20日
b、投票期：5月20日—31日
c、公布期：6月1日
3、参赛对象：
无不良医疗行为的医疗机构护理人员皆可参赛。
4、投稿要求：
主要征稿类型为：贴近主题，内容健康，积极向上，励志。
叙事作品：述说自己的职业生涯，描述自己的职业梦想，可以是与病患之间发生的有趣、暖心的故事。
其他类作品：具体题材字数不限，包括但不限于散文、随笔、诗歌、杂文、日记体等形式。
必须为原创作品，本人拥有所有版权，未与任何第三方签署相关电子、出版、影视等版权。
5、评选方式：
评选方式：由移动媒体端和pc电脑端组成。移动媒体端关注梅奥国际官方微信公众平台，pc电脑端进入梅奥国际官网相关界面，为喜欢的白衣天使“点赞”即可。同时，医院内部和个人皆可转载转发上述二种梅奥国际官方投票链接。
投票构成：微信公众平台占比70%，梅奥国际官网占比30%。
6、报名方式：
将个人真实姓名、联系方式、所在医院、工作风采照、个人简介及工作故事发送至梅奥国际官方指定邮箱，或发送至梅奥国际官方微信公众平台，梅奥国际将按照参赛者发送的时间先后顺序进行编号(照片清晰度高，显示效果佳、个人简介建议不多于100字)。
7、奖励设置
20xx年6月1日在梅奥国际微信公众平台和官方网站及第三方媒体同步公示投票结果，并且客服人员同步跟进医院单位信息。
得赞第一名的：梅奥国际专家带给医院一堂礼仪沟通课程+专题报道+十大主流媒体报道。
得赞第二名：专题采访报道+十大主流媒体报道。
得赞第三名至第十名：专题采访报道。
本活动以“公开、公正、公平、公益”为宗旨，禁止参赛者通过各种途径进行刷票违规活动，一经发现将取消其参赛资格。
2024年5.12活动方案篇8
一、教学目标
1、让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。
2、能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。
3、教育小朋友要讲卫生，预防疾病。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
二、教学准备
1、准备好类似医院的场地。
2、为幼儿普及医院以及医生的知识经验。
3、几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志，白大褂。
三、教学过程
1、课前谈话，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。
（1）人生病了怎么办？到哪儿去看病治病？
（2）谁看病？谁护理病人？
（3）认识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方法。
2、请3~5名幼儿游戏，按自己的意愿协商分配角色（医生、护士、病人）。
3、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。
4、游戏指导。教师重点指导医生按一定的程序给病人＂看病＂。
（1）先给病人挂号、排队。
（2）医生热情地询问病人哪里不舒服。，仔细地用听诊器等为病人诊治。
（3）护士护理病人，教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。
5、换角色，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。
6、游戏结束时，教师对服务好的医生、护士给予表扬。
四、教学反思
通过这次活动，幼儿初步了解医生和护士的工作情况，认识了一些医疗器械，个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除。在活动中，个别幼儿会一直忘记自己手中的仪器是干什么的，教师适当的给予提醒。还有部分幼儿说到打针就怕即使是假的，通过这次活动，部分幼儿觉得打针也不是很恐怖。幼儿通过这次活动也加深了预防疾病的意识。
小百科：医院一词是来自于拉丁文原意为“客人”，因为一开始设立时，是供人避难，还备有休息间，使来者舒适，有招待意图。后来，才逐渐成为满足人类医疗需求，提供医疗服务的专业机构，收容和治疗病人的服务场所。
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