力复习教案参考7篇

通过教案的文字是可以看出教师对待工作的态度的，教案是教师备课的时候的证据，优秀的教案是丰富我们课堂的基本，满分范文网小编今天就为您带来了力复习教案参考7篇，相信一定会对你有所帮助。

力复习教案参考7篇

力复习教案篇1

复习内容

教材p2——12页位置与方向知识。

复习目标

1、知识与技能：

（1）在观察公园线路图、公交车站牌、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。

（2）认识东南、东北、西南、西北这四个方位。

2、过程与方法：在自主探究和合作交流过程中获得成功体验。

3、情感态度与价值观：在观察解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。

复习重点

认识东南、东北、西南、西北这四个方位。认识路线图，会描述行走路线。

复习难点

能用四个方位词描述简单的行走路线。

教学用具

多媒体、小黑板。

教学过程

一、目标导学

（一）导入新课

1、地图是按上北，下南，左西，右东绘制的。动手找出中华人民共和国地图。手控一下，找出四个方向。

2、揭示课题：位置与方向与复习

（二）展示目标（见复习目标）

二、自主学习

1、出示复习提纲：

（1）认识东、南、西、北方向，结合具体情境，辨认其余的四个方向。

（2）会找线路图，根据图，描述线路图。

2、围绕提纲，解决一些实际问题。自学教材p2页——14页中的方向和线路。

3、对照自学提纲，自主学习。

4、检测题：

（1）一幅地图人们通常是按上（）下（）、左（）右（）来绘制。

（2）站在操场中间，指明北边是（），南边是（），左边是（），右边是（）。

（3）小明坐在教室的中间，他的北边是（），南边是（），左边是（），右边是（）。

三、合作探究

（一）小组互探

联系生活，强化方向和线路图的关系。

（二）师生互探

1、解答各小组自学中遇到的问题。

2、有针对性地请不同学生回答学习效果。

3、我们的教学楼在北面，大门在（），东北是（），东南是（），西南是（）。

四、达标训练

1、通常说的四面八方指的是（）、（）、()、（）、（）、（）、（）、（）八个方向。

2、为了进一步加深理解，给学生充分交流的机会，使学生更清楚、明白。

课堂：谈谈你有什么收获？有什么感受？还有问题吗？

五、堂清检测

1、《学习与巩固》p4页第2题。

2、《学习与巩固》p5页第1题。

3、看一看，填一填。

（1）小熊从家出发向（）方向走（）米，再向（）走（）米来到运动场，运动场在小熊家的（）方向。

（2）小狗从家出发，向（）方向走（）米，再向（）方向走（）米到森林诊所，森林诊所在小狗家的（）方向。

（3）小鹿家在运动场的（）方向，两处相距（）米。

力复习教案篇2

教学目标

★认识本课生字，会写5个生字，会认7个生字。

★通过朗读，领悟诗人所表达的思想感情。

★能有感情地诵读古诗。

教学重点

★掌握生字的音、形、义;正确、流利地诵读古诗。

★通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通想象领悟诗人所表达的思想感情。

教具准备

★生字卡片。

教学过程

一、复习导入

出示词卡，学生认读。上节课我们在美好的春色中认识了这些生字，学会了这些词语。老师也被这美丽的景色陶醉了。

二、学习生字

是人陶醉于春色，也就是诗中的春烟。运用拆字法学习因和烟，因：练习用因为......所以......说话

烟：形声字，依据火字旁，了解它的本义，主意它的书写。

学习学生交流识记的方法。放：主意反文旁的书写。

三、背诵古诗

1、早春的山村，草长莺飞，杨柳依依。孩子们也将自己心爱的风筝放飞。多美的春景图呀!它不仅吸引了诗人高鼎，也迷住了大家。我相信这一首古诗你一定能背下来。

2、生自由背。

3、集体配乐吟诵。

四、课堂练习

1、把生字宝宝送回家。

2、指导课后练习。读一读;多音字“长” 读写词语

五、作业

书写生字，背诵古诗。

板书设计

?村居》

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟，

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

力复习教案篇3

一、教学内容：

102页—109页

二、教学目标：

通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

三、教学重点：

100以内的笔算加减法、表内乘法，长度单位和角的初步认识，观察物体，统计。

第一课时 100以内的笔算加减法

教学内容：100以内的笔算加减法

教学目标：

1、复习100以内的笔算加减法的计算方法并能正确、熟练的计算，并能解决实际问题。

2、能根据实际情况进行估算。

教学重点：正确、熟练的计算，并能解决实际问题。

教学难点：能根据实际情况巧妙的进行估算

教具准备：微机。

教学过程：

一、梳理知识点：

1、学生看书自学，同桌讨论100以内的笔算加减法这个单元学习了哪些知识。

学生汇报。

教师引导学生梳理：

100以内的笔算加减法

笔算加法笔算减法笔算加减混合估算

2、教师：笔算加减法应注意什么？

学生回答，教师板书：

（1）相同数位对齐；

（2）从个位算起；

（3）个位满十，向十位进一；个位不够减，从十位退一当十再减。

3、练习：算出下面每组数的和与差。

42、36 54、29

4、教师：笔算加减混合运算需要注意什么？

练习：计算。

29+35+9 61-30+15

75-46+31 53-9-37

5、教师：估算两位数加减法有什么方法？

练习：一本80页的书，小明第一天看了32页，第二天看了27页，他大约看了（）页，大约还剩（）页没有看。

二、综合练习。

1、计算比赛：105页第1题。

2、先估算，再笔算：105页第4题。

力复习教案篇4

世界人口的增长

毕业会考考试标准

1、运用地图、资料，叙述世界人口增长和分布的特点。

2、举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响

?自主复习：】

1、1999年世界人口总数突破 60 亿大关，目前世界人口仍以较快的速度持续增长。人口自然增长率：出生率—死亡率(正数——人口在增长;负数——人口在减少)。目前，人口自然增长率最高和最低的大洲是：非洲和欧洲

运用上述知识解答下列题目

(1)、一个百万人口的城市，占地面积为25平方千米，在2006年出生了15000个婴儿，同一年有2000人死亡，不考虑其他因素，该地2006年人口的自然增长率为，2006年初该城市的人口密度为。

(2)、读世界人口增长示意图，回答下列问题。

①、从1830年开始，世界人口每增加

10亿所用的时间依次为年、年、

年年、年。

②、这说明人口每增加所用的时间，

人口增长速度。

③、请把示意图中的内容转化为一种人口增

长统计图(提示：柱状图)见教材p39图3–1

?课堂练习：】运用上述知识解答下列题目

1、读世界人口分布图，回答。

(1)图中a、b_____、c_____、d四地，是世界上人口最稠密的地区。它们的共同特点是________________________________________________________________________

(2)f地人口稀少，因为_________________.

(3)世界上人口分布极不均匀，70%的人口集中分布在约占陆地面积14%的土地上，大陆上约有35%—40%的地区基本无人居住，我们能否用人口迁移的办法使世界人口平均分布?谈谈你的看法：_________________________________________________________

(4)d所在地区以_______人种为主，居民多信奉_______教，使用______语。

2、读下面三幅图，回答问题：

(1)a图是北极地区____人居住的______ ,反映了当地气候_____________ 。

(2)图b所示的建筑是我国_________高原上的__________.

(3)试分析c图(云南傣族竹楼)与当地自然环境的关系______________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

世界的人种

毕业会考考试标准

1、叙述世界三大人种的特点，

2、并结合地图叙述三大人种的主要分布地区

1、根据人类体质方面的特征，世界上三大人种是指：①黄色人种 ②黑色人种 ③白色人种

2(一)读图31-1-1世界人口分布图，完成下列要求：

1.在图中找出世界人口最稠密的地区是__________亚、__________亚、中国的__________部，朝鲜半岛和日本群岛;___________欧、北美洲___________沿岸及___________地区，以及非洲尼罗河下游，北非地中海沿岸和几内亚湾沿岸。

2.从图中可以看出，世界人口稠密区主要分布在____________(沿海、内地)。

3.主要分布在____________(平原、高原、山地)。

4.世界人口稠密区主要在____________(北半球、南半球)的亚热带和温带地区。

(二)读图31-1-2世界人种分布图;回答

1.白色人种主要分布在__________洲，__________洲及__________洲，及__________洲北部。

2.黄种人主要分布在__________洲东部。以及__________洲、__________洲也有分布。

3.黑种人主要分布在__________洲、__________洲、__________洲以及__________洲。

第三节、世界语言和宗教

毕业会考考试标准

1、运用地图叙述汉语、英语、法语、俄语、西班牙、阿拉伯语的主要分布地区

2、叙述世界三大宗教及主要分布地区，举例叙述不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统

1、世界上使用人数最多的语言是汉语，世界上流传最广的语言是英语。

联合国工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语2、世界上三大宗教是指①、佛教 ②、伊斯兰教 ③、其中基督世界上信徒最多和流传最广的宗教;源于中国本土的宗教是道教。运用上述知识解答下列题

1、建筑c属于哪个宗教的代表性建筑?( )

a、佛教 b、 c、伊斯兰教 d、印度教

2、下列地区中，b建筑最常见的是( )

a、欧洲西部 b、北美洲 c、亚洲西部和非洲北部门 d、大洋洲

3、b类建筑分布最广的地区的居民通用的语言是( )

a、汉语 b、英语 c、阿拉伯语 d、日语

力复习教案篇5

一、为加点的字选择正确的读音

周公吐哺（bǚpǚ）家给人足（gěijǐ）

人间天堂（jiānjiàn）亲密无间（jiānjiàn）

支支吾吾（wǔwú）

二、将下列的成语补充完整。

（）乱反正一衣（）水和（）相处

（）前启后（）前毖后兴（）勃勃

（）扬顿挫精（）求精（）上添花

相得益（）（）断丝连欲说还（）

谈笑风（）

三、妙填成语。

（）前（）后（）前（）后（）前（）后

（）前（）后（）前（）后

（）（）（）花（）（）（）花（）（）（）花（）（）（）花

四、用所给的成语填空。

喜闻乐见兴致勃勃喜怒哀乐抑扬顿挫声情并茂

别具一格雅俗共赏自娱自乐

（）、（）的乡戏是农闲的时候，农民（）的一种活动。它（）、（）、（）。台上的演员（）、（）。台下的观众听得（）、（）。

湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰

江山如画鱼米之乡

江南秋夜，放眼望去（），真是（）啊。明月清风、（），水光接天、（）。江山如画，徜徉在这（），真让人心旷神怡，流连忘返。

五、补充成语，并按照要求归类。

欲说还（）（）（）吐吐闪烁（）词（）（）吾吾

口若（）河妙语（）珠谈笑风（）眉飞色（）

想说又不敢说、有顾虑：

搪塞应付、含含糊糊：

滔滔不绝，精彩巧妙：

兴高采烈有说有笑

六、填字成词，并完成后面的练习。

荣辱（）（）藕（）丝（）（）（）相照同病（）（）

千丝（）（）唇（）齿（）同忧（）（）亲密（）（）

力复习教案篇6

?中国人民站起来了》

教学目标

1.知道中国人民政治协商会议的主要内容，知道中华人民共和国的成立和西藏和平解放的时间和意义。

2.分析新中国成立的历史意义，形成国际意识，理解中国是世界的一部分。分析西藏和平解放的历史意义。

3.通过对比分析的方法，认识-集团分裂祖国的丑恶行径，理解中国共产党维护祖国统一、维护和平的坚定决心。

教学重难点

本课的重点内容是第一届中国人民政治协商会议的内容，在第一届中国人民政治协商会议上的重大决定，如国旗、国歌、首都、政府主席、人民英雄纪念碑等，都是学生耳熟能详的，我们可以充分利用这一优势来突破这一教学重点内容，同时来减轻学生的记忆负担。本课的难点是新中国成立的意义和西藏和平解放的意义，新中国成立的意义可以采取对比的方法进行分析，学生对西藏和平解放的过程比较感兴趣，教师可以适当补充历史材料，通过分析西藏和平解放的进程，进一步认识-集团分裂祖国的丑恶嘴脸。教学工具

多媒体工具

教学过程

多媒体展示“长江三峡、神州七号发射成功、北京奥运会、上海世博会”等图片。

这几幅图片从几个侧面反映了祖国今天的强大与繁荣。但我们不能忘记历史，在过去的百余年里,我们曾遭受到外来的侵略,任人宰割。正因为中国共产党领导中国人民经过艰苦而卓绝的努力，建立新中国，才有了我们今天的幸福生活。这节课，让我们重温那振奋人心的一刻——中国人民站起来了!

多媒体打出课题：第1课中国人民站起来了

播放《开国大典》视频

同学们，当你们看到毛主席亲自按动电钮，五星红旗伴着《义勇军进行曲》缓缓升起时,你的心情如何?

指导学生把握时间、地点、人物、重要话语、庆典议程等基本要素。

开国大典上54门礼炮齐鸣28响，你们知道为什么要用54门礼炮吗?为什么要齐鸣28响呢?

在开国大典上，我们听到了国歌、看到了国旗。这些新中国的象征，是如何确定下来的呢?

1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，参加此次会议的代表有662人，来自社会各个阶层、团体和民族，许多代表都是冒着生命危险来北平参加政协会议的，这些都说明政协会议的召开是人心所向，众望所归，因此会议能限度体现广大人民群众的利益和愿望，具有类似现在人民代表大会的性质。

要求学生用5分钟时间看书p2，按照导学提纲的提示自学第一届中国人民政治协商会议的有关内容

引导学生归纳出政治协商会议的内容是：一个文件：《共同纲领》;一个政府：中华人民共和国中央人民政府;一个主席：毛泽东;一面国旗：五星红旗;一首国歌《义勇军进行曲》;一个首都：北京;一种纪年法：公元纪年;一座纪念碑：人民英雄纪念碑。

多媒体打出五星红旗图片

政协会议上提到的五星红旗，我们每天都能看飘扬在祖国的上空，那么，五星红旗是如何确定的?有什么象征意义?

?义勇军进行曲》是在日本步步进逼、民族危机日益加剧的背景下创作的。“中华民族到了最危险的时候”已经成为历史，革命已经取得胜利，新中国即将诞生，那为什么还要把《义勇军进行曲》作为国歌?

点拨：《义勇军进行曲》诞生于民族危亡的关键时刻，采用了进行曲的旋律，铿锵有力，唱出了国难当头中华民族抗击外来侵略的决心。虽然新中国成立了，但我们还将面对国内国际方方面面的困难和威胁，这就要求我们用这种勇往直前的斗争精神建设我们的国家，克服各种困难，使中华民族重新屹立于世界民族之林。同时也警示后人，不要忘记这段民族战争的历史，居安思危，以史为鉴。

多媒体打出“人民英雄纪念碑”及其碑文

在人民英雄纪念碑的碑文中，提到“三年以来、三十年以来、上溯到一千八百四十年”分别指的是哪一时期?其开始的标志是什么?

归纳总结：第一届中国人民政治协商会议的召开为新中国的成立做好了准备工作。

学习到这里，同学们能不能把新中国成立的意义归纳出来呢?要求：从国内和国际两个方面分析

解释：

国内意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。首先，中华人民共和国的成立是中国历史的伟大转折，中国结束了了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国100多年的半殖民地半封建性质的社会结束了，开始向社会主义过渡。其次，新中国的成立标志着新民主主义革命的基本胜利，开始了社会主义革命和建设的新时期。最后，中国人民经过100多年不屈不挠的斗争，终于-了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫，从此站起来了，成为国家的主人。

国际意义：首先，新中国的成立，使占世界1/4的人口摆脱了殖民主义统治，大大削弱了帝国主义的力量，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量;其次，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

打出朱德总司令在开国大典上宣布命令时的情景图片

解释：1949年月10月1日，中华人民共和国成立时，西南、东南沿海、海南岛、新疆等地仍盘踞着大量的国民党军队，为了解放全国领土，中国人民解放军总司令朱德在开国大典上命令人民解放军继续进军。到1950年底，除西藏外的大陆全境基本解放

西藏地区是在什么时间、通过怎样方式获得解放的?西藏的解放有什么意义?

打出“西藏和平解放历程”的图片，并解说其过程。

解释：解放前西藏情况十分复杂，外国的一些政治势力利用宗教和历遗留的民族矛盾插手西藏问题，企图使西藏与祖国分离。所以解放西藏的核心问题是政治问题，应采取和平解放的办法。消除汉藏之间的民族隔阂，争取藏族同胞的支持，孤立少数分裂分子。1951年5月中国人民政府同西藏地方政府达成了关于和平解放西藏办法的协议。10月鲜艳的五星红旗终于插上了雪域高原，西藏千百万农奴翻身得解放，过上了幸福的生活。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

长期以来，不断有一些国家干涉中国内政，策动西藏叛乱，-喇嘛也出逃国外，进行分裂祖国的活动，一些别有用心的国家还在1989年授予-喇嘛诺贝尔和平奖，进行反华活动。

播放-集团在西藏“打-”视频课后小结

西藏是我国领土不可分割的一部分，中国政府在维护祖国统一的问题上决不会有丝毫让步，企图依靠外国势力达到“-”、分裂祖国的活动是背叛祖国的可耻行径，决不能让其得逞。

多媒体展示学习小结问题卡

指导学生设计本课大事年表

板书

中国人民站起来了

一、开国大典

二、第一届中国人民政治协商会议

1、时间

2、地点

3、主要内容