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幼儿园世界环境日教案8篇

我们的教案应该具有灵活性,以适应不同的教学环境,教案可以帮助教师更好地组织教学材料,下面是满分范文网小编为您分享的幼儿园世界环境日教案8篇,感谢您的参阅。

幼儿园世界环境日教案8篇

幼儿园世界环境日教案篇1

活动目标

1.知道6月5日是世界环境日,关注周围环境,增强环保意识。

2.在成人指导下,能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡,培养勇敢精神,体验与人交往乐趣。

活动准备

有关环境保护的图片、纸、彩笔等。

活动过程

1.6月5日“世界环境日”的来历。

①教师:“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

②提问:6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”,会上提出了“只有一个地球”的口号,讨论了保护全世界环境的行动计划,为了纪念大会的召开,当年联合国做出决议,把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

2.“世界环境日”的主题。

① 教师:“每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享,20xx年是水――20亿人生命之所系。”

②教师讲解今年世界环境日的主题。

3.教师提问、幼儿讨论。

①教师:“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

③教师:“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

④教师:“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法,引发动手制作宣传卡的欲望。

4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的`话,画出被污染、破坏的环境,把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

5.幼儿制作宣传卡,教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出,画面安排要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰。

6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方,鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告诉他们今天是世界环境日,最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出,可增加助手以确保安全)。

7.讲评活动。

延伸活动

在美工角投放材料、纸张,请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡,可在节假日请家长带孩子外出时分发。

在活动室墙面上,每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情,适当时机进行鼓励,鼓励幼儿争当环保小尖兵。

幼儿园世界环境日教案篇2

活动目标:

1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”的意识。

2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的.表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

活动准备:

1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸,可让幼儿从家里带一些报纸、杂志、饮料瓶子、旧光盘等。

2、双面胶、剪刀、固体胶、丝带

3、图片

活动过程:

(一)引起幼儿活动的兴趣

“图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?”

(二)幼儿了解活动的材料及操作要点

(三)父母协助幼儿制作表演服

1、提醒:

(1)、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案

(2)、父母协助孩子完成作品,不能代替孩子操作

2、幼儿介绍作品

(四)听音乐,父母和幼儿穿戴自制的环保衣登台表演时装??

幼儿园世界环境日教案篇3

教学目标:

1、培养想象力

2、学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。

重点:学会联想并发展发散思维。

难点:运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

准备:录象、图片、范画

教学活动:

一、导入

森林的面积缩小,全球气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染。人类要快快重视环境问题的威胁,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。如果让你来做一个环保小使者,你会怎样宣传自己的想法,能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?

二、板示课题

孩子们,老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。

三、出示录象

每个小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的'画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?那一定很有趣。想不想也来试一试?

四、作业选择

1、地球环境日益恶化的现象,你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?

2、创作一幅画,表达自己的忧虑。

3、画完后还可以写上简单的文字说明。

幼儿园世界环境日教案篇4

活动目标:

1、萌发爱护树木,热爱大自然的情感。

2、感知树木被损坏的严重后果。

3、能运用已积累的知识经验设计环保标志。

主要形式:

集体。

课时安排:

1课时,35分钟

重点难点:

1、重点:懂得爱护树木、保护环境的道理。

2、难点:能运用已积累的知识设计环保标志。

活动准备:

经验准备:同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片。

物质准备:布置“郊外”场景;磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料。

活动过程:

一、教师以游戏的形式,组织幼儿到活动场地。

1、师:让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧!

2、幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”,提问:小鸟在干什么?

二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”

提问:

1、小鸟喜欢生活在什么地方?

2、当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事?

3、它的树朋友到哪里去了?

4、树木被砍伐了会带来什么危害?

小结:树木被砍伐就不能净化空气,空气就不新鲜了;小鸟们就没有家了;容易发生水灾、旱灾;会出现沙尘暴。

三、怎样保护我们的树朋友,组织幼儿互相讨论。

树木是人类的朋友,保护树木要靠大家来完成,为了增强大家的环保意识,我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。

四、分组设计环保标志,教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。

结束后,把设计好的`标志投放到需要的地方。

活动延伸:

1、周末组织幼儿和家长参加植树活动,开展“我与小树一起长大”的爱树活动。

2、在园内开辟种植园地,开展种植活动。

幼儿园世界环境日教案篇5

设计意图:

礼仪在我们的日常生活中占有越来越重要的地位,但是礼仪方面又牵涉很多,在教学过程中老师要注意多个方面来全面发展孩子们各方面的能力。因此就想到设计一堂礼仪活动—世界环境日,主要是针对目前我们国家的大环境,让小朋友们树立要爱护环境的意识。

活动目标:

1、让幼儿知道世界环保日的日期,并了解其意义。

2、培养幼儿良好的礼仪行为。

核心要素:马路上公园里遇杂物要捡起瓜果皮废包装分分类投进箱

活动准备:

1、各种废弃物,垃圾桶,笤帚,簸箕;

2、“请爱护环境”的牌子,“请不要随地乱丢废弃物”的牌子。

活动过程:

一、导入活动。

教师课前布置好一个场景,教室的地面上有很多废弃物。关键步骤:

1、带幼儿进入教室,让幼儿感受教室环境。

2、教师提出问题:

“小朋友,你们喜欢这样的教室吗?”

“你们为什么不喜欢课室现在这个样子呢?”

“我们怎么做才能把课室变干净呢?”

“如果你和家人去公园或走到路上,手里有垃圾怎么办呢?”

“看见别人乱丢垃圾,小朋友应该怎么做?”

3、带领小朋友们一起把教室里面的垃圾捡起来,扔进垃圾桶,让幼儿感受整洁的教室。

二、“世界环保日”的由来。

1、“世界环保日”的日期和由来。

2、认识环保标志。教学延伸

1、给小朋友们讲解一些自然的`灾害,让幼儿提高环保意识。

2、老师带领幼儿来维护幼儿园的园内环境,走出教室,大家一起清理垃圾,并把它们扔到垃圾桶里去。

3、在老师的带领下,把“请爱护环境”、“请不要随地乱扔废弃物”等牌子,摆放在幼儿园相应的位置上,以提示其他幼儿也来一起爱护环境。

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幼儿园世界环境日教案篇6

活动要求:

老师带领幼儿寻找、收集生活中的一些废旧材料,结合幼儿的创意,动手设计、制作各种动物。在收集材料的过程中,知道6月5日是“世界环境日”,从小培养幼儿的'环保意识。

活动准备:

塑料袋,一次性纸杯、纸盘。

活动过程:

1、收集生活中的一些可再利用的材料,并和幼儿共同做好清洁工作。

2、以“动物大世界”为主题,设计、制作各种动物小制作。

3、根据幼儿的年龄特点,设计制作“动物”。

1)小班年龄段:

收集生活中的一次性纸杯、纸盘等,能运用一种材料创意设计常见的动物。

2)中班年龄段:

收集生活中的一些废旧材料,选择一种自己喜欢的材料创意设计成常见动物。

3)大班年龄段:

收集生活中的一些废旧材料,选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。

4、各年龄段的幼儿分别设计、制作“动物”。

幼儿园世界环境日教案篇7

活动时间:

世界环境日——6月5日

活动要求:

1、寻找、收集生活中的一些废旧材料,结合幼儿的创意,动手设计、制作各种动物。

2、在收集材料的过程中,知道6月5日是“世界环境日”,从小培养幼儿的环保意识。

活动准备:

塑料袋,一次性纸杯、纸盘,

活动过程:

1、收集生活中的一些可再利用的材料,并和幼儿共同做好清洁工作。

2、以“动物大世界”为主题,设计、制作各种动物小制作。

3、根据幼儿的年龄特点,设计制作“动物”。

1)小班年龄段:收集生活中的一次性纸杯、纸盘等,能运用一种材料创意设计常见的动物。

2)中班年龄段:收集生活中的一些废旧材料,选择一种自己喜欢的'材料创意设计成常见动物。

3)大班年龄段:收集生活中的一些废旧材料,选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。

4、各年龄段的幼儿分别设计、制作“动物”。

幼儿园世界环境日教案篇8

班会主题:

保护地球,绿色消费。

活动目的:

1、通过本次主题队会,让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时,还要鼓动大家保护我们人类自己的地球,从身边的小事做起,初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

2、培养小学生从小热爱大自然,激发关心环境问题的兴趣。

活动形式:

儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

活动过程:

一、导入:

今年6月5日是第41个世界环境日,“六·五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗?”,这个日子是为保护地球而确定的。地球是我们的家,也是我们唯一可以生存的星球。多少年来,地球虽然经受了各种磨难,可从来没遇到过今天这样的危机。

地球母亲给了我们需要的一切,可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言,洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们,地球是需要爱惜的,是需要保护的,如果没有这个可爱美丽的家园,我们还能到哪里去生存。近些年来,洪水泛滥,多灾多难的'日子比以往多了很多,将要断流的河水、枯竭的湖泊,洪涝造成的无家可归,大家可了解吗?

二、知识问答:

从刚才发言中,我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑,也充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的,它是我们唯一的家园。大家知道4月22日是什么节日吗?

1、简介"世界地球日"的由来。

2、4月22日,被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。

三、讨论,我们小学生可以做些什么(我们可以为环保做的事)

1、积极参加植树活动、保护动植物;

2、搞宣传活动;

3、节约水、电等资源;

4、抵制大人抽烟

四、绘制手抄报

同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作,来纪念这个全球性的日子。

五、布置练习:

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

六、总结

1、总结。

2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画,并以小组为单位继续进行宣传保护环境。"地球,我们共同的家园"小学生主题班会设计

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