在平凡中闪光演讲稿6篇

演讲稿的语言和风格应与演讲者的个性和声音保持一致，以确保真诚和可信度，我们要明白演讲稿可以在各个领域产生积极的影响，以下是满分范文网小编精心为您推荐的在平凡中闪光演讲稿6篇，供大家参考。

在平凡中闪光演讲稿6篇

在平凡中闪光演讲稿篇1

尊敬的各位领导，各位同事:

大家好。我是xx公司的员工xx。今天我想给大家谈谈我的班长xx的故事。

班长今年38了，从06年参加工作以来，他十几年如一日扎根基层，凭着一颗强烈的责任心，干一行，爱一行，精一行，出色的完成了所里的各项工作任务，受到了公司领导和辖区百姓的一致好评。

大家都知道，基层供电岗位是一个极其重要而又枯燥的岗位，工作的特殊性注定了这是一个没有鲜花和掌声，不显山不露水的一个角色。然而，在这样艰苦和枯燥的工作环境中，班长却以苦为乐，在平凡的岗位上，无论是客户致电、台区检修、线路巡视，还是应急抢险，班长都严格按照电网规程，一丝不苟地去完成分内分外的工作。

记得今年4月16号深夜，风急雨大，雷电交加，xx村部台区供电线路严重损坏，其中最为严重的有两处被洪水连杆冲垮，造成线路断电。百姓即为民生，为了明天老百姓醒来能用上电、用好电。公司领导要求立即抢修。险情就是命令，正在睡梦中的班长一接到通知，硬是冒着倾盆大雨，带领大家深夜赶赴现场。立马点亮应急灯，投入紧张的抢修中......在雨中整整工作了四个小时，电杆屹立，导线横空而起。而班长和抢修队员们个个浑身湿透，满身污泥，已分不清鼻子眼睛，又寒又饥，疲惫不堪。这仅仅是抢险中的其中一幕，他还得带领大家奔向下一个现场。

班长深知“喊破嗓子不如干出样子”这个道理作为一名班长和党员，时时处处起着模范带头作用，今年的自供区时间紧、任务重，他一头扎进工作中收集资料、协调矛盾，处处走在前面。看到这种情况后，其他班员也来了劲，上了心，再没一个人喊苦叫累。自供区工作也是开展的有声有色。事后，我和他聊天时，他说：“班长不好当啊！当班长就应该时时处处以身作则，为同事们做好样子，这样才能带动和影响他们。”这样的事例在他身上不胜枚举。

他还长期为辖区内的百姓开展义务服务，与2000多个客户相互熟悉，亲如家人。除了生产任务，xx还与所里党员一起，为留守儿童与孤寡老人义务服务。他们经常到村里的老人家里，义务为其检查线路、修理电器，还帮忙打扫庭院，拉拉家常。蒋思鹏说，农村老人小孩比较多，他们对安全用电知识了解不够，经常去村里转转，挨家挨户看看，保障用电安全，自己也就放心了。

从业十多年来，蒋班长一心扑在工作上，从未忘记国网人践行服务承诺的初衷，将一颗赤子之心，升华为实实在在的优质服务。在他的辖区，村村落落，都留下了他的足迹，带领全班将一次次的优质、高效服务送进千家万户。以无私的工作态度和忘我的敬业精神，在奉献着青春。对！班长没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的名誉，但他实实在在的在自己平凡的岗位上塑造了不平凡的精神。

泰戈尔说：“花的事业是甜美的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧！叶是专心的垂着它的绿荫的。”蒋丝鹏甘于平凡、乐于奉献，对于电力事业，他用朴素务实的行动，饱含着情怀与热爱，在铁塔与银线交织的蓝天下，执着的走出一条平凡而闪光的道路。我想：这应该是平凡岗位献青春吧。

谢谢大家！

在平凡中闪光演讲稿篇2

各位领导、各位评委、各位同仁:

晚上好！我演讲的题目是：让青春在平凡中燃烧。我是一个平凡的农信人，但我为这平凡的工作而自豪，而骄傲。也许我的生活没有鲜花，没有掌声，更不会有花前月下的种种浪漫。作为一名农村信用社外勤，伴随我们的是工作中的枯燥数字以及爬山涉水，餐风饮露，雨打雪霜。但这一切都不重要，重要的是我在这平凡的工作中找到了人生的价值，重要的是我从汗水中收获到生命中最沉甸的果实。

信贷是一项非常重要而很有意义的工作，放准了，信用社运用闲散资金创了利，老百姓借鸡生蛋赚了钱，还被尊称为“财神爷”，心里乐滋滋的。当然，我们最频繁而又最麻烦的工作，也是我们工作中最辛苦、最重要的一项工作就是收，不少人曾讽刺我们是“讨债鬼”，见了我们就躲，彼此玩着猫捉老鼠的游戏，即便是讽刺辱骂、吵皮打架也不足为怪。收贷工作还得继续干下去，我们只能一遍又一遍地宣传解释，不断重复着“欠债还钱，天经地义”这个亘古不变的道理。当我们的辛苦游说得到回报时，我们心里面都有一种说不出的高兴。正因为有我们许许多多的农信外勤充当“台前”的角色，使农信社蒸蒸日上，欣欣向荣，实现可持续发展。这些成绩的取得，凝聚了全联社三百多干部职工的心血和汗水，特别是全体农信外勤的智慧和能力的结晶。

如果你问我有没有后悔参加农信社工作，我可以毫不犹豫的大声回答你：没有，作为农信人，我无怨无悔。如果你问我心里有没有一丝的内疚，我会老实的说：当然有，你们不要惊奇，我内疚的是自己的家人，因为我们工作的流动性大，披星戴月，早出晚归，父母常常祈盼早点回来，但一次次的失望，因为我们的工作制度原因，不能为亲朋帮忙而遭到指责，在这里，我很想对我们的父母说一句：对不起！对我们的朋友说一句：请原谅！

我相信，我们的亲人，朋友一定会理解支持我们，正是因为他们的支持，我们才可以在工作中无所牵挂，在工作中取得的成绩，离不开他们的默默支持。同时，我也坚信，我们农信人追求的不是艺术，是一种为民服务的理念，追求的不是荣耀，是一种默默奉献的精神，追求的不是金钱，是一种热爱事业的豪情，追求的不是地位，是一种献身农信的永恒。

曾经在一篇杂志上看到这样一段诗句：“我愿化作一片云彩，一片最不起眼的云彩，只为这湛蓝的天空，添上一道新的色彩”。是呀，天空不正是因为有了许多不起眼的云彩而变的那么美丽，那么令人陶醉，令人神往吗？我甘愿作这一片不起眼的云彩，为农信社这片广阔天空奉献我的青春，竭尽我的所能，这是我的心声，也是所有农信人的心声。

在平凡中闪光演讲稿篇3

我是一个平凡的农信人，但我为这平凡的工作而自豪，而骄傲。也许我的生活没有鲜花，没有掌声，更不会有花前月下的种种浪漫。作为一名农村信用社外勤，伴随我们的是工作中的枯燥数字以及爬山涉水，餐风饮露，雨打雪霜。但这一切都不重要，重要的是我在这平凡的工作中找到了人生的价值，重要的是我从汗水中收获到生命中最沉甸的果实。

信贷是一项非常重要而很有意义的工作，贷款放准了，信用社运用闲散资金创了利，老百姓借鸡生蛋赚了钱，还被尊称为“财神爷”，心里乐滋滋的。当然，我们最频繁而又最麻烦的工作，也是我们工作中最辛苦、最重要的一项工作就是收贷款，不少人曾讽刺我们是“讨债鬼”，见了我们就躲，彼此玩着猫捉老鼠的游戏，即便是讽刺辱骂、吵皮打架也不足为怪。收贷工作还得继续干下去，我们只能一遍又一遍地宣传解释，不断重复着“欠债还钱，上一道新的色彩”。是呀，天空不正是因为有了许多不起眼的云彩而变的那么美丽，那么令人陶醉，令人神往吗？我甘愿作这一片不起眼的云彩，为农信社这片广阔天空奉献我的青春，竭尽我的所能，这是我的心声，也是所有农信人的心声。

在平凡中闪光演讲稿篇4

各位领导，各位老师：

我是一名教师。当我谈到老师时，会有人含糊地说：“老师，太普通了。是的，老师很普通，但是事业很伟大，因为事业就是默默奉献，无私奉献。从事这样的职业我很自豪！上了讲台，应该是舞台，我好像感觉两边的紫色窗帘都在慢慢打开。最热闹的戏就要开始了。最让我

激动的是这部剧有一群忠于自己角色的演员，我的学生们！这部剧大概是世界上最长的。为此，我想做一个充满激情的播音员，向观众宣布_ _班的好戏开始了！我觉得我也应该是一个合格的导演。我渴望输出充满时代气息的戏剧：团结、紧张、严肃、活泼是它的主旋律；理解、友谊、发展、创新应该是其主要内容；爱这个集体，被这个集体爱，是它的主要故事。作为导演，我会为所有演员精心设计生动的剧情，典型的人物，迷人的故事。我也愿意做配角，尽我所能去服务和充当主角。不仅如此，我还想成为最虔诚的观众，为演员们真诚的表演而微笑、哭泣、鼓掌、吹风。人生的目的不在于炫耀和享受，而在于精神的充实和事业的成功。没有士兵，谁也当不了将军；没有水手谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就没有国家和民族。既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深化，教育要振兴。

作为一个普通的教育工作者，我会努力把书教好！如果我的学生是蜜蜂，我就愿意采蜜花；如果我的学生是花，我一定要做好保护花绿叶的工作；如果我的学生是幼苗，我会是一个好园丁。如果我的学生是卫星，我一定是火箭送他们上千里之行；我的学生是火箭怎么办？我一定要成为一名优秀的火箭兵，用我单薄的肩膀带着他们走上辉煌的未来。不要让父母认识你，不要让老师认识你，最美的发现在孩子的眼里。当我看着孩子们渴望的眼睛时，就像在明亮的星空中。在这闪烁的星光里，我会发现真善美如山泉般清澈。同学们，为了太阳底下最光荣的事业，让我们携手前进，不回头，不犹豫。

在平凡中闪光演讲稿篇5

师者，所以传道授业解惑者也。人所共知，教师的职责在于“传道”、“授业”、“解惑”，所谓“传道”即传播为人之道；“授业”传授科学文化知识；“解惑”解答学习及生活中的各种疑惑。

在传道授业解惑这三者中，“传道”无疑是放在首位的。道者，道理、道义、道德，也就是说教师的首要职责是让学生学会为人之道。既然教师的首要职责是“传道”，因而要求为人师者“学高为师，身正为范”，古人云：“德不优者，不能怀远；才不优者，不能博见。“德是才之帅，才是德之资”。德才兼备，德是统帅，是首要的，也就是说，教师必须具有培养学生德智体美等全面发展的师德、师智和师能。

教师是人类灵魂的工程师，是崇高而神圣的职业，只有道德高尚之人才可从事这一行业。然而，在我们的教师队伍中，即有“玄德”之士，又存在着“下德”之人。

所谓“玄德”即上德，是指品德高尚之人。他怀有崇高的信念，不求名利奉献着自己的全部身心，似燃烧的蜡烛，不到成灰之时不会停止燃放光和热。

5·12，下午2点28分，一个悲怆的日子，一个让全球震撼日子，一个让全人类刻骨铭心的日子。汶川，发生了里氏8。0级的地震，一时间，地动山摇，天崩地裂。在那一刻，楼板急剧地晃动、眼看教学楼就要坍塌的危急时刻，在生命受到严重威胁的一瞬间，谭千秋、向倩、张米亚、王周明、汤鸿、瞿万容、胡蓉等老师，为抢救学生的生命，为保护学生逃生，毅然献出了自己宝贵的生命，危难时刻，他们以生命中最后的姿势诠释着崇高和伟大。

谭千秋，绵竹市东汽中学教师，生命中最后的姿势是张开双臂趴在课桌上，身下死死地护住4个学生，让他们在强震中得以存生。

向倩，什邡龙居小学一个21岁美丽的小学老师，以她的玉碎护卫着三名学生。

汶川县映秀镇，在那一分钟，29岁的小学教师张米亚双臂紧紧地搂住了两个孩子。他用身体为他们进行了遮挡。垮塌造成的巨大撞击使他跪仆在废墟中。他展开双臂的姿态被永远地凝固了下来，人们说那“像一只展翅欲飞的雄鹰”。当两个孩子获救的时候，他的双臂已经僵硬，救援人员只能将双臂锯掉才能将孩子救出来。

在什邡市红白镇中心小学，在那一分钟，王周明指挥孩子们从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的最后一瞬间，他冲进了教室，将还没跑出来的一名女生推了出去。一根横梁掉了下来，他的头盖骨碎了……

在离王周明不远的地方，一名年轻漂亮的舞蹈老师正在为学生排练迎“六一”的舞蹈节目。大地迸裂、房屋垮塌的时候，她把几个学生推到了墙角，俯身趴了下去，将学生抱在了怀中。然后，废墟掩埋了她。3个孩子活了下来。她叫汤鸿。

在绵竹市遵道镇欢欢幼儿园，在那一分钟，八十多个正在午睡的孩子突然间被掩埋了。他们中只有少部分活了下来，其中有一个孩子获得了一个掩体。当废墟被挖开后，幼儿园园长说：“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一个小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”瞿老师名叫瞿万容。

在北川县曲山小学，在那一分钟，一年级女生任思雨和同学们正在教室里上课。突然间到来的天崩地裂使她手足无措。她的老师一把抱起她就往外面冲，墙倒了下来，他们被砸在了下面。她活了下来，老师变成了尸体。这位老师叫胡蓉。

……

无数的场景凝结在那一分钟里，无数的故事讲述在那一分钟里，无数的生命终结在那一分钟里，无数的悲伤和感动镌刻在那一分钟里。在那一分钟，整个世界都在摇撼、垮塌和碎裂。生命在那一瞬间变得无比脆弱。生命在那一分钟变得无比高贵。

他们是崇高的，因为他们尊重生命。对生命的尊重，让他们热爱人生，也正是因为对生命的尊重，在生死攸关时，他们选择了拯救身边的生命，献出自己的生命。在教师眼里，学生并不是枯燥的数据，并不是职业的呆板对象，而是花朵般绽放的鲜活个体。没有这样的生命意识，教师群体不可能日复一日在三尺讲台前重复那些也许讲了千百遍的话语，日复一日批改那些也许要批改一辈子的作业。琐碎小事里掩埋的职业操守，最终也让他们成为瞩目的大写的人。

他们是伟大的，更因为他们的爱没有边界。教师的爱不同于父母，他们的爱是一种广泛的付出，也是一种长久的默默关注，没有贵贱智愚

11：23之分，没有血缘亲疏之别。所以，灾难面前，他们甚至没能去救就在隔壁班的亲生骨肉，而将生存的希望更多地给予了眼前的学生。

所谓“下德”，即无德之人，他们怀着强烈的功利私心，从事着这神圣的职业。见利而进，无利而退是这些人明显的特征。我不在此讲述这类人，因为他们的行为举止玷污教师这一崇高而神圣的称号。

老子说：“上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。”即，具有上乘品德的人，从来不计较个人的得失，不求形式上的“德”，这才是有德之人；而下乘品德之人，从来不放弃追求形式上的“获得”，这实际上是“无德”的表现。老子告诉我们具有高尚品德之人，根本就没有有德与无德的概念，也从来不会去追求表面上的“德”。因为大道是无声无名的，而与大道相辅相成的大德也同样是无声无名的。

教师的使命就在于用自己的心灵和人格魅力去影响学生思想，用对事业和对学生的爱去唤醒学生的求知欲与创造力。一个没有高尚品德的老师能教出拥有高尚情操的优秀学生？一个缺乏敬业精神的老师能带出对祖国、对未来有高度责任心的学生？一个人格不健全、心灵不美好的老师能培养出身心健康、德智体美全面发展的学生？

反之，师德高尚的老师，不仅能使普通班级成为团结奋进的优秀集体，能使一般学生成为全面发展的人才，而且能使后进生发生本质的转变。因为他爱自己所从事的职业，爱自己所执教的班级和学生。这种爱心使他能贴近学生的心灵，这种爱心使他有了一双慧眼，能发现每个学生的长处与短处。即使面对好学生也能及时发现他的不足，帮助他戒骄戒躁，不断进取；即使面对后进学生也能及时看到他的闪光点，鼓励他克服自卑，增强自信，在成功的道路上昂首前进。他的敬业精神和爱心，也能使他找到自己教育教学中的不足，潜心思考，认真钻研，不断提高自己的业务水平，带好班，上好课。马卡连柯说：“教师的威信首先建立在责任心上。”孔子也说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”假如所有从事教育工作，视教育事业为生命的教师都具备崇高的品德，“善建者不拔，善抱者不脱”树立教书育人的信念，不因名利玷污心灵，“修之以身，其德乃真”我们的教育事业何愁不兴旺发达。

“民为邦本，本固邦宁”作为教育工作者，为使我们未来之人成为邦之“本”，国之“梁”。那么你就应该像园丁、像人梯、像泥土。你就应该提高你的道德修养，强化你的思想精髓，增进专业素质，才能实现“本固邦宁”的宿愿，才能是教育者的职责体现。

在平凡中闪光演讲稿篇6

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的同志们：

大家上午好！

请大家看看窗外，阳光灿烂，耀眼生花。“你们青年人朝气蓬勃……如同早上八九点钟的太阳”，毛主席的这句话想必大家都耳熟能详，小的时候咬着笔头写作文经常引用，现在我把这句话引用到我们每位统计青年身上，我们就如同东升的旭日，在茫茫数海中喷薄欲出！

记得当初从学校迈向社会，带着青春的梦想与青涩，我们选择了统计，选择了与数字结缘的工作。或许这样的选择与我们当初的梦想不同，我们不再可能成为枪林弹雨中凯旋的英雄，不再可能成为镁光灯下光鲜亮丽的明星，不再可能成为股市商海里的金融大鳄，因为统计是与枯燥的数字打交道，是经年累月的繁琐报表！

统计工作太平凡，就连这次演讲的材料都让我大伤脑筋。我们面对的不是穷凶极恶的歹徒，而是枯燥的数字；不是等待救援的群众，而是繁琐的报表；更不是突如其来的天灾人祸，而是日复一日的调查。统计是国之重器，这一点大家都知道，但为了使这部仪器更加精准地运作，我们每个统计人都不过是一枚小小的螺丝钉。也许有人问，这么说来，统计人就没有一个英雄楷模以树立典型？这个问题，我这样回答。下面我描绘几个场景：

场景1。夜已经很深了，办公楼上所有的灯都熄灭了，唯有一个窗口里灯火通明，电脑屏幕闪着冰冷的光，电话已经讲到发烫。你放下电话，喝口水润润冒烟的嗓子，继续对着电脑核查那一个个带着小数点的阿拉伯数字。窗外是孤独的路灯与待晓的天空。

场景2。很长时间没见到孩子了，家人告诉你孩子有点感冒，闹着想见你。你歉意地听着电话里孩子的丫丫耳语，保证等忙完了一定回去。放下电话，你马上投身于报表中，都不曾发现，大街小巷节日的气氛越来越浓。

对于这样的场景，我们在座的每位同志都不陌生，因为这是每个统计人都曾有过的经历！所以，如果要讴歌统计战线上的英雄，那么请把掌声送给我们自己，送给每一位爱岗敬业的统计人！

有人说：统计太苦，条件太差，地位太低，干统计实在没出息。的确，当周围的朋友炫耀成功，当各种诱惑充斥耳目，我也曾动心过，但是，当我站在统计的岗位上，褪去了当初的迷惘，增加的是忠于统计的信念，是奉献统计的情怀！因为，如果一个人仅仅把自己的职业看作“挣钱”的行当，当作飞黄腾达的跳板，那他对什么职业都会敬而远之，更谈不上为之奉献。作为统计人我们就应该有爱业者的自立自强，对统计事业的无怨无悔。由爱业到乐业，是一个人将自己的工作从视为职业到视为事业的飞跃。现在，我可以豪迈地说出，我骄傲，我是统计人！我自豪，因为，我是统计人！

统计是条河，浪花是你和我，它有月涌大江的壮阔，悬崖飞瀑的激越，小桥流水的平淡。请大家看看我们周围，多少同志青丝变白发，韶华逝去却矢志不渝地为统计事业默默奉献了一辈子。他们，在从事统计工作的无数个日日夜夜里，在用心感受着统计工作的艰辛与甜蜜；在用心体验着统计事业的变迁与发展；在用心承载着统计人员的使命与责任，在用生命和青春谱写着统计事业的辉煌！

最后，我想用一位统计老兵的小诗，与各位统计青年共勉。

拨动算珠，拨响岁月的回音

看来时走过的路

一路求索一路风雨兼程

白发蚕食着黑发鱼尾纹将眼角围困

哦，蓦然回首

青春已在悄悄融入

融入浩瀚的数海之中

头顶虽没有耀眼的光环

名下也不见显赫的功勋

你用信念捍卫着纯洁

你用执着铸造着忠诚