写作文时，我们要注意段落的合理划分和过渡的自然性，作文的结构和逻辑性能够提升我们的分析能力和批判思维，满分范文网小编今天就为您带来了励志我成长作文参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
励志我成长作文篇1
有人说，成功靠得是运气。也有人说，成功靠得是良好的人际关系。我说，成功更应靠坚定的信念和自己不懈的努力。
一位家境贫寒的少年在十五岁那年，写下了气势非凡的《一生的愿望》。因为这个，而让他从此开始了将梦想转为现实的漫漫征路。一路风霜雨雪，硬是把一个个近乎空想的夙愿，变成一个个活生生的现实。四十四年后，他终于实现了《一生的愿望》中的106个愿望。他，就是上个世纪著名的探险家约翰·戈达德。
还有身残志坚的张海迪阿姨，她那坚定的信念和惊人的毅力也深深地震撼了我。她五岁那年因病导致胸部以下全部瘫痪，在残酷的命运挑战前，张海迪没有沮丧，没有沉沦，而是对自己更加严格要求，并始终对人生充满信心，她学有所成，成为了一代楷模。
成功是人人渴望的，但是坚持不达到目标不罢休的信念，以及为到达成功彼岸而付出一系列的努力，却不是人人都能做到的。
我就曾经是一个学习上的逃兵。记得刚上小学一年级时，我很羡慕那些钢琴演奏家们，便恳求爸妈给我买电子琴。开始我很兴奋，决心要学好电子琴。可渐渐地，我嫌每天晚上都练电子琴太烦又枯燥，也没多大长进，就不乐意练了。由于我没有坚定的信念，也不曾做过什么努力，自然就没有成功。现在，我终于感悟到，要取得成功必须要有坚定的信念和不懈的努力。正如约翰·戈达德践行过那样:信念+努力=成功。
励志我成长作文篇2
在这热情似火的初夏，伴着缕缕金色的阳光。三秦学子齐聚一堂，用自信谱写豪迈，用魅力抒发情怀，更用理性,智慧，希望展现大学生的风采！前面几位同学富有激情的演讲深深感染了我，作为一名即将步入大三的学生，这种激情正是我所欠缺的。因为在一次次外出实践的过程中，那励志成才的激情正一点点被疲惫所代替，那曾经豪情满怀要报效祖国的热情也一点点被时光所耗尽！我不经迷惑要怎样，才算是励志，才算是奋斗，才算是努力！于是我不断的在实践中来寻找答案。在面对着客人对我能力的质疑而百般刁难时，我告诉自己励志就是要不断地学习，不断地充实自己。在面对着自己失误而犯错时，我告诉自己励志就是要不断地积累经验，同样的错误不能再犯。在一次次的实践中我找到了自己心中的答案，所谓的励志成才，并不是要豪情满怀的向全世界宣誓，我将怎样立大志，我将怎样成为栋梁之才。它可以是静静而实在的，你可以默默地读一本对自己有用的书来提升自己，你可以利用网络来搜寻本专业的知识来充实自己，你也可以利用课余时间去实践来丰富自己的阅历。总之这一切的一切都在提醒着我们励志需要的不仅仅是激情，它是一种心境，也是一个蜕变的过程，尽管这一过程充满着艰辛。我最欣赏能把撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲的三毛，也最欣赏它的一句话：即使不成功，也不至于一片空白。因为胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹！同学们我们要相信用我们年轻的生命和知识的精华创造的世界必然是美丽的，我们将以此作为内心不变的信仰。风在宁静时是无言的，那么就让我们的心跑动吧！当年轻的心为理想而跑动时，风就有歌了。水在静止时是无言的，那么就让我们的血液奔流吧！当他为梦想奔流时，水就有歌了。山是沉默的，那就让我们沿着前行着的脚步攀援吧！那拓荒者的脚步与回声便是对我们内心信仰的忠诚回应！
一个志在远大有成就的人，他必须如歌德所说：“知道限制自己，反之那些什么事都想做得人，其实什么事都可以做不成，而终归于失败。”俗话说：“成功者立常志，失败者常立志”。如果你达到了不撞南墙壁不回头，九牛二虎之力也拉不回的境界，那么你的成功就在你的眼前，就在你的这股执著之中。有人曾做过一次调查，发现伟人都有一个共同点，那就是在年轻时都胸怀大致。因为目标越大，越有调动心理潜能，使人观察敏锐，记忆持久，思维深刻，想象丰富。因为目标越大，越能激发人对工作的自觉性，并使精力充沛，兴趣集中，勤备耕耘，契而不舍。正是由于远大目标的激励，使伟人一个辉煌走向另一个辉煌，从一个成功走向另一个成功，直达人生的光辉顶点，他就成了人中豪杰。
俗话说：“立志是事业的大门”，同样的道理，立志也是成才的大门，成才靠动力，而立志则是主要的内动力源，立志是关键，也是基础。可能你也听说过：“学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”如果志不立，没有明确的成才方向，何以奋斗，何以成才，这是不言而喻的道理。荀况在《荀子？劝学》中说：“无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。”一语到破了“定志”的重要性。
立志者事竟成。定志的关键在于自胜，战国时有句话：“志之难也，不在胜人，在自胜也，”就是说：志向的困难，不在于胜过别人，而在于战胜别人，而在于战胜自己，立志容易定志难，我们常讲成才志向，不同于一般的关心和期盼，是指一个较久远，高大的人生目标。这本身包容着对人生意义的解答。远大志向是科学信仰指导下的成才目标，它是最后的精神动力和精神支点。当我们确立了成才的正确志向，你的人生视觉将顿时开阔，你就不难在成才的路上努力的把握住自己，当你成功了，面对捧来的鲜花，经久不息的掌声，你自然不会自满自足；当你失败了，被太多的不幸挫折绊倒，你会跃起再试，毅然前行，因为你会感觉到，得到的或失去的都是人生的一部分，都是人生旅途中必经的驿站。远大的成才目标正沿着路向我们招手呢…
励志我成长作文篇3
人的成长是一个过程，不断地试验、尝试、犯错，一番磨砺后，最终我们会获得智慧。你每一次信心满怀地开始行动时，从来都没法儿预知其结果。有时候，你大获全胜;有时候，你幻想破灭。不论最终成功与否，这些尝试都是极具价值的。其实，比起你认为的“成功”，那些被你看作“失败”的经历所能给予你的常常会更多。
如果你觉得自己理解的东西是错误的，或者未达成期望，那你很有可能会在你的本性和那个所谓的做了一点坏事的你之间竖起一道屏障。由于错误意味着过失和愧疚，当你沉浸在自责中，想起过去的事情，你就很难得到有意义的收获。所以，当你严厉地评判自己时，别忘了宽恕也是很必要的。
宽恕，可以清除情感上的包袱。它分为四种：第一种，起初的原谅自己;第二种，起初的原谅他人;第三种，更进一层的原谅自己。如果是那种很严重的犯错，当你做了有违自己的价值观和道德感的事情时，你会深深地感到羞愧，你在自己的标准和你实际的行为中造出了一个裂口。在这种情况下，你必须努力原谅自己，宽恕自己做下的那些错事。这样，你才能缝合这个裂口，重新排列自己最好的部分。这并不意味着你必须马上原谅自己，不去后悔，而是说，长时间沉湎在这种情绪中，对健康不利，过分地折磨自己只会在你和自己的道德标准中造出更大的缺口。
第四种，也许是最艰难的——更高级地原谅他人。生活中某些时候，你会被另一个人狠狠地冤枉或者伤害，其程度之深，以至于宽恕都几近没有可能。但是，怀着怨恨和报复的想法，只会让你深陷在被害的阴影中。在这种情形下，你应该强迫自己放眼大局，这样的话，你就能把注意力从愤怒和怨恨中转移开来。唯有通过宽恕，你才能消除坏事的阴影，才能清理记忆中的垃圾。等你可以彻底地从这种境况中摆脱出来后，你也许就可以把这当成自己成长过程中必要的一个部分了。
励志我成长作文篇4
曾经的我，一度的认为学习是给父母学的——每当我考到好成绩的时候，我总会向父母索取奖励；而当我考得不好的时候，我总是对父母抱怨，“你们看，这次考砸了吧，都怪你们，没好好看着我。”……
那时的我，对学习就是抱着一种“怪异”的心态，学得好与不好，与自己并有没多大的关系。直到有一天，因为一则故事，我成长了，我蜕变成一个有担当的人了！
故事的内容是这样的：
一个8岁的小女孩，母亲患病，父亲出走，幼小的她，用瘦弱的身躯独自挑起了家庭的重担——为了活下去，仅仅8岁的她，做饭、洗衣服、干农活样样都要干，同时还要照顾生病的母亲。读到这儿时，我就想：8岁时候的我，在干什么呢？哦，我想到了，那时的我，就像是一个小公主一样，而父母就如同是我的“仆人”，在家里，我从不干些什么，就算是最简单的擦桌子，我都没干过，不仅如此，我还总是“吩咐”父母帮我干这干那。现在一想，我就更觉得那时的我真的是太“混蛋”了！
记忆中，我还记得，她非常认真的学习，尽管有时因为干农活，她会落下很长时间的课，但她一有时间，就会尽全力的.补上，整个小学期间，她的学习成绩一直是第一名，而这样优异的成绩一直保持到了考初中毕业。看的这儿时，我很想问一句：“面对着样困苦而充满磨难的生活，你是怎样还有心思好好学习的？”没想到，紧接着，便是她的回答，她说：“好好的上学，不仅仅是妈妈的愿望，也是我自己将来能够好好照顾母亲的希望。”看到这句话，我顿时觉得无地自容了——对于学习，我从来没有过担当，一直认为，学习不是给自己学的，而是给父母学的。那一刻，眼泪在我的眼眶里打转儿，我懊悔，我竟是这样一个没有担当的人！不会成长的人！
也就在那时，我成长了，我蜕变了，知道什么是担当，要如何做一个有担当的人——面对生命中不可承受的重量，我们要用自己羸弱的身躯一肩担起，点亮那生命之火，成为精神上的强者！
励志我成长作文篇5
盈盈烛光中，是谁在为谁轻轻祝福；流星璀璨中，是谁在为谁轻声祝福……在那低低的祝福声背后，是那颗诚挚的心。
在《生日快乐歌》中，我又回到了童年。现在，偌大的房子里，只剩下悠扬的歌声。朦胧中，又见星点烛光在闪耀。烛光越来越多，还有的是“祝你生日快乐……”我陶醉着，洋溢的幸福满处嘴角。你给我一克欢乐，我赠你满脸微笑。烛光中，伙伴们都在轻轻祝福，他们的脸庞，稚嫩又青涩。祝福的声音如同天籁，轻轻回荡。祝福完毕，幼小的我们抬起小小的脑袋，脸上，是感动，脸上，是满足。虽然稚嫩，但也悠扬。不仅仅是歌声，还有我们。
月光惨淡，凄冷。依旧是我们，却拥有那高挑的身材和成熟的眼神。依旧是那月光，依旧是那歌声，却不见了我们那真诚的祝愿。每个脸上尽是沧桑，尽是凄凉，尽是无奈。我的心为之一颤，对自己的脸感到好奇，又感到恐惧。成长，难道就是如此吗？难道说，成长就那个抹杀掉我们内心纯真、感动的那个刽子手吗？
心接二连三地颤抖起来，眼开始朦胧起来，却不是因为泪。依旧是电脑前，单调乏味。《生日快乐歌》一次又一次地唱着，童音仿佛来自另外一个世界，飘渺悠远，深不可测。
处处充斥着谎言，处处充斥着冷漠，似乎没有人会去悼念失去的童年。《生日快乐歌》也只是一层面具，扒下来，竟是那样丑恶的嘴脸。成长如此抹杀童年，抹杀纯真与感动，是为了：培养我们今后在社会上的能力“，和父母所说的一样？如此可悲。
美妙的童音在耳边回荡，显得如此美好，如此纯真，却又仿佛是遥不可及。然而成长有给了我们许多东西：成熟、勇敢、坚强、勇毅。不该如此敌视成长，也不该如此埋怨成长。尽管取走了珍贵的纯真，但又留下许多贵重。回忆成长，祝福成长。
励志我成长作文篇6
雏鹰，在风雨中砺练双翅，总有被树干划破的时候;小海燕，在风浪中如何矫健，也总有被骤雨打湿羽翼的时候;成长中的我们，总会遇到坎坷，总会摔在地上，面对家长的期望，学校的焦灼，社会的责任，我们应该怎么做?
我们要学会勇敢面对，学会克服困难，在失败中学会成长。
还记得长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的诗仙李白吗?记得他大呼仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的自信吗?记得他高歌天生我材必有用，千金散尽还复来时的不屑吗?
面对困难，我们要拥有像李白那样的自信去面对困难，面对生活中的挑战，赢得成功。
还记得竹杖芒鞋轻胜马的行者吗?还记得也无风雨也无晴的智者吗?还记得那个在赤壁之上写下大江东去，浪淘尽，千古风流人物的苏东坡吗?他豁达，他大度，他用平淡去面对愁苦的人生，让愁苦从他悟性非凡的心中只作穿行而从不停滞。
面对困难，我们要拥有苏东坡一样超然的智慧，要用平常之心去面对，以不变应万变的心灵去接受上帝的赠予——苦难。
还记得那个让整个中华为之感动的邰丽华吗?对于她来说，生活是苦的，苦不堪言，但她从容面对，她将痛苦掩埋，掩埋在无声的世界里，然后用微笑去面对苦难，用坚强去追求梦想。
舞台在佛光之中绽放美丽，一个无声的女子，将生命舞到了极致。
面对困难，我们要拥有邰丽华一样的从容不迫，让成功之花在困苦的土壤上绽放光彩!
是谁说，苦难是上帝对人类最伟大的赠予。
是的，苦难是把双刃剑，它让坚强的人踏着荆棘走向成功，却让懦弱的人永远跌进失败的深渊。
成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大，学会从容。
用自信，用平淡，用从容去面对苦难吧!泰戈尔说：只有经历地狱般的磨练才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，让人生在苦难中起舞吧!
大漠残阳，一种辉煌绽放，天涯路，风和着马蹄声响!在成长路上，自信，从容，永远是最好的选择!
网：挫折就在我们身旁，它能使我们走向成功。
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励志我成长作文篇7
时光从我们耳边呼啸而过，我们从咿呀学语的孩童成长到现在风华正茂的少年。历史留下了许多脍炙人口的故事，我亦从中感受到他们的力量。
“王侯将相宁有种乎?”
无论是志存高远的“燕雀安知鸿鹄之志哉”，还是充满豪情的“王侯将相宁有种乎”，我都能感受到陈胜的力量，那样的坚定，那样的不容置疑。他那高远的志向，洞察世事的能力，豪迈的壮语，都充满了一统天下的力量。也许，他的力量，就是能当王的原因以及动力。我从陈胜的故事当中，领会到了无人能及的力量。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
说到唐诗，李白的名字一定会浮现在脑海之中，他那千古传唱的诗篇，妇孺皆知。“天生我材必有用，千金散尽还复来”这是李白自信的力量;“举头望明月，低头思故乡”这是李白思念的力量;“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”这是李白勇敢的力量。谁说诗人缺少力量呢?李白的力量能深入人心，让众人都感受到。我从李白的诗句中，领会到了无穷无尽的力量。
“光阴似箭，日月如梭。”
中国文坛上一颗闪耀的星星——朱自清先生，他唯恐“洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去。”于是，他所看到的黑布棉袍青布马褂的背影，充满了感人的力量;他的伙伴春姑娘，充满了给人快乐的力量。而他，亦是有着宁死不食美国救济粮的爱国的力量。也许，这些力量是因他那样爱惜时间，上天才赐给他的财富。我从朱自清的文章当中，领会到了坚定有力的力量。
我们每个人，都得到上天的眷顾，拥有一份力量。但我们要学会用它去接受挑战，克服困难。那些从指缝间溜走的时光，亦是在教我们，要充满力量，并坚定地持续地行走，在这一条命名为成长的道路上，茁壮地呼吸。
从历史的故事中，我们要学会成长，学会运用我们的力量。
励志我成长作文篇8
光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经是一个四年级 的小学生了。在这四年里，我经历了许多的事，有伤心的事也有快乐的事，心灵 也就发生了变化。
上幼儿园小班的时候，我们都不认识，我们也都不认识老师 ，而且，我们每天都要在幼儿园里生活。想到再也不能一天都在家里无忧无虑的生活了，我就觉得上幼儿园真不好。当时我的心灵是沮丧的。
上幼儿园中班，我们互相都认识了，也找到了自己的好朋友 。我们一起做游戏，当时，我的心灵是快乐的。
上了大班，我们之间都非常熟悉了，都知道谁是好孩子，谁是坏孩子，谁脾气好，谁脾气坏，谁机灵，谁反应迟钝……早晨，我们在幼儿园吃早餐。吃完了早餐，老师给我们“上课”专注写作 ，上完课让我们做“试卷”（就是一张a4纸，纸上有题）。到了中午，我们吃完饭，就去睡觉。睡完觉，吃午点。吃完午点，老师就带领我们去操场做游戏。到了下午，家长就把我们接回了家。我的生活变得有规律起来。当时，我觉得我长大了。但是马上就要上小学了，我要结束的.我的幼儿园生活了，当时我的心灵是遗憾的。
上了小学，我很高兴，因为我终于上学了。但是也有上了小学就应该有的烦恼困扰着我：每天作业多了；不能像幼儿园那样光玩了，()上了学，就要学知识；要面对考试 成绩不理想 的挫折 ……所以，当时我的心灵既快乐，又沮丧。
上了二年级，我的数学成绩很差，每天晚上我都要接受被批评的痛苦。当时，我的心灵是痛苦的。
上了三年级，我们不是一二年级无知的小孩子了，功课也难了起来。我们应该好好学习。我每天都会想：今天会不会考试？万一考试有我不会的题怎么办？……当时，我的心灵是忐忑的。
上了四年级，我们是高年级的大孩子了，个子高了，也不像一二年级那么无知了。四年级的功课很难，为了初中学起来不那么困难，我们只有拼命地学，学好基础知识，为将来初中的学习做铺垫。我觉得我好像要干一件大事，当时我的心灵是自豪的。
以上只是我的人生 中很小的一部分，将来的路还有很长很长……
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