很多人在写读后感的时候不知道怎么开篇，撰写一篇读后感可以强化小伙伴们对书上理论的分析，下面是满分范文网小编为您分享的学习朗读后感优质6篇，感谢您的参阅。
学习朗读后感篇1
“人最宝贵的是生命中。生命对于人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，不会因虚度年华而悔恨;也不会因碌碌无为而羞愧。”保尔·柯察金的这句人生格言深深地触动了我。
保尔·柯察金出生于一个贫困的工人家庭，他早年丧夫，在他十二岁时就因为顽皮进入了车站食堂当杂工。后来“十月革命”爆发了。保尔因救革命者朱赫来而被匪徒抓走，后来他被误释，从此走上了革命的道路。
在这条道路上，他遭遇了大大小小的困难。他曾四次与死神擦肩而过。其中第四次让我感触极深：在第四次时，保尔全身瘫痪、双目失明，但他却依然保持初心，于是他毅然决然地选择了另一条战线——文学创作，继续为人民服务。可能是祸不单行，在保尔将手稿寄给战友后，战友表达了对保尔的赞同与支持，在手稿寄回去的路上，邮局不甚将它弄丢了。在保尔得知这个消息后，他确实低沉过一段时间，但他没有一直心灰意冷下去，而是重拾信心，又在原来的基础上多加了三个部分，并在最终完成了《暴风雨所诞生的》这部文学著作。
保尔遇到了诸多不幸，但他有直面不幸的勇气，在生命的尾声，他依然用坚强的意志来表
达他对祖国、人民、事业的感受。他扼住了命运的喉咙，活出了自己的精彩和生命的价值。
再想想现在的我们，就像温室里的花朵，经不起一点风吹雨打。平时遇到一些微不足道的困难就胆战心惊、畏缩不前，和保尔比起来真是让人感到羞愧难当。人生在世，遇事不如意者十之八、九，这时候就需要钢铁般的意志去面对，去克服，去战胜。巴尔扎克说过：“挫折是块磨刀石。”再锋利的刀如果长期不用的话也会变钝。这时就需要意志这把刀，使它锋利起来，触碰人生的酸甜苦辣，体味人生的精彩。
凤凰涅槃，欲火重生，唯有意志，方得永恒。
学习朗读后感篇2
暑假是阅读的好时期，想想在凉爽的空调房里，手中捧着一本经典，茶几上放着一杯饮料，自己则选择最舒服的姿势。这样看书何止，是享受啊!这么好的时光别浪费了，这个假期我看了三本书，不过受益匪浅的还是《傅雷家书》。
家书，现在已不复存在了吧，手机、电脑等早已取代了家书，即使你和你的家人远隔千里，远用手机互联网就可以在身边，但也正因为如此，家书就显得特别珍贵。
一封封黄页纸的家书最容易勾起人们的回忆，更能体会亲人的情感。
杜甫不是曾说“烽火连三月，家书抵万金。”它是家人的定心剂，放心药。它是游子在外奋斗的动力，更是支持他的坚强后盾，它甚至在人孤立无援是是那无形的力量。
有了那么多的期待，细细频度《傅雷家书》，特别给人心动的感觉。傅雷一位翻译家，他认为儿子的道路跟他是那样相似，所以他利用了自己年轻是积累的丰富阅历，所接触的人情世故一一交给了儿子，使他的人生道路更加通畅。
排除他的身份，他也是一位严厉，有时也感性的父亲。不过他不避讳自己的情感，他与孩子之间不仅仅是父子，而是兄弟，所以那种架子是完全没有的，在他写给孩子的书信中，除了他对儿子的祝福，对他的建议，还有他明白的写出了自己对儿子的那种思念，显得非常感性，这位父亲给我带来一种莫名的亲切感。
等到几年后在此翻开这本书时，应该会有不一样的感触吧，因为它常读常新。
学习朗读后感篇3
?学习也可以很快乐》这本书是来自韩国的陈恩荣写的，陈恩荣现在主要为孩子们写童话。
这本书想要告诉孩子们，如果能通过获得成就感让他们为自己的梦想而学习的过程变得快乐起来，他们就一定会成为自己学习的小主人。
这本书主要写了主人公金珠梦想当一名宇航员，恰巧学校里要组织两天一夜的“星座阵营”活动。这个活动可以参观天文台，还可以学习宇宙的知识。可是，妈妈一听说这个活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意金珠参加“星座阵营”活动。金珠的妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学好英语更加的重要。金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了实现自己的梦想而努力。在这个过程中，金珠有了一个十分重大的发现，那就是如果能在学习的过程中享受一个小小的成就，就不会觉得学习是个困难的事情了，反而会很快乐。
从这本书中，我明白了：不管是多么完美的计划，只要不努力完成就没有一点价值可言；要想把身上的缺点改掉，可以制订一个关于改正缺点的方案，将这个方案贴在一个每时每刻都可以看到的地方；成就感对每一个人都十分重要，因为成就感会给每一个人带来无限的自信。
作者陈恩荣写过一句话，这句话是：如果成就树结出了果实，那么那个果实不仅会帮助我们由弱变成强，还会让我们变得十分的快乐和幸福。
我猜想，这个果子应该就是“自信”吧！
从而，《学习也可以很快乐》这本书也给了我很多的启发，希望大家可以去看这本书！
学习朗读后感篇4
?钢铁是怎样炼成的》是一部苏联长篇小说，它的作者是尼古拉.奥斯特.洛夫基斯。
这部小数主要叙述了主人公——保尔.柯察金在艰难的环境下不断成长，成为一名坚定,忠诚的无产阶级事业革命战士。他是在革命烈火和熔炉中锤炼出来的新一代青年杰出代表，生活的苦难和伤病的折磨都不能让他停止战斗。他执着于信念，有着高尚人格的光辉形象。超越时空，超越国界，震撼着人们的心灵，激励着一代又一代的青年不断奋斗，追求理想。
苏联著名作家法捷耶夫曾高度评价这部作品，认为整个文学界里暂时还没有如此纯洁感人的如此富有生命力的形象。人最宝贵的，是生命。生命对于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，在他临死前就可以这样说：“我的一生和精力都已奉献给世界上最壮丽的事业---为人的解放而斗争。这段话正是保尔.柯察金奋斗了一生的真实写照。看到这句话我不禁想起了齐白石老爷爷说过的一句话---不教一日闲过。
莎士比亚曾说过：“读一本好书就像在和一位高尚的人谈话。”读完了这本书，我觉得有一股动力在支撑着我，好像刚刚和故事的主人公进行了一场对话。《钢铁是怎样炼成的》告诉了我很多感悟，它告诉了我生活中什么该做什么，不该做什么。
学习朗读后感篇5
有一本好书名为向解放军学习，读后沉思良久。
书中提到以“归零心态”创业。解放军内部，“我是一个兵”，不仅适于士兵，而且适于所有人。下级在上级面前，我是一个兵；军人在政府面前，我是一个兵；将军在党的领导面前，我是一个兵。这就是一种“归零心态”。
这种“归零心态”不禁让我联想起自身的经历，近年来工作变换频繁，跨度也较大，适应时内心也经历了不少挣扎。我想这个从迷惘到适应的过程正是以“归零心态”服从命令的过程，而立足岗位、创新工作就是服从的内容。
目前，企业内部“一强三优、三型二化一强”的建设如火如荼。各窗口部门在抓“经济硬指标”的同时，还要盯紧“优质服务”的软指标，事事都要“精细化”管理。作为多经企业，还是一个后勤服务性质的长年亏损企业，我们也应按照主业的要求，做到“精细化”管理，“负距离”服务，把每一项细微的服务工作，后勤管理工作都细化到每个职工的职责范围中去，切切实实地做到“凡事有人管、凡事有人监督、凡事有人落实”。只有这样后勤工作才能上一个新台阶，物业公司才可能在“自谋生路”的路上走得踏实一些。
说到这个目标，谈起来容易，做起来不易。我们必须从转变观点入手。不要认为自己所从事的工作低人一等，所在的部门矮人一截，公司的经理更不能把工作效率不高、管理不善、执行力不强一味地推到“人员素质低”的借口上。要采取有力措施加强制度建设，加强员工素质教育，做到寓教于乐、寓教于文、寓教于一切职工喜闻乐见的活动中去。
其次要树立团对意识，让“正气”抬头。要大家明白人人都是物业公司的形象代言人，一言一行都关乎自己与企业的利益；即便是通马桶、换灯炮等“再小再平凡”的工作，只要做好也可以有不平凡的工作经历。遇到啰啰嗦嗦的麻烦事，要按照政策耐心解释，遇到关系职工切身利益的事情，要及时解决，不能推三堵四，遇到自己不能解决的事情，要主动联系，向上反映。决不能拖拖拉拉，犹豫不决，或有心耽误，表里不一。
解放军之所以有着极强的战斗力和执行力，被誉为最有效率的组织，不正是因为有着一套行之有效的“本土化管理”模式和制度以及一批严于律己的将士来保障“正气”昂仰不倒吗？
以“归零心态”服从命令；以“服从姿态”弘扬正气——我认为这就是我们要学的。
学习朗读后感篇6
习总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调：“要牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务。”一个政党，如果没有坚定的理想信念，就如同一盘散沙没有凝聚力，党性修养只有起点，没有终点，党性锤炼永远在路上。
新时期的党员领导干部要把锤炼党性作为一项根本的政治追求和精神追求，持之以恒，常抓不懈，始终做到严守政治纪律和政治规矩。要不断建立健全政治学习制度，严格按照《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党廉洁自律条例》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》等规章制度要求，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。
要坚持理论学习不放松，不断加强思想政治建设。认真抓好学习型机关建设，切实增强履职能力。要按照创建学习型党组织和学习型机关的要求，加强机关思想政治理论和业务知识学习，全面把握工作的发展思路、目标、重点和措施。强化学习成效，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，把学习成果转化在科学谋划工作思路、研究解决工作难题、推动局工作发展上。党员领导干部要发挥示范表率作用，提高理论学习的系统性和目的性，结合“不忘初心，牢记使命”主题教育活动先学先改的要求，将《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平扶贫论述摘编》、《习近平总书记关于精准扶贫精准脱贫重要论述摘编》、《党的十八大以来习近平总书记对贵州工作的重要指示》等纳入必学计划，增强学习自觉性和主动性。把学习作为提高素质能力、履行好职责的重要方法、手段和途径，树立终身学习的理念，养成善于学习的习惯，向书本学习、向实践学习、向群众学习，通过学习理清发展思路，工作难题，推动工作创新。
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