读后感指读完一本书后把心里的想法通过文字起草出来的应用文体，我们将读后感写好之后是可以锻炼自己的写作能力的，下面是满分范文网小编为您分享的学生氓读后感模板5篇，感谢您的参阅。
学生氓读后感篇1
?爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。他诉说了崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。今天的学校教育，更多的是片面强调升学率，对学生一些良好的品格培养有忽视现象，学习好一切皆好，对学生的评价也应该是多元的。我们老师和家长应该激发孩子的潜能，用爱心去开启他们的心扉，做好引导和教育工作，这才是学校教育的发展方向。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”所以现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
爱是博大的、无穷的、伟大的力量。我们要全身心的去爱我们的孩子，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子幼小的心灵，让孩子沐浴在爱的阳光中，自由、健康地成长!
有句话说得好：世界就好比池塘，爱就是水，我们很多的爱去填满这个池塘。这就证明了这世界需要很多的爱。 你看，春风沐浴着你， 夏风凉爽着你，秋风逗你玩，冬风欢乐着你。这世界充满着无限的爱。 同时，这部书也教育着我们，各种高贵的品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私。时时在教育，处处充满爱 “激励，赏识，参与，期待” 八个字，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。
学生氓读后感篇2
女儿非常喜欢读安徒生童话里的一篇叫《海的女儿》，故事里的主人公是人鱼公主，她长的非常漂亮，生活在海的深处。有一天当她到海面上玩的时候，看见了一位英俊的王子，便喜欢上了他。当王子掉进水里的时候，小公主急着把王子救上了岸。可当王子醒来的时候，看见的是另外一个姑娘，以为是这个姑娘救了自己，非常感激。
小人鱼回到海底，想把自己的鱼尾巴变成人类的两条腿，她去找海底巫婆帮忙。海底巫婆给小人鱼一瓶药。海底巫婆警告她说：“如果你变成人以后，就再也不能变回人鱼了。如果你不能嫁给王子，你就会变成海上的泡沫。”小人鱼为了能和王子在一起，就答应了海底巫婆的条件。从此变成了哑巴。小公主喝下了药就晕了过去。当她醒来时，那位王子正站在她面前，王子收留了她，可王子只是把她当做小妹妹。不久后，王子要和那们以为是救了自己的姑娘结婚了。小人鱼表演舞蹈来祝福王子和公主，没人知道她的脚接触到地面时候，就像是在刀刃上走一样。
人鱼公主的姐姐们送来一把刀子，告诉她只要能把王子杀死，小人鱼就能恢复原形。小人鱼不愿意伤害王子，在天亮之前在王子的婚礼即将举行时，她跳进大海，化成了泡沫。
人鱼公主在海底可以拥有很多，有父母的爱、有姐妹的关心。她却向往岸上的一切，当她遇上自己的王子时，为了靠近他，她放弃了海里的一切，她忍痛把自已的鱼尾巴换成了一双人腿。但最后王子是和别人结婚了，她的希望没有了。但她不想去伤害王子，只是牺牲了自己，让自己化成了泡沫。这个故事告诉我们：为了友情，感情、爱情，要勇于牺牲自己的精神。
学生氓读后感篇3
书中虽是由故事构成，但是读起来却让人觉得在读一个人的自白。的确，这也几乎是太宰治的自述了。以主人公叶藏的身份去展开自己内心的真实想法。有人觉得这是一本很阴暗，读完会让人难受的书。我却不以为然，书中所记录的个人内心纠结和想法，其实是世间很大一部分人也曾经有过的想法。我们不能站在道德制高点去读这本书，而是放在自身的角度出发，如果是我，我会怎么样。
我和主人公相似的地方是，我也经常感觉周遭的一切都与我无关，也曾经想在一天阳光最灿烂的日子结束这一生，但是走过来了。相信很多抑郁症患者读过这本书的，会觉得这个书描述的跟自己内心很像。只是我们没能像作者一样表达出来，也希望所有看到这本书的人，要坚信，生活还是很美好的，不要往消极的方面去想。
看了这本书以后，摘抄了一句话并发了朋友圈，朋友们都以为我想不开。
那句话是：姐姐，我先走一步，我根本不知道自己为什么而活下去，让想活下去的人活下去就行了，人既然有选择的权利，那应该也有死的权利，我这样一根草，在这个世界的空气和阳光中是很难存活的。
我之所以感叹是因为，原来世界上，会有人跟我想法如此之像，即便是书中，原来大家在每个角落里都在挣扎的生存着，我没看过这段话，但是却感觉这段话是我内心的自白。但没关系，每个人都会有低谷的时期，过了那道坎就会过去的，看完书，我觉得自己的生活其实没这么糟糕了，比我辛苦的人也多了去了，所以要加油努力生活。
学生氓读后感篇4
今天我读了叶圣陶写的童话《稻草人》，《稻草人》这则童话我小的时候听过，记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。
文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力;二则是一名渔妇带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，孩子生病了，咳得厉害，但她却没有时间照顾他，稻草人真想自己去做柴火，给孩子煮茶喝;三则是另一位妇女更伤心。因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人想阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽!
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜;为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。
但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
学生氓读后感篇5
?永远讲不完的故事》向我们展现了一个幻想的国度，十分奇妙！
作者米切尔·思德用自己的幻想写出了这本有趣的书，他从很多方面写出了故事场景，如：人物、表情、声音、动作等，让人感觉身临其境，有一种奇妙的感觉，感觉里面的人物就活生生地站在人们的眼前，我还很佩服米切尔·思德，他怎么写这些奇妙的故事呢？有的时候我就会想：作者能写出这本书，是不是靠着自己的愿望呢？大家可能都很奇怪为什么我会提出这样的问题呢？因为我在想作者是不是也要像书中的巴斯蒂安一样去拯救幻想帝国和天童女皇呢？
听了我的详细介绍，你是不是也想去看一看这奇妙的故事呢？你会发现一个幻想的国家等着你去游玩呢！那还在等什么？赶紧去买《永远讲不完的故事》吧！
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