你一定要知道写读后感是可以提升我们独立思考和写作能力的，写好读后感的前提是认真仔细把文章读懂吃透，满分范文网小编今天就为您带来了种妈妈读后感6篇，相信一定会对你有所帮助。
种妈妈读后感篇1
最近，我读了陈丹燕的长篇小说《我的妈妈是精灵》，它使我的心灵被深深地震撼了。《我的妈妈是精灵》为读者创造了一个真实的幻想世界，以一个精灵的故事描述了一个小学五年级的孩子“寻找”母爱的心路历程。
?我的妈妈是精灵》中的主人公是陈淼淼，她原本有一个美满的家庭，有爸爸、妈妈，一切是那么美好，可只因她揭开了妈妈是精灵的秘密，因此，家庭中便有了裂痕。爸爸要与妈妈离婚，妈妈也欣然同意。一场家庭保卫战的帷幕便拉开了，可妈妈要以凉凉的青蛙血在维持外表。淼淼便不再阻止了。爸妈离婚了，下午妈妈便回到了自己的世界，就连孩子给她的礼物也没带上。
其中，给我印象最深的地方是：因陈淼淼的贪玩，把妈妈从来碰也不碰，就连爸爸、妈妈喝时也要躲得远远的酒精放了几滴在她的可乐杯中。谁知妈妈才稍微舔了一下，便推开椅子跳了起来。突然，妈妈变成了蓝色的，是那么弱小，好像轻轻一摸便会受伤似的，后来从爸爸口中得知妈妈是一个精灵，一个不会伤害人的精灵，但一碰到酒精，便会立即变回原形。
后来，我从网上得知这本书最初的故事来源于陈丹燕给女儿讲的睡前故事。女儿睡觉前洗澡，喜欢把水泼到她身上。为了吓女儿，陈丹燕便说，自己背后有一对翅膀，平时藏在皮肤里，但是如果湿了便会长起来，她就得飞走。那时候洗完澡，女儿上床后就会不停地追问翅膀的来源和下落。为了圆谎，陈丹燕就开始编一个精灵妈妈的故事。故事的走向，是女儿随之而来的各种问题。
我曾看过许多小说或故事，不论故事的情节多么悲惨，但结尾总是美好的。但这本书却截然不同，是以悲剧而结局。在中间我发现了许多爱，比如，在淼淼得知爸爸、妈妈要离婚时的阻止；妈妈在走之前为淼淼买下它十八岁之前穿的所有衣服。读完这本书，我发现自己是一个多么幸福的孩子，因为我从小生活在父母的爱河中，而在没有读这本书之前，我却觉得这一切都是那么的理所当然。以前，我经常任性地想着爸妈不要整天地管我，我认为自由就是幸福，其实父母的唠叨正是对我们无微不至的爱啊！
种妈妈读后感篇2
我的同桌赵宁远给我借了许多关于胡小闹系列的书，其中我对《妈妈，我爱你！》这本书很感兴趣。
这本书主要是以一对母女进行编写的，一个女孩名叫小小，她的妈妈为了给她治病，每天坚持“暴走”1千米，最终她治好了小小的病。
看了这本书，我很有感触，小小的妈妈为了给小小治病，每天“暴走”1千米。有一次，小小趁妈妈不在家，自己偷偷地穿了妈妈进行“暴走”的鞋，那鞋底薄如纸一般。如果我也得了病，妈妈肯定也会这么去做的。
看完了这本书，我心想：小小的妈妈好伟大，可是我的妈妈也会这么做。想想以前的行为，在临近期末考试时，妈妈总是说：“楠楠，好好复习，尤其是数学，去年才考了85.5分，知道吗？”我点点头，期末考试成绩下来了，考得一点也不理想，那只是因为我粗心。在我犯了错误时，妈妈给我讲道理，我都不愿意听，甚至有时还顶嘴……
我还有许多不听话的地方，但妈妈总是耐心地给我讲道理，我的妈妈，我以后一定会乖乖听话的。
种妈妈读后感篇3
孩子在成长中会遇到不少让他们感到困难和惧怕的事，家长的职责是帮助孩子克服恐惧心理，让孩子以积极平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。最近在读尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》一书，其中关于帮助孩子克服打针恐惧的故事，让我印象深刻。
最近在读尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》一书，其中关于帮助孩子克服打针恐惧的故事，让我印象深刻。就拿打针这件事来说，从宝宝出生以来就要打无数次，可是如何面对打针这件小事，家长们都是怎么做的呢？
以自己的感受代替孩子的感受，认为只是打针而已，没有必要害怕。以哄骗的方式，告诉孩子打针一点都不疼。以承诺的方式，告诉宝宝打完针就可以吃零食、买玩具。
但是这样做会导致孩子对打针这件事情还是无法克服，反而会造成一些负面影响，而尹老师为我们提供了几个原则，这对于必须要让孩子承受一些痛苦，如打针、吃药时，我们可以遵循原则：
1、平静自若，不要表现出焦虑。
如果大人首先一脸焦虑，孩子就会觉得问题严重，会吓着他们。
2、对于为什么要这样做，要用孩子能懂的语言向他说明。
比如告诉孩子你现在生病了，需要打针，打针可以治病。不要认为孩子不懂就不去说。
3、对于孩子所要承受的痛苦如实相告，尽量不夸大也不要过分缩小。
比如许多家长带孩子打针时，为了消解孩子的紧张，就说“一点也不疼”，孩子上一次当后，就绝不肯再上第二次当；他们挑战困难的理性和勇气就失去一次萌发机会，并且以后会不信任大人。
4、激发孩子的勇气。
儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。同时也要给他们退路，不要让孩子为自己流露的“不坚强”感到羞愧。
5、绝不通过哄骗或收买的方式达到目的。
有的家长通过“不打针警察就要来抓你”，或“吃了这药就给你买个遥控汽车”等方式达到目的，这是很糟的。哄骗和收买只能解决一时的问题，并不能真正缓解孩子的紧张，还有碍他们的道德发育。
种妈妈读后感篇4
随着年龄的增长，我看的书也就越来越多，但是有一本书却让我印象深刻。那本书就是------《我的妈妈是精灵》。这本书就像一块强力的磁铁牢牢的吸住了我，当我在看这本书的时候，一整个下午都沉浸在书里，那天下午我就向书里的人物一样，一会哭，一会儿笑，一会着急的直跺脚，一会为她们的举动感到赞叹……我觉得这本书给我带来了许多的乐趣，我爱这本书。
在世界上，爱是无可替代的，当我看完了《我的妈妈是精灵》这本书，让我真正体会到了爱的价值。书里的主人公陈淼淼拥有一个精灵妈妈，在精灵的世界里，是没有爱的，她们的身体根本没有重量。在爸爸知道妈妈是精灵的时候，她们已经生出了陈淼淼，爸爸希望自己的女儿拥有一个快乐的童年，所以装出十分相爱。在陈淼淼出生那年，他们就办了一个协议，只要“我”知道了真相就马上离婚。
就是因为陈淼淼的一次恶作剧，不小心把黄酒倒进了妈妈的杯子里，就这样她们家发生了惊天动地的大事，“我”的妈妈是“精灵”！
后来爸爸提出要离婚，“我”很伤心。就去找李雨辰，因为她爸爸和妈妈也离婚了，后来“我”就学着装坏。从这里我感受到了陈淼淼为了让妈妈爸爸和好，想尽一切办法，甚至晚上都不回家，最后回到家的时候，爸爸为了不让“我”在这么做下去说：“我们不离婚”。其实爸爸是爱陈淼淼的只不过不想跟一个精灵住在一起。
后来爸爸每一天的心情都不好，妈妈觉定离开，在午夜十二点是人间的时间和精灵的时间有几分钟的重合，“我”爸爸、李雨辰把妈妈送走了，为了让妈妈安心离去，我们努力不哭出声音。
这本书实在太好看了，让我忍不住还想再看几次。读了这本书我的感悟是：“爱是无可替代的，虽然陈淼淼的妈妈是精灵但是她也是爱自己的女儿的，”
种妈妈读后感篇5
妈妈，好熟的字眼，大家都有吧！妈妈，是我们避雨的港湾，伤心时的安慰者，更是我们一生中最疼爱我们的人！
“快关灯，睡觉！”不用提都知道妈妈在催我睡觉了，我不服，撅起了嘴巴，手里捧着的书只好放下了。这本书叫《亲亲我的妈妈》，这本书写了一个有轻微忧郁症的母亲和一个有轻微孤独症的孩子，两个人从小就不在一起，后来那个孩子——弟弟的爸爸死了，弟弟就交给他的妈妈抚养，这两个人在家的态度很平淡，就像陌生人一样。弟弟在这个家里也很无聊，但他也在这个家里慢慢了解他的妈妈，他知道了他的妈妈是电台主持人，她的名字除了舒一眉还有一个名儿，叫心萍，在主持星梦心语的节目，这个节目是专门让人们倒苦水的地方……除此之外，弟弟还发现他妈妈很多的秘密。弟弟母子是因为缺少交流、沟通才会这样的，看来亲情是需要沟通之桥梁的！我又想起了刚刚发生的事，心想：妈妈们是疼我们的，我们要珍惜这美好的时光，不要等没了才来后悔！
生活需要沟通，亲情需要沟通，万事都需要沟通！只要我们开开口，动动脑，那么生活将更有趣！
种妈妈读后感篇6
当手捧起《好妈妈胜过好老师》一书时，身为人母又身为人师的我，从读“序”开始，就一下投入到作者教育孩子时的情境中去了。
本书的作者尹建莉是一位教育专家，曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，她用自己16年的教子经验向我们娓娓道来了教育的最好境界——有心无痕。作者从爱、学习、品格、习惯、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了家庭教育原则，内容通俗易懂，操作性强，有独到的教育观念，更有教育智慧，让我深受启发。其中给我印象深刻的有以下几点：
一、作为一位母亲也好，教师也好，要拥有良好的心态，孩子心理才能得到健康成长。
当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误，永远达不到自己理想的时候，我们愿不愿意反思自己的教育行为，我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认错误。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思，我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。书中说：“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能从体力上给自己找平衡——在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。”作为母亲或教师，自己的行为表率，直接影响孩子的行为。只有自己自律，孩子才能律己自控；只有自己单纯，孩子才能善良无暇；只有自己坚韧，孩子才能不畏艰险；只有自己上进，孩子才能努力向上……正如著名学者北京大学教授钱理群所说的“这是一本有勇气、有思想、有智慧的书……有独到的教育观念，更有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。”
二、一个好母亲，需要不断地去关注、了解自己的孩子；一个好老师也需要用一颗真心善待每一个孩子。现代家庭教育中存在一个问题，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。虽然和孩子生活在一起，但心里却只装着工作和社交，仅仅拿出所剩无几的精力和时间来分配给孩子。把养育孩子的责任挂在嘴上，让孩子在成长的过程中承担着无形的压力，为孩子今后生命中留下心理的影响，给他的生命留下一个病灶，同时也给整个家庭带来好多麻烦。
作为双重角色的教育工作者更应用睿智去解读好身边的每一位孩子的成长发展。“儿童是一个完美地独立存在的世界，他幼小身体里深藏着无限蓬勃的活力，他在生命的成长中有一种自我塑造、自我成形的表达潜力。他们并非整天无忧无虑，他们经常会有自己的心思和困惑，甚至痛苦和悲伤”。作为家长和老师要善于观察他们，从细节中发现问题，正确引导孩子。
书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”那么也不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。作为一名老师，我越来越感觉自己的无知和无能，我们总是宽容自己一次又一次的犯错误，犯了错误可以改，可孩子的童年只有一次，永远不能够从头来过。我想只有更多的学习，不断地提高才是我们当下要走的教育之路，我们不仅要做个好妈妈，还要做个好老师，做个胜过妈妈的好老师。
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