通过写作文，我们可以发展自己的批判性思维，学会质疑和分析不同的观点和信息，通过写作文，我们可以深入思考抽象的概念，提高抽象思维能力，下面是满分范文网小编为您分享的我最喜欢的歌作文500字参考8篇，感谢您的参阅。
我最喜欢的歌作文500字篇1
我喜欢读书，更喜欢阅读经典名著、背诵经典诗文，让我最喜欢的经典作品还是《弟子规》。自从读了《弟子规》，我懂得了许多做人的道理和做事的方法，对养成良好的习惯和品质都有很大的帮助。
“入则孝”让我更加懂得了如何孝敬父母。父母给予了我们生命，又辛勤地养育我们，我们从小就应该有感恩之心，学会关爱和报答父母。对照“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”我看到了自己过去有很多方面做得不够好。比如：我爱睡懒觉，爸爸妈妈每天早晨都多次叫我才起床，有时自己还发脾气；平常爸爸妈妈让我做点家务活，也很不情愿；爸爸妈妈批评我时，还爱顶嘴，不服气；这些不仅是拖拉、懒惰、不听话，也是不孝敬的表现。学习《弟子规》以后，我自觉改掉了这些毛病，自己事情自己做，还在主动干些家务活；努力培养自己的自立、自理能力，减轻爸爸妈妈的操劳，从心里也更知道疼爱爸爸妈妈了，得到了爸爸妈妈的夸赞。
“出则悌”让我明白了团结友爱的大道理。“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。”它告诉我们兄弟姐妹要和睦相处，不然也是不孝。俗话说得好：“家和万事兴。”一个家庭是这样，一个班级也是这样。我们同学之间也应该多些谦让和友善，团结才有力量，人心齐，泰山移。一个国家更要和睦团结，这样才能不受别人欺负、永远强盛。
我喜欢《弟子规》，它让我受益的还有很多、很多。我喜欢《弟子规》，虽然已经把它背诵得滚瓜烂熟，用倒背如流形容一点也不夸张。但是，我每天还总是要顺口背上几句，才觉得舒服。我喜欢《弟子规》，也期望有更多的人诵读它、喜欢它，让经典作品永世传承！
我最喜欢的歌作文500字篇2
我最喜欢的一个人是我的妈妈，不只是因为她很疼我，她还是村里公认的“热心肠”呢！
我的妈妈今年四十岁，一米六五的高个，一双明亮的大眼睛炯炯有神。我的妈妈还是一位织毛衣的能手，不过因为平时太忙，所以很久没有织毛衣了。但是前些天妈妈晒衣服的时候，发现我去年穿的毛衣小了，于是买来新毛线给我织毛衣。除去忙完农活和家务的时间，妈妈其余的时间都用在了织毛衣上，晚上也要加班。没用几天，妈妈的“杰作”就大功告成了。米黄色的领子，粉红色的身子，青绿色的袖子，胸前还有一朵小花，花瓣竟然有红、黄、绿、黑四种颜色，可爱极了！我穿在身上一试，既舒服又合身，乐得我在镜子前转来转去，我感到妈妈对我那浓浓的爱，我都舍不得脱下来。妈妈的手可真巧啊！
妈妈是一位乐于助人的人。有一次，妈妈和邻居王奶奶聊天时，得知王奶奶很早就想添置一台厨房小家电，可是孩子都在外地工作，自己又上了年纪行动不便。妈妈说：“大娘，放心，包在我身上了！”问清楚奶奶需要的牌子、样式后，第二天妈妈抽空就去了镇上的家电超市。看到满意的家电，王奶奶笑着说：“你帮了我一个大忙。”妈妈随即说：“大娘，以后有什么事需要帮忙，尽管说。”我的妈妈是不是“热心肠”？
我为有这样的妈妈感到骄傲和自豪！我想说；“妈妈，我爱您！”
我最喜欢的歌作文500字篇3
我最喜欢的人是郭老师，她是一名幼儿园老师。
郭老师有一头长发，一双水汪汪的大眼睛和一张微笑的嘴。
郭小姐带来热情。她爱每个孩子。
我记得在幼儿园，每个孩子在庆祝生日时都会得到一份惊喜礼物。那是我们最快乐的时光。我的生日就要到了，我兴奋地等待着我的惊喜。在我生日那天，妈妈把我打扮成公主，然后送我去学校，去幼儿园，或者像往常一样，老师不带任何祝贺就带我去教室。我有点迷路了。我的惊喜呢？心想:老师和同学忘记我的生日了吗？我感到委屈，想哭。当我到教室门口时，我推开了门。我一推开门，彩色纸屑和略带芳香的花瓣就从空上掉了下来，散落在我的头上。就在这个时候，孩子们挤进来喊道:生日快乐！郭老师笑着把我带到生日蛋糕前。她给我戴上一顶生日帽子，高兴地说:今天是萌萌的生日。你认为她看起来像公主吗？孩子们大声说:喜欢！那我们一起唱生日歌祝贺她，好吗？这时，教室里响起了一首快乐的生日歌！那时，我喜欢吃蜂蜜。我的笑容很灿烂！过了几天，我才知道谁是让我吃惊的主要政策，那就是郭小姐。她放学后给孩子们打电话，这样他们就不会告诉我我什么时候没来教室。她还安排孩子们装饰教室给我一个惊喜。当时的情景仍然历历在目，令人难忘。
郭老师，我喜欢你，因为你总是在我哭的时候逗我笑，总是想办法让我开心。你是我的第一位老师，也是我最喜欢的人。
我最喜欢的歌作文500字篇4
竹子是一种非常普通的植物，到处都能看到它的影子，比如公园、小区、景区、庭院里，文人的诗和画中。
为什么古今文人墨客，爱竹咏竹者众多呢？
首先，竹子的外表不俗。它有很多品种，比如毛竹、麻竹、箭竹，而且刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓清明一尺，谷雨一丈便是对它青春活力和生机勃勃的写照。到了盛夏，它舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，婀娜多姿。暑尽寒来，它仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。
接着，竹子的用途广泛。现在的手艺人有很多，把竹子编成了篮子、袋子等，还做出了铅笔盒、笔筒、板凳随着科技越来越发达，不仅木头可以造纸，竹子也能造纸了。
再次，竹子的气质高雅。竹子有坚韧不折的精神，正如郑燮的千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹子越老越刚强，正如王安石的人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。为了养竹亏待自己，正如苏东坡的可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。
原来是这几种原因，才有这么多爱竹咏竹者啊！
怪不得人们把竹与梅、兰、菊并称为四君子，与梅、松称为岁寒三友。竹子的高尚品质是值得我们学习的，我们要做一个像竹子一样的人。
我最喜欢的歌作文500字篇5
五月初五端午节，是我国传统节日之一。端午节的习俗有很多：喝艾酒、吃粽子、赛龙舟、挂艾草……最令我难忘的是去妈妈的老家看龙舟比赛。
端午节这天，天气晴朗、万里无云。我一大早起床，妈妈端出艾酒，叫我用一种叫“麻弹”的小食沾上艾酒吃，香香的、脆脆的，可好吃了。接着，再用艾叶沾酒擦手和脚，据说这样可以驱蚊子。吃完早饭后，我和妈妈、爸爸、舅舅一家来到龙舟比赛地点──北惯河。只见河两岸早已人山人海了，大家都在等待着比赛的开始。
“咚锵、咚锵……”随着一阵锣鼓声响，龙舟比赛开始了。只见二十多条龙船分成几排，一字摆开。龙舟颜色各异，龙头虎虎生威。船上的壮丁都穿着统一的服装，头上结着英雄结，个个精神抖擞。随着一声枪响，一条条龙舟你追我赶，谁也不甘示弱。站在船头的鼓手双手不断敲打着鼓，鼓声铿锵有力，节奏鲜明，振奋人心。划船的壮丁使劲划船，动作又快又整齐，只见木浆在水中上下飞舞。岸上观看的人们高声喝彩：“加油！加油……”最后一条叫“青龙”的龙舟赢了。顿时，欢呼声、喝彩声、炮竹声响成一片。最后赛龙舟就在欢乐的气氛中结束了。
这次看龙舟比赛，不仅让我对家乡端午的传统文化有了更深入的了解，还让我懂得了做任何事情，都要团结和坚持不懈的道理。
我最喜欢的歌作文500字篇6
说到书，我想每个人一定都有不少吧。虽说我是一名小学五年级的学生，但从我记事到现在，把我的书摞起来，都有我两个人那么高了！其中有《儿童文学》、《阅读大全》、《科学探索》、《寓言故事》但在我的书堆里，要说最喜欢的书还得是《加菲猫》。尽管这是一本漫画书，但对我而言，却非常有趣、爱不释手。
这本书里面的主人公就是加菲猫，同学们一定都记得它又胖又可爱的模样。书中主要描写了它每天的快乐和搞笑故事，会带给读者轻松、愉快的感受。朋友，如果你想减压、想轻松一下的话，不防买几本看一看呦，你一定会被逗得哈哈大笑，忘记所有的.烦恼的。
你也许不知道吧？我可是它忠实的粉丝呀。喜欢这本书的程度用着迷来形容，一点也不为过呦。有时，一本《加菲猫》我会连着看三、四遍呢，真是百看不厌啊！还有一次，我在厕所里看，看着、看着就忘了自己在干什么了，妈妈见我总不出来，在外面大喊：怡飞，掉在里面了？都多半天了！我被吓了一跳，一下子从书中逃了出来，连忙提上裤子，走出卫生间。因为害怕妈妈训斥，又自觉没有理，于是灰溜溜的走回了自己的房间。再有一次，我在洗脚的时侯看书入了迷，哗啦我的书掉水里啦，可怜的书被我折磨成这副模样，唉，我真是愧疚不已呀！
朋友，你由此可知《加菲猫》对我的吸引力有多大以及我对这本书的喜爱程度了吧！
我最喜欢的歌作文500字篇7
我最喜欢的经典作品是《爱的教育》，作者是意大利人亚米契斯。
?爱的教育》的主人公是安利柯，主要讲的道理是：要敬爱老师、父母兄弟姐妹、朋友，尊重同学，也要帮助有困难的人。人品要高尚，要热爱祖国。《爱的教育》是以日记形式写的，中间还有每月故事和给安利柯的一封信。
这本书里，它描绘安利柯和朋友、家人、同学在学校野外，探望父亲恩师，帮助人。最令我受启发的是《每月故事》，有《爱国少年》、《伦巴底的小侦查员》、《小抄写匠》、《少年鼓手》、《爸爸的陪护人》、《费鲁乔的血》、《公民勋章》......
我喜欢的每月故事是《小抄写匠》，小抄写匠说的是个叫裘里亚的学生，家境很不好，为了让家上吃好一点，他模仿父亲的笔迹在父亲睡觉时，12点起来，干父亲的工作：“抄写纸条”，让父亲的报酬多一些。可是他因为很晚睡所以学习越来越差，父亲对他越来越冷漠，他怕说出会被父亲骂，所以不说出秘密。最后，父亲发现真相后十分感动，他激动万分，泪水夺眶而出，父亲不但原谅他，还请裘利亚原谅父亲自己。父亲让他美美的睡上一晚上。我喜欢主人公安利柯，因为他犯错后及时改正。
我读了《爱的教育》后懂得了做人要高尚，道德行为要礼貌道理。
我最喜欢的歌作文500字篇8
我们每天书写的汉字不仅是一种凝聚着我们祖先智慧的象形文字，而且它还是一件精美的艺术品。在众多的汉字中，我最喜欢的一个汉字是“福”字。
“福”字的右边是一个“一”、一个“口”和一个“田”。含义是“每个人都要有饭吃，都要有田地”，寄托了老百姓渴求丰衣食足的愿望。
有一次幼儿园放寒假，我到故乡的奶奶家去过年。在除夕夜里，奶奶拿出几张“福”字和对联，让我贴在大门上。在奶奶的帮助下，我贴好了对联。正当我在“福”字背后贴好双面胶，准备要贴的时候，奶奶喝住了我，对我说：“‘福’字不要正着贴，要把它倒过来贴。”我听了奶奶的话，疑惑不解地问道：“奶奶，为什么‘福’字要倒过来贴呢？”奶奶说：“因为‘福’字倒过来读音就是“福到了”。”
在一旁的爷爷说：“关于‘福’字还有一个传说：‘福’字倒贴，起于清代恭亲王府。那年春节前夕，管家写了几个‘福’字，叫人贴大门上。有个人不识字，竟将‘福’字倒着贴。恭亲王十分气恼，可管家是个能言善辩之人，忙跪倒说:‘我听人说，恭亲王寿高福大，如今福真的到了。’恭亲王一听觉得合情合理，心想:怪不得人们都说恭亲王福到了。于是恭亲王赏了家丁和管家各50银子。”
听了爷爷和奶奶的话，我对“福”字有了更深刻的理解，更加喜爱这个寄托了人们幸福的字了。
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