同时，我们也要注意演讲稿的语速、音调和语气的把握，以保持与听众的良好沟通，演讲稿的准备需要考虑演讲的目的和目标，以确保信息的传达能够达到预期效果，满分范文网小编今天就为您带来了为谁而干演讲稿参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
为谁而干演讲稿篇1
尊重的各位领导、亲爱的员工朋友们：
大家好！第一，感谢酒店领导对我的信任和支持，感谢你们给我这次参加竞聘的机会。我叫，这次竞聘的岗位是酒店培训主管。这次竞聘的机会对我来说是一次机遇，更是一次挑战，借助这次难得机会，我本着锤炼自己，提高自己的目的，展现自我，接受批评，同时也想通过这次公平竞争，寻求动力，施加压力，提高自己。
我今年xx岁，本科毕业，持高级中学教师资格证书，普通话水平二级甲等，心理咨询师中级职称等，曾从事教师职业xx年，担负过学校团委书记、班主任等职务，并屡次获得各种嘉奖。我之所以竞聘这个岗位，我认为自己有条件、有能力做好这个工作。理由有三点：
一、具有良好的职业道德和强烈的.事业心。到酒店工作xx年以来，在工作中兢兢业业，尽职尽责，领导安排的各项工作我都乐于接受，并尽力把工作做到。说实话，服务行业本质上是苦与累、平凡与无私的。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰富的收入，没有奢华的享受，有的只是工作的繁忙，有的只是沉甸甸的责任。所以我认为有一颗强烈的事业心是做好服务工作的基础。
二、具有较为扎实的专业知识、实践体会和虚心好学的工作作风。
三、具有较好的年龄优势和较强的工作能力。我身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到自己的工作中。
各位领导各位同事，古人云："不可以一时当中意，而自诩其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。"竞争上岗有上有下，不管成功与否，我都将以这句话自勉，一如既往的勤奋学习，努力工作。最后我想用一句话终止我的演讲，那就是"给我一次机会，还您一个中意。"我的演讲终止了，谢谢大家！
为谁而干演讲稿篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
孙中山曾说过：“做人最大的事情是什么呢?就是何为爱国，就是知道怎样爱国。
那么，什么是爱国?
词典中是这样解释的：爱国就是爱自己的国家。但在当代，爱国最根本的，就是热爱中国共产党，热爱社会主义制度，热爱祖国的悠久文明，热爱她的壮丽山河。
冰心说：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国心，就什么事情都能解决了，什么苦楚，什么委屈都受得了。”所以，爱国是一个民族最基本的精神支柱，是人民力量的源泉;是奋斗的动力;是祖国统一的纽带。
对于爱国，我们一般不需要做到“捐躯赴国难，视死忽如归。”其实，爱国很简单。
爱是是能维护祖国的尊严，为自己是中国人自豪;爱国是关心祖国的发展，关心世界大事;爱国是理智地看待国内外形式，不愚蠢地崇洋媚外;爱国是热爱中华传统文化，尊重五千年悠悠文明;爱国是热爱祖国大好河山，对于美好风光的向往;爱国是尊重他人，有自尊，不讥讽别人;爱国是孝顺父母，不叛逆，懂的感恩;爱国还是勤俭节约，保护环境……但对于我们来说，最接近我们生活的是好好学习。周恩来为中华之崛起而读书告诉我们，好好学习也是一种爱国的方式。
1947年钱学森被美国麻省理工学院聘为终身教授。这是一个很高的荣誉。它预示了钱学森的优厚待遇与远大前程。中华人民共和国成立后，钱学森便想回到祖国，为建设新中国贡献力量。但钱学森的决定引起了美国的恐慌。他们宁可把钱学森杀害，也不愿其回到中国。钱学森被软禁，但他没有屈服，不断要求回到中国。1955年8月，美国政府被迫同意，钱学森回国。冲破重重阻拦，回到中国的钱学森，为一穷二白的中国挑起了千斤重担，攻坚克难，取得了巨大成果，被誉为“导弹之父”。钱学森的言行，凝聚着中华民族爱国之魂。
祖国的强大，是无数爱国之心凝聚得来的，愿同学们成为爱国之士，努力学习，在新世纪将国旗冉冉升起，将国歌嘹亮奏响，让祖国的明天更加辉煌!
我的演讲结束了，谢谢大家。
为谁而干演讲稿篇3
竞聘演讲有时也叫竞职演讲，它是指参加竞聘者为了实现竞争上岗，就自我竞聘条件、未来的施政目标和构想所发表的公开演讲。事先为这种演讲写成的书面材料就是竞聘演讲辞。竞聘演讲越来越有实用价值，引起了越来越多的领域的重视。要想在竞争的年代实现自我奋斗目标，能够做好竞聘演讲是十分重要的，而它的成功又离不开事先的稿件写作。
一、竞聘演讲辞的特点
1.目标的明确性
一般说来，在竞聘演讲时，竞聘者向评审人员及听众一要讲清自己的应聘条件，突出自己的优势，并且这种优势足以完成应承担的职务和工作；二要回答“若在其位，如何谋其政”。要在有限的答辩时间内完成上述工作，演讲的总体内容应始终围绕一个目标——岗位职务工作进行，做到目标明确，语不离宗，不可开口千言，离题万里。
2.内容的竞争性
竞聘演讲的全过程，其实是候选人之间就未来推行的施政目标、施政构想、施政方案进行比较与选择的过程。竞聘除了基本素质条件之外，实际上更重要的是施政目标与施政措施的竞争。写作时应在此处压倒对方，只有具备了明确、先进的施政目标，且有切实可行的施政措施来保证，才会取得竞争的成功。
3.演讲的技巧性
竞聘演讲是演讲的一种，也存在演讲技巧问题。它除了要求演讲者具备良好的心理素质和较强的语言表达能力外，还应当充分考虑竞争对手、听众的心态、临场状况等多种因素，用据理力争的方式，巧妙地说明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。当然自我推销要有艺术性，切忌为了竞争而贬低对手，所遵循的原则是“唯真唯实，具体可信”。
二、竞聘演讲辞的基本写法
竞聘演讲由于要考虑多种临场因素与竞争对象，它的结构就必须灵活多样，但就其基本内容而言，仍可分为以下几个部分：
1.标题
竞聘演讲辞的标题有三种写法。一种是文种标题法，即只标“竞聘演讲辞”；一种是公文标题法，由竞聘人和文种构成或竞聘职务和文种构成，如《关于竞聘××公司经理的演讲》；还有一种是文章标题法，可用单行标题拟制，也可采用正副标题形式，如：《让收音机制造厂腾飞起来——关于竞聘收音机制造厂厂长的演讲》。
2.称谓
即对评委或听众的称呼。一般用“各位评委”“各位听众”即可。
3.正文
（1）开头。为制造友善、和谐的气氛，开篇应以“感谢给我这样的机会让我参加答辩”“恳请评委及与会同志指教”等礼节性致谢词导入正题。紧接着阐明自己发表竞聘演讲的理由。开头应写得自然真切，干净利落。
（2）主体。
这是全文的重点和核心。应围绕以下几个方面展开：
a.介绍个人简历。可分两个层次：一层简明介绍竞聘者的自然情况，使评委明了竞聘者的基本条件；第二层紧接第一层对自己与竞聘岗位有联系的工作经历、资历作出系统、翔实的说明，便于评审者比较与选择。
b.摆出竞聘条件。竞聘条件包括政治素质、政策水平、管理能力、业务能力以及才、学、胆、识各方面的条件。竞聘条件是决定竞聘者是否被聘任的重要因素之一，应该重点强调。但切忌夸夸其谈，应多用事实说话，“事实胜于雄辩”。可以结合自己前一时期的工作来写，如自己曾做过什么相关的工作，效果如何。从中展露出自己的水平、能力、知识和才华。采取引而不发的办法，通过这些事实，让评委及听众自然而然地得出肯定的结论。[]
c.提出施政目标、施政构想、施政方案。这部分是竞聘者假设已被聘任后，对应聘岗位所提出的目标及实现的具体措施。选招、选聘单位除了看竞聘人基本素质条件之外，还要考虑竞招、竞聘的施政目标和施政措施。演讲者应鲜明突出地提出自己的施政目标和施政措施。这些目标和措施既要适应总体形势，又要体现部门特点。基本目标要具有客观性、明确性和先进性。要定性定量相结合，能量化的尽量量化，以便评委进行比较、评估。目标还应围绕人们对竞聘岗位较为关注的焦点、难点重点提出。基本目标必须有切实可行的措施做保证。因此，保证措施十分重要。措施必须针对目标来制定，要明确具体，有可操作性，且密切联系岗位实际，从岗位工作出发。
（3）结尾。一要写出自己竞聘、竞招的决心和信心，请求有关部门和代表考虑自己的愿望和请求；二要表明自己能官能民的态度。好的结尾应写得恳切、有力，意近旨远，使人闭目能为之长思。
三、竞聘演讲辞的写作要求
竞聘演讲辞的写作质量不仅取决于竞聘者的文字水平，也是其政治素养、理论水平、业务能力等诸多方面的综合反映。因此，除了观点鲜明、内容充实、语言通顺外，还要注意以下问题：
1.实事求是，明确具体
竞聘者应实事求是，言行一致。每介绍一段经历、一项业绩都必须客观实在。给国家做出什么贡献，给单位创造什么效益，给职工提供什么福利等，一定要讲清楚，不能吞吞吐吐，模棱两可。要言而有信，不说过头话。能够办到的就说，办不到的就不要开“空头支票”。
2.调查研究，有的放矢
竞聘演讲是针对某岗位而展开的，因此，写作前必须到招聘单位了解情况，可以通过调查摸底、群众访谈等方式，切实弄清楚单位的历史、现状，尤其对于当前存在的焦点、难点问题及其存在的根本原因要问清查透，力争找到解决问题的最佳途径，以便在演讲时击中要害，战胜对手。
3.谦虚诚恳，平和礼貌
竞聘者是通过答辩实现被聘用目的的，只有给人以谦虚诚恳、平和礼貌的感觉，才能被认可和接受。评审人员及与会者是不会接受狂妄傲慢、目中无人的竞聘者并委以重任的。所以，竞聘演讲辞十分讲究语言的分寸，表述既要生动，有风采，打动人心，同时又要谦诚可信，情感真挚。
为谁而干演讲稿篇4
各位领导、老师们：
大家好！
首先感谢领导、老师们多年来对我的信任和支持，使我在这个岗位上有所创新、有所发展。竞聘上岗是新时期、新思想、新观念影响下的用人机制，它将激励我们时刻充实自己、时刻更新自己、时刻提高自己，以适应当今飞速发展的社会的需要。这次全市范围内推行竞聘上岗机制给了我重新认识自我、重新塑造自我的机会。我要在这种机制中改变工作作风、更新思想观念、自我加压，全身心投入到教学工作中。
根据我的专业特长及工作志趣，我竞聘信息技术教师这个岗位。主要基于以下三方面考虑：
一、具备扎实的专业技术特长。自20xx年从事信息技术教学工作以来，通过系统的理论学习和具体实践，本人具备了丰富的信息技术专业知识和处理各种问题的能力，可以及时解决计算机教学中遇到的各种硬件与软件方面的难题。并不断学习，努力提高自己，利用业余时间学习了大量计算机相关知识，取得了国家计算机三级等级证书，从业余走向专业，具备了信息技术教师的任职资格。
二、熟悉信息技术教育的学科特点。在教学工作中，认真钻研教材，熟练掌握了各年级教材的特点和联系。在不断地学习和摸索中，确立信息技术教学应以“使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养”为中心的指导思想，结合学生的实际情况，灵活安排教学内容，规范学生的上机行为，为学生能把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础。
三、具有求真务实的工作态度。在进行网络管理工作时，每天认真检查机房的使用情况，时刻关注校园网络的运行情况，发现问题及时解决。在平时工作中发挥所学专业的特长，不重名利，不计较个人得失，热心帮助其他教师提高计算机的操作能力，帮助他们解决在软硬件方面遇到的各种问题。利用工作之余，创建了“花海中学教育信息网站”，既为教师备课上课提供了便利，也为社会各界了解我校，打开了窗口。
如果我有幸竞聘成功，我会一如既往做好以下几个方面的工作：
一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进取、全心全意为教学、为教师、为学生服务的工作态度去践行“三个代表”重要思想，踏踏实实工作，爱岗敬业。
二、加强业务学习，树立终生学习的观念，积极投身到教学改革中去，积极探索、实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培养他们的创造精神和实践能力，并在提高自身对课堂的调控能力方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。
三、强化科研意识，从教学观念上真正明确信息技术与学科整合的重要性与紧迫性，充分利用我校现代化教学设备，使学生能把在信息技术中学到的基本技能应用到学科学习及研究性学习中。
四、诚实待人、严于律己，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，诚恳待人，设身处地为同事着想，营造一个团结、协作、积极向上的良好工作环境。
五、找准工作切入点，积极采取有效措施，帮助学生认识网络游戏对青少年的危害，尽最大努力把学生从网络游戏的陷阱中拉出来，并通过丰富多彩的教学形式，使学生从对游戏的痴迷逐步转移到对计算机无穷无尽知识的探究中来。
通过这次竞聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。时代向教育提出了更高的要求，做为一名中青年教师的我，更应该立足本职，奋发有为，在发展自己的同时，更要注重带动和培养年轻教师，传好这个接力棒。在今后的工作中，我必将在学校领导的指引下，以对工作的热情和对工作认真负责、肯钻肯干的态度来锻炼自己，与各位同事一道，在求真务实中认识自己，在拼搏奉献中实现价值。
谢谢大家！
为谁而干演讲稿篇5
感恩演讲片没有绚丽多彩的画面，但却比我看过的任何一个影片都精彩。在日常生活中的我们很多时候都会以自我为中心，从不曾想过感恩为何物，多愁善感的我在观看演讲的过程中非常感动，感触颇多……
我们最应该感恩的是父母，这不仅是中华民族千古以来的美德，同时也是我们应尽的孝道，父母给予感恩演讲片没有绚丽多彩的画面，但却比我看过的任何一个影片都我们宝贵的生命，为了我们放弃了他们所热衷的一切，开始热衷于为我们付出，而我们却认为这是理所当然的，有时甚至还会埋怨他们，从现在开始我们将会用满腔热情区感恩服务，感恩社会，感恩祖国……我们的心因感恩而温暖、满足。
一株微不足道的小草，以它能开出像海洋一样湛蓝的花，感恩的来面对世界;一只毫不起眼的鸟儿，以它那动听的歌声，感恩在面对世界;一棵大树，在山里完全没有人看见的地方，以它几千年自在的生长，感恩地来面对世界……
在人生的成功征途上，每个人都不会一帆风顺。当我们自己取得了成功后，除了要感谢自己的努力付出之外，更重要的是时时刻刻都不要忘了感恩曾经给我们机会和扶我们走向成功第一步的人，因为，是他改变了你的一生。
他们从五千年的历史烟尘中走来，把仁义礼智信、温良恭俭让的中国元素注入时代风尚;他们向新的文明高地走去，胸怀坚定的理想信念和对祖国人民的挚爱，英雄般肩负起民族大义的旗帜和社会和谐的.重任;他们是崛起于阡陌的标杆，是凸立于泥土的群雕，是社会风潮里从不摇摆的定向仪。他们一遍一遍地刷新历史的经典和道德教科书，一遍一遍地提炼着社会的核心价值和“论语新编”关键词，让不同的风景集结在同样的主题下，使当代中国的史记变得厚重而温暖。他们是光、是灯、是暖，是冬日里的阳光，是长河上的航标，是寒夜里的火炉，璀璨的人性光辉烛照每一孔心灵的窑洞，提升着这个社会的整体温度。
是生命在交换生命，是博爱取代了私人情感，他们将泪强下咽，将撕心裂肺的疼痛留给自己……你看，那一片蓝色天空在闪光，那是人性耀眼的光芒。
昨日泪流满面，模糊了的视线看不见，那些美丽动人的脸，心灵却久久泛滥着感动的波澜，不能停息。
感恩教育正好把我打醒，让我想起，我对爸爸妈妈做的种种错事，那些事错的一塌糊涂，回想起来真是后悔，我实在是太让爸爸妈妈伤心了。感恩教育让我彻底悔悟，我不该顶撞爸爸妈妈，他们是为了我好，爸爸妈妈，对不起，你们能原谅我吗?我请你们原谅我，原谅我犯下的种种伤害你们的错事。原谅我好吗?
我知道了感恩，同时我也懂得了爱。爱，就要大声地喊出来;爱，就要勇敢地说出来;爱，就要真诚的做出来。爸爸妈妈，我爱你们。
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