想要写出优秀的事迹材料,我们就一定要对相关事件有清楚的认知,想要留下一段美好的回忆,就要用心写下自己的事迹,以下是满分范文网小编精心为您推荐的简单事迹材料7篇,供大家参考。
简单事迹材料篇1
我是一名学生,就读于广安友谊中学,从踏进中学的第一天,我便积极向上,勤奋学习,友好待人,团结互助,文明有礼,在同学们眼中,我是乐于助人的语文科代表兼好友,在老师们眼中,我是学习认真的一名好学生,也是同学们的好帮手。我为人正直、善良,兴趣广泛,积极参加学校组织的活动,曾获得“三好学生”等荣誉称号。
我国素有“礼仪之邦”之称,五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。我认为“讲文明懂礼仪”应体现于生活的每一个方面,特别是在学校,作为一名学生,应该时刻以《中学生日常行为规范》为准则,严格要求自己。我从小就谨记父母“赠人玫瑰,手有余香”的良训,我不仅做到了勤奋学习、助人为乐、热爱劳动,还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。
礼貌待人,言语谦和体现出一个学生的品质。无论在校内还是在校外,我遇到老师都会面带微笑,主动向老师问好;我看到正在怒火中烧的同学,我会耐心让他们和解;看到需要帮助的同学,我会热心的帮助他们。在家里,我会经常给长辈们揉肩捶背,主动承担一些力所能及的家务劳动。
行为文明、举止得体体现一名中学生的素质,我从来不对同学指手画脚,在同学背后做小动作,在老师上课时对老师做鬼脸,我觉得这是一种特别不文明、不得体的行为,我和同学说话时,我会轻声细语,不会大呼小叫;同学和我讨论问题时,我会语气温和,耐心地和同学们商讨。因此在同学眼中我是一个文明友善的人。
我遵守《中学生日常行为规范》,我每天穿戴整洁,不留长指甲,不披头散发。在学校,我会按时到校,不迟到,不早退,上课前准备好学习用品,上下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行,在公共场所,我会轻声细语,不大声喧哗,尽可能履行一名中学生的义务。
养成良好的生活习惯是一名中学生应有的教养。我在公共道德方面做到:不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架斗殴等,不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹,爱护公共设施等。我经常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。
做一个文明有礼的人,做一个无愧于心的国家栋梁,是我永远努力的方向。
简单事迹材料篇2
“没有爱就没有教育”,这是韩的座右铭。她十几年如一日地用自己的爱心,去热爱工作、热爱孩子、关心孩子,在教书育人、教学改革研究等方面,取得了一定的成绩。她用爱心、耐心,更用慧心把梦想变成了现实。
一、刻苦勤奋、爱岗敬业
从教十几年来,韩老师对待工作一贯认真踏实,她怀着对党的教育事业的执著追求,对工作的高度责任心,兢兢业业、勤勤恳恳、一丝不苟。她时时鞭策自己要珍惜时间、发奋工作,并不断鼓励自己:在逆境中坚定信念、战胜困难;在顺境中虚心学习、开拓进取。
韩老师待人以真,透过她那尽责的工作风格,感受到的是爱心、热心和真心;她处事以诚,风风火火的外表下蕴藏着耐心与韧劲,是个实心实意做实事的人;她办事以信,无论是上级领导交办的事,还是普通教师求助的事,她从不推诿,竭尽全力、按时完成,从不失信于人。“真、实、诚、信”,这四个字伴随着韩老师一路走来的足迹映现出她的人格特征。
二、关注每个学生,以爱浇灌心田
用自己无私的师爱去温暖、滋润每一位学生的心田,让自己成为他们的朋友,真实地感受他们的喜怒哀乐,满足他们对爱的需求。工作中她不仅关爱那些品学兼优的好学生,充满热情地培养他们,更爱那些基础较差的后进生,认真地寻找他们身上每一个闪光点。班里有一名学生,是有名的“打架大王”。他上课心神不宁,成绩特差,张老师多次找他谈话,他都死活不开口,后来干脆不来上课。为些,她多次到他家去家访,了解了事情的原委,像母亲一样为她敞开温暖的怀抱,经常暗中鼓励和帮助他,不断发现他的优点,予以表扬。经过一段时间的努力,学生逐渐认识到自己的缺点并在韩老师的关心下改变了许多。
三、潜心钻研,不断提高教育教学能力
她在十多年的教学工作中,一方面钻研教材,不断总结教学实践经验,提高教学能力;另一方面积极参加高层次学习,不断提高自己科学文化素质和理论水平。并较熟练地运用电脑等现代教学媒体进行教学,她教一科、钻一科、爱一科,不断地认真学习新知,学习别人的先进经验,及时总结自己教育教学上的得失,使自己的能力与水平在总结、实践、再总结的过程中不断地提高。
她具有很强的教育教学能力,在教学过程中,她对每一个活动的每一个环节,都是精心设计,力求使每一个教学活动都能体现新的教育理念,符合孩子的身心发展特点。在活动中,做到因材施教,坚持正面教育和面向全体教育,以生动、新颖的教学方式和高超的教学水平唤起每一个孩子活动的积极性与主动性,发挥他们的创造力,使孩子们在轻松愉快的气氛中获取新知、发展能力,养成了良好的品质。
四、心系领巾、无私奉献
韩老师还担任学校大队辅导员。在她的心里,红领巾的事业是托举未来的神圣事业,是极具挑战性的事业,她喜欢这样的挑战。
为了能出色的完成工作,她平时虚心向前任辅导员请教,向《辅导员》、《少先队活动》等杂志请教。她认真学习少先队理论,大胆实践,把自己的整个身心都投入进去了。这正是她的特点:干一行,爱一行;脚踏实地,精益求精。
辅导员的工作是平凡的,但辅导员的工作也是富有活力的。韩老师几乎每天都在忙碌:当同事们利用空课的时间去批改作业、备课的时候,她经常是在策划、准备队活动;当大家下班回家时,她却忙着批改因搞活动而拉下的作业;双休日,别的老师可以睡个懒觉,可以带着孩子去逛公园,可她还要带学生外出搞活动……平时她一有空闲便在思考:怎样才能让队活动更贴近队员生活?怎样才能使中队辅导员都乐意开展队活动?怎样才能充分调动、发挥队员的主动性、能动性,培养队员的自主精神?她思考了也做了,一个个节日活动、一次次升旗仪式、一段段红领巾广播,尝试、改革、创新!同时,她向领导求教、向同行请教、与同事讨论。她更喜欢听孩子们的心声,只有他们认同才会引起他们的共鸣。
在少先队事业中,韩始终风风火火地忙碌着:绿色创卫行动、校园体育艺术节、青少年讲坛……精彩的活动使孩子们得到了体验,得到了锻炼,也得到了提高。孩子们爱戴这位亲切的辅导员,远远看到她便会拥上来和她打招呼。韩老师深知,选择了红领巾事业,就选择了责任,选择了探索。通过少先队活动的实践,使她深感辅导员需要奉献,更需要把理论与实践融合起来,才能获得最佳教育效果。
她用爱心与责任书写着平凡岗位的动人篇章,以执著、坚韧的意志描绘着与孩子们共成长的美丽画卷。她在心与心的交流中,体验着成长的快乐;在辛勤的耕耘中,感悟着崇高的责任;在不懈的探索中诠释着无上的光荣。
简单事迹材料篇3
自大学毕业分配在南昌铁路二小后,一直坚守在教师这个神圣的岗位上。十九年来,他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,以一个共产党员的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生、团结同志。在工作中,他没有豪言壮语,也没有惊天动地之举,说的话、做的事是那样平凡,那样朴实。他所干的一桩桩小事,就像一串串散放的珍珠,闪闪发光、光彩照人,深受大家的好评。他用自己的行动诠释着“人类灵魂的工程师”的深刻含义,用自己的辛勤和汗水滋润着祖国未来的花朵。
一、脚踏实地,尽心尽责
雨果曾经说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是谦逊的。”教师就是做叶的事业,要在这平凡的岗位上作出不平凡的成绩是艰巨的。何老师的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准、严要求。
20xx年的春天,一场没有硝烟的战争悄然拉开了序幕,那就是抗击非典。一天晚上,何老师正在备课,突然学校领导打来了电话,说接到省疾控中心的通知,班上一个学生家长开的宾馆里住了一个刚从广东来的非典疑似病例。现在旅客已经被送到了医院隔离,所有直接或间接和他接触的相关人员包括何老师班上所有的学生都得隔离观察,气氛骤然紧张。接到通知后,何老师立即逐个逐个打电话通知学生第二天开始在家进行医学观察,每天测量两次体温,并将全班的体温情况汇报给南昌铁路局疾控中心。有些学生家的电话怎么也打不通,他就拿着手电筒一个一个上门通知。回到家后,已经快十一点了。整整三天,他没有睡过一个安稳觉,基本上就是坐在电话机旁,不停地接电话,打电话,叮嘱学生随时注意自己体温的变化,直到疫情解除他才松了一口气。
二、率先垂范,为人师表
古人云“以今率人,人若身先”。十九年来,何老师一直以自己的行动潜移默化影响学生,培养学生的良好习惯。他深知,要想让学生做好,自己首先要做好,身体力行、以身作则、少说多做。只有这样,老师才能以高尚的师德、高深的知识、高远的魅力去影响孩子,给孩子们起一个良好的示范作用。
地上有纸屑了,何老师不是简单地让学生打扫,而是自己弯腰捡起来;学做广播操时,何老师不是两手一插,守着学生学操,而是和体育老师一招一式地学习;在碰到一些生僻字时,何老师并不是简单告诉学生读音,而是拿起字典查了起来……这些不经意中的一举手,一投足,对学生的影响是潜移默化的,深远的。正是这样无声的教育,达到了“无声胜有声”的效果。慢慢的,地上有垃圾时,学生会弯腰捡起来;学生碰到学习上的疑难问题时,不是简单的置之不理,而是想方设法地弄明白……
三、以爱为桥,倾心教育
近代教育家夏丐尊所说的:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不成其池塘,没有爱,就没有教育。”多年来,何老师以爱为桥,对学生思想上积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴。他曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,扬起学生心海的风帆。
人最宝贵的是生命,人的生命只有一次。当我们过着无拘无束的生活,享受着健康快乐的生命时候,你可知道一个柔弱的生命正在与病魔进行殊死的搏斗。20xx年秋季刚开学没多久,何老师发现班上的一位学生隔三差五地请假,有时两节课,有时半天,有时几天。即使是来上课了,她的家人也是经常把药送到了教室。莫非这个孩子得了什么重病?带着这个疑问,一天,何老师来了这位学生的家中,眼前的一切让他大吃一惊,破落的家中就没有几件像样的东西,很难想象这是南昌城区的居民家中。看到老师的到访,这位坚强的母亲的眼泪在眼眶里直打转。原来,数年前的一纸诊断书,犹如晴天霹雳,打在了家长的心坎上!孩子在几年前被诊断出患了再生障碍性贫血,经过数年的治疗,不仅花光了家里所有的积蓄,而且债台高筑。暑假开始,孩子的病情急剧恶化,一个月的医药费就要五六千块钱。这一笔笔庞大的医药费对于一个月收入不足两千块钱的家庭来说,这无疑是天大的开支。虽然社区为孩子免费办了医保,但是因为再生障碍性贫血并不属于医保的范畴,绝大多数的医疗费都得靠东家借、西家凑。孩子也知道自己的病重,但她却用微薄的力量与病魔抗争,用坚强的意志诠释着生命的美丽。孩子那求知的眼神,孩子母亲那坚定的话语——“何老师,我是绝对不会放弃的”,一直在何老师的内心翻腾。怎么才能帮助这个苦难的家庭呢?对,发挥集体的力量!
回到学校后,何老师立即向罗秋雯校长反映,能否举全校的力量,伸出友爱之手来驱散笼罩着这个家庭的阴霾,帮助这个与命运抗争的孩子?罗校长二话不说,马上同意了,一纸倡议向全校师生发出了。很快,饱含着无价的爱心捐款,化成一屡屡阳光,汇成一股股甘泉,洒向了学校。
20xx年12月15日,尽管天空中飘舞着雪花,但是,铁二小的操场上却暖意浓浓。涓涓细流汇成江海,拳拳爱心挽救生命,一场爱心捐助会拉开了帷幕。孩子们来了,老师们来了,不少家长也来了。短短一天时间,就募集善款42700多元。空中飞舞着的圣洁的雪花,正是对这场爱心捐助会最好的诠释。
20xx年元旦过后,带着全校师生和社会众多人士共同的祝福,这位同学踏上了北上的列车,前往天津治病。临别前,何老师带着这位同学的几位好伙伴来到了火车站。面对着江西五套第五社区栏目的镜头,孩子们抱在了一起,唱着难舍难分的歌曲。大家相约,等同学回来,还为她唱歌!
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,何老师付出的是汗水,收获的却是一份份沉甸甸的果实。十多年来,他先后获得了南昌铁路局优秀班主任、优秀辅导员,xx区优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员等荣誉,他所带的班级也先后获得南昌铁路局、xx区先进班集体等光荣称号。他深知,这些成绩的取得,不仅仅是对他的一种肯定,更重要的是对他的一种激励!
简单事迹材料篇4
2012年1月31日(农历正月初九)下午1点30分左右,伊川县城康乐街发生一起交通事故,一名五十来岁的男子驾驶一辆无号牌的机动三轮车撞倒一名七十三岁的老人后驾车逃逸。当时街上有几名成年人,可是没一个人去管。县直中学七(10)班学生侯帅祥、七(16)班学生刘洋和实验中学七(7)班学生陈韬这时恰好结伴从此路过,当他们看到老人满头是血,颤抖的双手捂住大腿,表情十分痛苦地躺在地上不能动弹时,就撇开围观人群,一起费力地将老人抬到三轮车上,刘洋推车,侯帅祥和陈韬跟在后扶着老人送往伊川县第二人民医院(伊川县公疗医院)。三人打听到老人的一个女儿在县城一家理发店工作后,就由刘洋和陈韬看护老人,侯帅祥飞跑着将老人的女儿张巧珍叫到了医院。见到老人得到了及时的治疗,并由亲人护理后,三人才悄然离去。张老汉被救后,一直念叨着要见三个孩子。张老汉的儿子张巧伟费了很大劲儿找到了侯帅祥、刘洋、陈韬,把3人带到了父亲病床前,张老汉感激地说:“多亏你们三个娃,救了我这把老骨头。”
在助人为乐者遭遇尴尬之事屡见不鲜的今天,在事故现场冷漠的成年人围观圈中,三位少年为什么能够挺身而出?那是因为我们的少年对美好事物的认知依然朴素无华!他们只是因为“看到老爷爷头上流那么多血,得知老爷爷腿也骨折了,很疼,可旁边有大人在场,就是没一个人敢去帮助,我们看很可怜,就顾不得啥,救人要紧……”多么朴实的话语,他们的可贵精神和高尚品格是我们共同的精神财富,是激励我们成长进步的学习榜样,也是我们需要发扬光大的中华美德!
简单事迹材料篇5
秦筱婷是一位勤奋上进、活泼大方的女孩。在学校里,尊敬老师、成绩优异,和同学们友好相处,待人热情、有爱心,是学校大队委的礼仪委员,连年被评为“三好学生”或“优秀班干部”,是老师得力的小帮手。在家里,懂事乖巧有孝心,除了干自己力所能及的事情还主动帮妈妈做家务,是一个勤劳、独立有孝心的好孩子。
孝心少年从我做起
百善孝为先,孝顺是中华民族的传统美德。我的爸爸妈妈也一样,每逢节假日总是带着我回爷爷奶奶和外公外婆家看望他们。
这个周末的上午,爸爸妈妈带我回奶奶家了。刚进奶奶家门,奶奶就高兴的问我:“婷婷,今天中午吃土豆饼还是吃饺子啊?”我回答道:“我想吃白菜猪肉馅的饺子。”奶奶说:“好,我也觉得你想吃饺子了,我这就去准备准备。”一会儿的工夫,奶奶就把面和菜馅调好了,奶奶和妈妈准备包饺子了。正在看电视的我想着老师最近安排的孝心小活动,心想包饺子也是一种孝心表现吧,于是我举起手来喊道:“我想学包饺子!”奶奶说:“好啊,我来教你。先把饺子馅放到饺子皮中间,刚开始包的时候不要放太多馅,然后把饺子皮慢慢捏紧,防止馅漏出来就行了。”按照奶奶的方法我包了好多饺子,还擀了很多饺子皮。看着我包的千姿百态的饺子,奶奶和妈妈都开心地笑了。
中午吃饭的.时候,奶奶单独把我包的饺子放在一个盘子里,奶奶说:“婷婷,快来尝尝你包的饺子吧。”我说:“奶奶,这是我第一次包的饺子,我想跟您一起吃。”奶奶高兴地合不拢嘴,搂着我边吃边表扬,说我包的饺子真好吃,夸我长大懂事了,真是个好孩子。听着奶奶的夸奖,我的心里别提有多开心了。从我小时起,奶奶就特别疼爱我,好吃的东西总是先给我吃,自己也不舍得吃,看着奶奶高兴的模样,我心里想着自己一定要好好学习,长大找一份好工作买好多好东西送给奶奶,让奶奶吃上更多好吃的。
孝心,也许就是这么一件小事,感动了家人也感染了我,正是因为我的一个小小举动,换来了家人的幸福与欢乐,我想何乐而不为呢?同学们,我想也请你们多多伸出你们的双手,哪怕是一点点、一件件小事,在家人感动的同时自己也会收获快乐。争做孝心好少年,从我做起,让我们一起成长、一起加油吧!
简单事迹材料篇6
小雪,1990年至今一直奋战在英语教学第一线,爱岗敬业,今生无悔。黄老师在教学中通过幽默风趣的语言,丰富多彩的游戏,寓教于乐,让学生在轻松和谐的气氛中,潜移默化地爱上英语,常常刚下课就有学生问:“老师,下节课玩什么?”家长在观摩她的课后也反馈说:“英语课真好玩,还没听够就下课了”。
她平等对待每一位学生,把热爱和严格要求有机结合,对学生做到严慈相济。她在教学生涯中积累了丰富的经验,取得了优异的成绩,所教班级多次优秀率100%。课余时间,黄老师通过多种渠道加强学习,探索了多种教学最佳实践,所带学生在历次口语大赛、英语模仿秀、绘本比赛中成绩优秀,本人也被一次次评为优秀指导教师。在20xx年的东港区口语模仿秀大赛中,前后只有一周的准备时间,黄老师和参赛学生每天早来、晚走,利用每个课间练习,取得了东港区两个一等奖的好成绩,其中之一还取得全市第一名和最佳口语奖的佳绩。
黄老师关爱学生,教书更育人,用积极、乐观的生活态度,践行“越努力越幸运”的格言,培养了一批又一批健康、快乐、阳光的学生。她认真钻研,不断反思,发明的《自然拼读扑克牌》,不但大范围提高了学生的学习兴趣,也大大提升了学生读、记单词的效率,在20xx年日照首届职工创新大赛中获优胜奖,多篇教学设计、教学案例发表在省市级刊物上。
教育感言:教育是职业,更是事业,我要用真诚的心、欣赏的眼光、包容的态度为学生夯实英语学习之路!
简单事迹材料篇7
小玲,湖镇八围小学的一位普通教师。她热爱本职工作,工作勤勤恳恳,尽职尽责,关爱学生,深受同事的尊敬和学生的爱戴。
小玲老师一直以来扎根农村教育事业,时刻严格要求自己,作为班主任的她,每天早早来学校看班,放学迟迟在校忙着批改作业,备课等。今年开学,她担任湖镇八围小学六年级(1)班的班主任兼语文科教师,勇挑重担。20xx年9月11日,因带班搞卫生不慎把左脚歪伤。经博罗县中医医院检查,诊断为左足第五跖骨骨折,需要请假治疗。可是,她想到一班学生课程怎么办呢?她们六年级啦,课程紧张,不容半点耽搁,这关系孩子们的未来。她为了不耽误同学们的学习,带着伤痛,撑着支架坚持上班,克服很多不便和困难不误一节课。
当学生们看到她带伤返校上班,百感交集,激动的是她们的老师多么负责,多么爱她们,担心的是她们的肖老师脚还没好呀怎么带伤上班呢?于是,学生们当起肖老师的拐杖,慢慢的扶着她,每天在老师和同学们的帮扶下走进课室为学生上课。学生们感受到肖老师的爱,上课更加认真了,学习更有劲。
肖老师这种爱岗敬业、无私奉献、一心为学生的精神,多么值得我们学习!九月是师德师风建设月,让我们向师者榜样致敬!向师者榜样学习!
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