通过作文，我们可以培养自己的思辨能力和判断力，使我们在学习和工作中更具竞争力，作文是一个培养思考和探索能力的过程，能够让我们更深入地思考问题和发现问题的本质，以下是满分范文网小编精心为您推荐的他勤奋了作文模板8篇，供大家参考。
他勤奋了作文篇1
一生下来就很聪明，是们很勤奋，长大后就变得很聪明.我们也是这样的。只有一生勤奋才能有所作为，才能对人民对社会做出应有的贡献的。
现在，我们的生活是有了很大的改善，但是你不好好学习，就等于你不勤奋。就比如，一个很富裕的家庭，家里有几百万，但是你不勤奋，那几百万也是没有用处的。你要从点点滴滴做起。你也要学习勤奋，那样你就可能会出了名，成了明星。上班的时候你就会当经理，赚大钱买好的东西。如果你不勤奋，你就会成了傻子，到了该上班的年纪，人家会不要你，因为你很笨。
现在，大多数人都很勤奋，都成了名，当上了电影明星、成了科学家、成了数学家。出了名的人，都会赚大钱。
现在有很多捡破烂的，他们都是小的时候不勤奋，所以他们都很笨。有的电影明星都是小时候很勤奋，比如周杰伦、小沈阳、成龙……他们的小时候都很勤奋。所以成了电影明星。
他勤奋了作文篇2
每个人心中都有一个理想，然而从古至今，哪一个成功者背后没有勤奋的学习呢?
大家知道法国著名物理学家安培吧?有一次安培走在大街上，正在算一道题，身上画得到处都是，正愁没地方做演算时，他突然看到前面有一块”黑板“。他赶上前去，就在上面写了起来。正在他写着的时候，”黑板“突然移动了，并且越来越快，眼看着安培就要跟不上了。安培连忙喊道：
”等一等，等一等，马上就算完了。“
可”黑板“才不听呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬头一看，原来那块”黑板“竟然是一辆马车的后背厢!
因为安培是个物理学家，所以大家经常找他请教问题，弄得他总是没法专心搞研究。为了勤奋学习，他在门上挂了一个牌子，上面写着”安培先生不在家“。后来有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道题。他边想边走，到了家门口，抬头一看，说了声”安培先生不在家“，就转身走了。
现在，虽然我们的学习条件更加好了，但是我们仍然要努力，正如”勤能补拙“所说的，勤奋可以弥补天生的笨拙。有时你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因为只有一生勤奋，才能有所作为，才能为人民，为社会作出应有的贡献。
他勤奋了作文篇3
勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。
勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。卡
莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果你想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。
有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事，如在学习上，他们总想走捷径，希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈，却不能静下心来读点书，他们谈勤奋600议论文总幻想着成功，坐等着明天，希望有一天从天上掉下一块馅饼来，这又怎么可能呢?不学开车就不会开车，没有勤奋就开不了好车，这是再好明白不过的道理。只要你尽力了，无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。
海伦·凯勒有一本书，名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，其中就有海伦凯特她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢?所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。在困难面前，她以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。现在，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习。我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。
学习必须勤奋!
他勤奋了作文篇4
自古以来，没有人靠天赋成功。上帝给人天赋，是希望人用勤奋把天赋变成天才，努力了就有收获！让我给你介绍一个小故事。请耐心阅读。相信你以后会明白一些。
有一天，一位年过古稀的老太太用一句老作文问巴尔扎克：“大作家，给我看看，这小子有没有才华，是不是以后当作家的素材？”
巴尔扎克接过来看了看：“嗯，他天赋不高，气场也不大，很难成为作家。”老太太一听，笑着说：“好孩子，我还以为你们作家什么都懂呢。没想到你连30年前的小学作文都看到了！”
巴尔扎克笑着说：“我没说错什么。我今天要努力，不全靠天才和气场！”
“勤奋是很好的训练，有一点就是努力。”这是无数成功人士证明的座右铭。巴尔扎克的故事告诉我们：勤奋是走向成功的敲门砖。别人能做的，我们也能做。成功的唯一条件是你对学习的态度，仅此而已！
诚然，聊天、玩乐、买东西、谈恋爱是生活中不可或缺的事情，但把比黄金还宝贵的时间埋在这些对我们心情不好的事情里，是可悲的。每个人都希望在一生中取得一些令人印象深刻的成就，但关键在于是否珍惜时间。凡是一直为社会做出贡献的人，都会被珍惜和赢得。
陶金侃曰：“大禹之贤惜殷瑛；至于大家，就要惜阴。”这也很合理。浪费时间的人一事无成，珍惜时间的人有成功的希望。成功总是跟随勤劳的人的脚步。让我们一起努力！现在行动还不晚，我们将是祖国最美的彩虹！
一定要记住：不要什么都不等，失去青春的头颅是可悲的！
他勤奋了作文篇5
学习好的秘诀在于什么？就在于勤奋。
为什么要勤奋？勤奋，是为了取得更好的成绩，是为了做自己喜欢做的事，是为了有更好的生活，学习不是一件简单的事，比如，一个单词已经背了五遍、十遍，却还是记不住，就需要更加努力，背的遍数更多，鲁迅先生从小认真学习，小时候，在江南水师学堂读书，成绩优异，学校奖给他一枚金奖章，但他立即把奖章卖掉，买了几本书和一串红辣椒，每当晚上寒冷，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，辣得满头冒汗，他就用这种办法驱寒坚持读书，后来终于成为我国著名的文学家。由此可见，勤奋是通往成功的大门。
勤奋并不是把吃饭、睡觉的时间都用在学习上，而是在学习时还能挤出睡觉，吃饭的时间，勤奋不是一周内写完10本习题，而是用短的时间把做一本习题做出10本习题的效果，真正的勤奋是把一半的心思用在思考上，是高效利用学习时间，善于质疑，善于练习。
怎么做能成为勤奋的人呢？首先，我们要改变思维，学会学以致用，将知识运用到实践中去，大脑要保持不断的运转，其次，要学会坚持，真正勤奋的人往往都有一种不服输的精神。毕竟世上无难事，只怕有心人。我们要珍惜时间，不放过一分一秒，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，最后，我们要制定一个目标，慢慢地去实现它，要学会超越自我，而不是一味的超越别人。
今天的勤奋，决定着明天的未来！
他勤奋了作文篇6
妈妈说我小时候眼睛特比特别清澈笑声特别爽朗，那是我对未来充满了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自己长大了能成为一个歌唱家或者一名光荣的人民音乐教师，把美好的歌声带给人们和传递给可爱的弟弟妹妹和孩子们。
为了实现愿望，我以书为友，将自己置身于浩瀚的书的海洋，从中求取知识，汲取力量，不断地充实自己，提高自己，完善自己。为了实现愿望，我坚持练声听曲和小提琴……
我热爱歌唱，热爱生活，热爱学习，从不把学习当成一件苦差事，无论是哪一门科目，我都乐在其中。学习中有了困难，从不会压垮我，我会从失败中吸取教训，在哪儿跌倒在哪儿爬起来。记得上一次，一次英语考试中，我竟得了“b”！我非常伤心，但我并没有气馁，而是认真分析了考试失利的原因，从此，我下了狠劲儿学习英语，订了英语学习报刊，坚持朗读，认真请教老师，终于，在以后的几次测验中，我都得了90分以上，我非常高兴，学习起来更加带劲了。当然，学习中有了成功，我也从不骄傲，我会从成功中汲取经验，从不会沉醉于喜悦之中而一蹶不振。学习是一个很好的历练过程，在学习中，我汲取了许多宝贵的财富。学习中，我每次总是给自己定一个小小的目标，并朝着这个目标不断努力，一旦到达一个目标，又会朝着下一个目标迈进。就这样，一步一个脚印，踏踏实实的走下去，最终我必将取得更加优异的成绩。
他勤奋了作文篇7
古今中外，有许多名人为了时间而在拼搏，如：爱因斯坦病逝前，有位朋友问他：“你还有什么心愿没完成，我可以替你完成。”爱因斯坦果断的说：“只要再给我几个小时研究问题就够了。”法拉第在晚年拒绝了一切与科学无关的事情，甚至还辞了皇家学院主席的职务。屈原从小就在山洞中勤学苦读，三年时间就读了《诗经》三百零五篇，他还从民歌到民谣中汲取丰富的知识，最终写了三百余首的《离骚》。三亚男把自己的床脚锯掉一角，只要他一翻身，床就会倒，床倒了他便立刻起床工作。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”同学们，你们会在早读时因为老师不在而大声喧哗吗？上课时因为鸟叫而心不在焉吗？自习课时会因为外面操场上同学们的欢笑声而窃窃私语吗？周末会因为各种各样的活动而把作业留到最后几小时完成吗？我想不会这样，你们应该抓紧时间，赶快学习，拥有一身的本领，一秒钟的时间也不要浪费。
同学们，燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候。所以从现在开始珍惜时间也为时不晚。请大家互相提醒，一起努力，谢谢！
他勤奋了作文篇8
我是一个成绩好的不得了的学生,体育运动是我的强项,篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。
有一天，体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说：“咦？怎么不见丁丁人啊！”我说：“让我去看一下吧。”周老师同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看见丁丁正认认真真地做作业，他腰板挺得笔直，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。我高兴地说：“丁丁，出来玩吗？周老师同意我们自由活动啊！”
丁丁严肃地说：“我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说：“难道你忘了我们学过的>了吗？”我不好意思地说：“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡淡地说了一句：“那我马上就来。”可是，一直到了体育课快下课的时候，还是不见丁丁下来。我一边玩，一边沉思。突然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师面前对老师说：“我想到教室里去做作业，可以吗？”老师说：“可以啊。”我立刻跑到教室里开始写作业。
我对丁丁说：“谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理：”丁丁高兴地笑了。
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