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关于冷与暖的作文参考7篇

良好的作文应该注重内容的丰富度和逻辑性,而不是片面地追求篇幅的增加,文字的力量能够让读者深入感受到作者的情感,写作文是最直接的方式之一,以下是满分范文网小编精心为您推荐的关于冷与暖的作文参考7篇,供大家参考。

关于冷与暖的作文参考7篇

关于冷与暖的作文篇1

家,是一抹彩虹,染饰着我们的生活。

家,是一泓请泉,润泽着我们的生命。

家,是一盏明灯,照亮了我们的旅途。

家,是一座火炉,温暖了我们的人生。

如果一个家庭和和睦睦,关系融洽,那该是个多好的家呀!哪个人会不羡慕呢?可有的家庭却偏要对着干。托尔斯泰说过:“幸福的家庭都是一样的,不幸的家庭各有各的不幸。”或是夫妻小两口的矛盾,或是父母与子女之间的代沟,总是因小事而闹,化为大事再吵,最后没完没了!而且谁也不让着谁,好像让着对方就会很没面子,可这毕竟是家呀!

人生如歌,亲情专题作文>亲情是乐曲中最动听的乐章。

人生如画,亲情是画面中最美妙的色彩。

人生如诗,亲情是诗篇中画龙点睛之笔。

人不可无情,亦不可无视亲情。它在人的一生中占据着重要的地位。只要有亲情,即使是在寒冷的冬天也能探出春的笑意。同时家也是靠亲情来维持的,是亲情维持着家。亲情源于血缘,血缘凝就亲情。

妈妈的唠叨让我们体会到亲情,爸爸的关心让我们懂得亲情,而我们对父母的小小帮助也是亲情的体现。亲情至善至美,至真至纯,它在那牵肠挂肚的惦记中,在那圣洁无私的呵护中,在那无怨无悔的奉献中,拥有这样的亲情,我们的风雨人生就会变的风光怡人!

关于冷与暖的作文篇2

从我知道创网之后,我迷上写作,我开始盲目地寻找灵感,尽管我知道灵感是可遇而不可求的。当灵感来的时候,我总是按我心中所想的去写,如果作品不是我想的那样,我会气愤地撕掉它,并把它列在我的“黑名单”本子里,好让我记得这是我曾经犯的错误,不会再犯。只可惜我的“黑名单”超厚,这说明我可是一错再错,说起来还真是惭愧啊!

在我手中c出土的文章,大多都是瞎编的,要不然就是抄袭别人的。说实话,我笔下真实的文章,还真的没几篇。那些《我的爸爸》、《我的妈妈》……从小学三年级到六年级,不断地在我手中出来,内容都差不多,只不过略有改动。老师的“好、不错……”,让我好心虚,毕竟只有一点点真实性。

看着创网的朋友的好文章,有一种想模仿的冲动。可当我拿起笔,一种羞愧涌上心头,觉得对不住作者,因为这是人家呕心沥血的作品,模仿之后,不仅贱踏自己的名声,还会影响到作者,这样,自己的水平也不会提高,对自己没好处的,有什么好的?

只要用自己双手,写出真实的事,奇迹就在你的身边。

相信自己,一切皆有可能!

关于冷与暖的作文篇3

20xx年12月4日真是个好日子啊!我们仿佛是等了半个世纪终于把这天给迎来了。我们终于可以离开教官的“魔爪”了,五天半的“地狱生活”终于结束了,我们怎能不兴高采烈呢?

坐在汽车上,天空中白云朵朵,风吹得呼呼响,大家又变回了原样,又是唱又是跳。我高兴之余心里却别有一番滋味在心头,可那番滋味是什么?我也说不清。

五天半的军训生活是苦的,可苦中又夹有别的'滋味。大家在这五天里是最团结的,一起欢笑,有泪一起流,食物一起分享,活儿一起帮忙大家在这五天里是最忙的,忙着叠被子,忙着抓时间洗澡,忙着练习,我们平时的生活里谁最充分地利用24小时这五天大家都在共同进退,仿佛一下子成熟了很多,不再是只会任性地乱发脾气。

我们在这五天里也学会了很多东西。拿我来说,我认为自己是给教官批评了很多次,从小到大,我还没试过给别人这样赤裸裸地批评过。从批评中,我看清了自己,原来我还是有很多地方是做得不够,纵使我在学习声可能比别人认真一点,论别的地方,我还得向别人虚心请教,我学会了谦虚。我在这五天里学到的东西,决心把它用到我的生活中去,让自己把它发挥得更大,更广,更出色,让自己铭记军训之旅,品尝生活之果。

关于冷与暖的作文篇4

2011年9月6日,我带着领导的嘱托,带着喜悦,成为第4期城乡交流的老师,来到辛寨中心小学,开始了我的支教生活。时间飞逝,交流已经三个多月。回想工作的时时刻刻,生活的点点滴滴,我被身边的榜样感动着。

学校里的老师们除了任教语文、数学、英语这些主要学科外,还兼任音乐、美术、体育等多门学科。学校没有门卫,全校领导和老师分成五个组,每周每组值一天班,值班前和其他科任老师调好课,值班时早半小时到校,在桥头和门口负责学生的入放学安全问题。刮风、下雨、下雪老师们都坚守岗位。

领导、教师不分家。教导主任上着语文课还负责教导处工作。学校很多事务性的工作却由一般老师担任,他们相互协作、苦干实干、无怨无悔,各项工作井然有序。

我们的办公室主任吴绍荣老师,已近50岁,担任一年级二班的语文课兼班主任,还教五个班的音乐课,可谓身兼数职。她严谨的工作态度和耐心让我心服口服,领导安排的任务不管大小,她都按时按质完成,办公室里最年长,脏活、累活跑在前面,在教学上也时时处处起到学科带头人的模范作用,为每一位向她请教的老师指点迷津。对刚刚参加工作的马彬和周岩老师,更是手把手地教,工作上有使不完的劲,幽默、热情、开朗、亲切,我常跟吴老师开玩笑地说:您这干劲,再教上几个班也不成问题。说归说,毕竟近50岁的人,血糖高点,天天用药,太累时眼皮有时肿,为不耽误给孩子上课,该处理的事放到周日干,开学近三个月一次假都没请。本校的刘美芹、白世华、王荣贵、王瑞丰等老师都近50岁,仍在教学第一线,担任班主任,默默无闻,任劳任怨,我从他们身上对教师这个职业有了新的诠释。

城乡交流为我搭建了一个和辛寨小学的领导、老师朝夕相处的平台,在这样的平台上,时时被老师们的敬业精神感动着,同时倍感身上责任的重大,我将认真用心把交流工作做到尽善尽美。

关于冷与暖的作文篇5

卖西瓜喽!又到了高照的夏天了,大街小巷都在叫卖西瓜。而且今天林老师也带我们吃了一次西瓜呢!

林老师抱了一个大西瓜,又大又圆,摸一摸,滑滑的,看一看,全身都是绿色,有深绿,浅绿,墨绿。用手去掂掂它,重重地,用刀一切开,哇!里面全是果肉,看一看果肉粉红粉红的,里面包着可数的西瓜籽,乌黑的。闻一闻,空气中有香甜的西瓜味,这想想就让人忍不住流了一桌子的口水。再尝一尝,味甜而且这股甜味就从舌头向旁边散发过去,就这样在舌尖上散发,它们化成汁水在牙齿里就像一个胖娃娃一样在里面跳跃。它们就像坐船一样,从舌尖滑到了舌头里,它们好像在喊加油加油,再快一些,再快一些。再从我舌尖上坐着过山车,到了我的喉咙里,它们都玩的'可开心了,它们比谁跑得更快,还在那里面玩跳远。接着,它们又滑进了我的肚子里面,它们还时不时的向左边看看,再向右边看看。

西瓜不仅营养丰富,还很清热解毒呢,还有很多维生素呢,但是不能多吃,是会长胖的。

关于冷与暖的作文篇6

妈妈的性格非常古怪,脾气非常暴躁,但她的最大优点就是爱我。

妈妈非常爱我,生怕有一点闪失。记得有一次我发烧了,妈妈得知后,整个晚上都在陪我,并且不仅是一会摸摸我的头,一会给我掖掖被子,更多是不断地用热水给我抹身子,后来还不见我降温,妈妈就直接抱起我来,把我背到了楼下,她的汗珠和身上的热气直接扑到我的身上,我感受到妈妈呼呼直喘的身体,我在她的肩上,不断的下滑,她却不断地把我掂至最舒服的姿势,便用手在招呼出租车,到达医院她直接冲进门里就喊“大夫大夫!看看我的孩子怎么了?”当大夫断定就是普通感冒,妈妈的心才放下,输了口气,陪我在医院打点滴,直到凌晨,回家之后,她依然拖着疲倦的身体,直到我睡着了,她才安心的躺下。当我睁开第一眼的时候,我永远忘不了妈妈温存的目光略带着微笑,看着我,说,“孩子,怎么样?”

还有一次,妈妈怕我吃太多的糖,就把糖藏在了大衣柜子上,我趁着不在房间,就搬来个大椅子,踩上去偷糖吃,可是我怎么也够不着,正当我翘着脚,上去拿着糖的时候,我突然从椅子上翻了下来,直接躺在了地上,妈妈迅速的跑来看到我这番景象,吓坏了,我看见她眼里含着泪花,哆哆嗦嗦地问我,“怎么了?儿子?”当我告诉妈妈没事,妈妈脸色马上变得严厉,“再敢不敢往上爬了?”

每每我惹妈妈生气的时候,我都会想起这样的场景,我想对妈妈说,“妈妈,对不起!妈妈,你辛苦了!妈妈,谢谢你!”

关于冷与暖的作文篇7

生活,是什么味道?有人说,它是酸的,留下了许多先苦后甜的秘密;有人说,它是甜的,留下了许多快乐与辉煌的瞬间;有人说,它是苦的,留下了许多坎坷的足迹;更有人说,它是辣的,留下了许多难忘的回忆,就像麻辣烫,辣得直流眼泪但又有一种火劲儿……

在我们这一代中学生眼里,生活已被参考资料填满了,也就是说生活成了白开水,清淡无味,没有一点口感,给生活加点糖。难道只是为了同学们羡慕、老师的微笑吗?不,学习固然重要,但抛开参考资料,你应该看到你自己,看到自己的未来,中学生作文《给生活加点糖》。不错,美好的未来是需要丰富知识去开拓,但我不愿让学习把自己埋没。学习之余应该开阔自己的眼界,放开自己的大脑。我会让美术给生活涂上色彩,我会让音乐给生活撒上作料,我会让文学给生活添上奇妙。总之,我不愿成为所谓的“高分低能”的学生,祖国的建设者需要各种各样的才能,只是死学而不会灵活运用的'人一定会被激烈的社会竞争所淘汰!

在我看来,生活应该是甜的,虽然生活中会遇到各种困难,但战胜困难而迎来的曙光终究是甜的。朋友们,别忘了给生活加点糖哦!

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