撰写一篇读后感可以加深我们对书上内容的理解，为了将读后感写好，一定要学会记录才行，以下是满分范文网小编精心为您推荐的捉星星的读后感5篇，供大家参考。
捉星星的读后感篇1
?星星之火，能够燎原》可谓《毛泽东选集》中最经典的文章，在文中，我国伟大的缔造者毛泽东以“星星之火微小之势，但却能够燃遍中国大地”的慧眼真睛，拨开种.种迷雾清醒认识到，中国革命必将进入高潮，且之速度也是十分之快的。
毛主席在这篇文章中用生动贴切的比喻“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见，光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”让全国人民认识到“中国革命高潮决不是完全没有行动意义的、可望而不可及的，一种空的东西。”
毛主席在本文中引用了中国一句古语，即“星星之火，能够燎原”，说明中国革命此刻虽仅有一点小小的力量，可是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性。这一本质认识在五四运动及其以后的大革命运动已经得了充分的证明。这篇文章是毛主席为答复林彪散发的一封对红军前途究竟应当如何估计的征求意见的信的回信，不仅仅回答了对"红军能打多久"的疑问，并且提出了中国革命和武装道路的基本思想，标志着毛泽东关于建立农村根据地，以农村包围城市，武装夺取政权道路理论的基本构成。在收录进《毛泽东文选》时，被命名为《星星之火能够燎原》。要理解一篇伟大的文章甚或一个伟大人，在历史上的意义，理解他们是如何推动历史提高的，就必须要对当时的历史背景以及历史环境做充分详尽的了解。
捉星星的读后感篇2
?星星上的人》讲述了一个属于我们这个时代温暖与孤独的故事，我不是你，所以不能感受你的痛苦;我不是你，也无法看到你眼中斑斓的世界。而那些用独特眼光观察世界的人，最终改变了世界。
所以在这里，感同身受这个词并不合适。
一个关于自闭的话题，一群努力而又无力的人们，一份无私的母爱，一桩不温不火的中年人婚姻，一连串始料不及的变数，好多个窗口开开合合，茫然有之，迷惑有之。
和谐夏令营只是一个表象，实质上它是矛盾夏令营。人们大多受那些短暂而可怕的清醒瞬间的支配。焦虑，在绚烂中爆发、盛放、膨胀。直到那个爆炸性的结局到来时，斯科特与泥土和松针为伴，他让她感动愤怒，但也无比怀念。
不管你们怎么努力，都不可能控制别人的言行。你们能做的就是控制自己。如果别人的取笑让你感到伤心，那只能说明你向对方缴械投降了。你在明明白白地告诉对方，他们能轻易让你们愤怒和难过。
生活从来不以某人的意志为转移，爱情不只有甜蜜，还有辛酸。天不总只是蓝的，偶尔也会乌云密布。比如亚历珊德拉想得到乔希一个感同身受而又心照不宣的眼神，而最终却是隔膜，这种情况时有发生。婚姻就是在时而亲近和时而疏远之间不断交替循环，有时觉得心心相印、密不可分，而有时候，又觉得彼此貌合神离，咫尺天涯。她在出门的车子里忏悔，车子成了她的教堂，只是她从不奢求在车子里得到宽恕。她在网络里建造了一座属于她自己的城市，在那里，她操控着一切，有一种为王的幸福。可是幸福又是什么呢?幸福是一种抽象的存在——与婚礼、生日派对等人为制造的时刻截然不同，那只是东拼西凑起来的短暂欢乐——这注定了它不可能唾手可得。在现实世界中，幸福很大程度上只是一种灵活的随遇而安和心甘情愿的乐观主义。相信人性本善，相信扑打着你的海浪并无恶意，即便你停止挣扎也不至溺亡。
“假如我们每个人的生命都像历史上的伟人们那样得到尊重。假如我们的生活被认真记录小心保存。每一个生命的诞生都像一场海战的胜利一样伟大。每一个生命的死亡都像一场国家的灾难一样令人悲叹。纪念一个人的方式有很多：一条公园长凳，一尊塑像，一首史诗。
捉星星的读后感篇3
记得有一次作文课，老师给我们讲了一个叫《苹果里的星星》的故事，这个故事讲述了一个刚上幼儿园的小男孩，竟然在苹果了找到了星星，说了您也不一定相信，那就一起看看这个故事吧！
有一天，一个小男孩从幼儿园回到家，对爸爸说：“爸爸，我在苹果里发现了星星。”爸爸不以为然地说：“是吗？”儿子说：“不信，您看看。”儿子边说边从房间里走出来，手里拿着苹果和小刀，他不是从茎切下去的，而是横向拦腰切下去的。果然，苹果里出现了一个星星，爸爸惊呆了。因为他吃过无数个苹果，用的都是“祖传”的方法，从来没有横着切过，更不知道苹果里有星星。
记得有一次，我因为渴了，所以从卧室走了出来，喝水，我发现我养的金鱼正在睁着眼睛、贴在鱼缸上，我问爸爸：“鱼为什么睁着眼睛不睡觉呢？”爸爸说：“它正在睡觉，只是鱼没有眼皮，不向我们闭着眼睛睡觉。”还有一次，我把纸塞进杯里，擦一擦杯，可妹妹却把杯子倒扣在水里，我拿起杯对她说：“你知不知道，那把纸弄……”话还没说完，只发现纸没湿，我不明白为什么？于是上网一查，奥，原来是这样呀！——如果把纸放在杯里，空气涨起来，把纸挡住了，所以，纸不会湿。
通过这些事，让我明白了一个道理：只要我们信心观察、仔细研究，常常可以发现大人发现不到的事。所以，今后我们要多观察、多寻找，才能获得更多的知识！
捉星星的读后感篇4
《我想有颗星星》这本书里讲了：从前，有一群小鸡，其中有小鸡是粉色的，它的名字叫做卡梅利多，还有一只羊。
卡梅利想要一颗星星，有一天，它在海边看见了一颗星星，他控制不住自己的心情，他轻轻的抚摸着星星，奇怪！原来星星这么软，还有股鱼腥味······“我终于找到星星了！这是我生命中最美好的一天！”他抱着星星，欢天喜地跑去告诉老朋友佩罗。“知道吗，我的小家伙，星星是不不存在的!”卡梅利多伤心极了。
小绵羊贝里奥安慰他：“别哭了，我告诉你一个秘密，我有一个朋友伽利略先生，他和你一样，每天的晚上都在看星星呢!”他们来到伽利略先生的花园，“好奇怪的家伙！他竟然从管子里看见星星。”卡梅利多无法相信。
他们跑过去问：“这管子机器真的能看见星星吗？”伽利略先生说：“当然能啦！
他们又碰见了绿色的小鸡，他们从天上来，绿色的小鸡送给了卡梅利多片金星上的碎片。
绿色的小鸡说：“这是我从天上带来的。”卡梅利多又把自己的海星给了绿色的小鸡。当绿色的小鸡要走开的时候，三个人谁也舍不得谁的分开了。
看我这本书后我学到了又有梦想就像卡梅利多一样。
捉星星的读后感篇5
读完《星星上的人》，太多复杂的思绪涌动，心里说不出的难受。我不敢试想自己为人父母，而我的孩子患了自闭症，那将需要何等勇气、毅力和耐心才能一遍遍粘合他们随时随地的崩溃;我也不敢试想自己的兄弟姐妹中有一个自闭症患者，他/她时不时发作，让人既感到难堪又心中疼痛;我更不敢试想自己得了自闭症，我猜自己无法忍受人们异样的眼光，也不知该如何面对内心的敏感、脆弱与迷茫……我不敢试想，我怕自己会真的把患了自闭症当成一种不幸。可随即，我想到的是——究竟谁更孤独，谁真的不幸，谁才是星星上的人?
表面上，蒂莉是那个星星上的人。没人理解，家人不懂，老师和同学不懂，没有朋友，她的确孤独。可别人不懂便是孤独吗?现实中，作为正常人的我们，又有几个人能懂。太多的时候，我们只是假装自己很好懂，也表现出一副别人能懂我们的样子，我们也试着这样对待别人，但如人饮水，冷暖自知。
可蒂莉不同，她在自己的星星上，在这个世界里，她不必附和，不必委屈，不必隐藏，也不必伪装。当她脱离自己安全的世界，哭泣、嘶吼、捶打自己，令每个遇见这种情形的人十分崩溃。我们会像看一个怪胎一样看着她，伴着歧视的目光掏出那些自以为高贵的同情和怜悯，可这一瞬间，我们是否发现自己已经不能像她一样，毫无掩饰地向这个世界呈现我们最本真的模样了。愤怒的时候告诉自己不许表现出生气的样子，伤心的时候克制自己不要掉下眼泪，开心的时候警告自己莫要得意忘形，难受的时候还要面带笑容假装一切妥当……我们越活越像一个演员，众人的目光是一道道聚光，这聚光最终成为我们的牢笼，我们在狱中演绎许许多多个自己并不拿手却必须尽快熟悉的角色。在这场如戏的人生里，每一个五味杂陈的瞬间，当真比独自呆在自己的星星上更好吗?
就像妹妹艾莉丝，我想她一定羡慕过姐姐很多次，甚至嫉妒她。虽然艾莉丝对自己的乖巧引以为傲，她同情姐姐，发自内心爱姐姐，但她更羡慕姐姐呀。对孩子来说，父母的关注是多么的重要。爸妈的目光随时随地都追着姐姐，姐姐永远是那个看起来比自己更重要的孩子。艾莉丝的懂事让人心疼。我想，很多时候，艾莉丝都在心里默默开导自己，要包容和爱，要积极和乐观，要体谅父母，要让着姐姐。但同时，艾莉丝一定有许多个夜晚，在月色下感受着独属于她自己的孤独，独自品尝那些平日里小心翼翼收起来的委屈、嫉妒和渴望。她并不比蒂莉过得轻松啊。
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