我们要注意作文的结构，避免内容杂乱无章，作文是一个展示我们文学素养的机会，可以让我们的文笔更加流畅和优美，下面是满分范文网小编为您分享的关于老师的手作文5篇，感谢您的参阅。
关于老师的手作文篇1
拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。
尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成才，将他们引上成功之路。
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然会把会心的微笑留给我们；黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。白色的粉笔末，随着微风旋转着飘落下来，它染白了多少老师的黑发，却把您们青春的绿色映衬得更加浓郁；春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向；因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……谢谢您们，老师！
曾经看到过这样一个问题：世界上最伟大的职业是什么？是科学家，是医生，还是警察……？也许正当你犹豫不决的时候，别人已经告诉了你答案“是老师”。是啊，是老师！夸美纽斯说过，教师是太阳底下最优越的职务了。你想到了很多种职业却唯独忘了老师，不论科学家，医生，还是伟人，他们都会有一位培育他们的老师，没有老师的孜孜教诲便没有他们的光辉的成就。就是这样默默无闻的职业，造就了一个又一个优秀学子。他们不求有多光辉，不求有多富裕，只求他的学生们能成功考取一个好的大学，有一个好的出路，谢谢您们，老师！
老师，你们最真挚的语言是你们的教导，你们对我的支持是我不会将成功放弃的理由，你们对我的微笑是我们知道要报答你们的印记。老师，你们把毕生所学全部授予了我们，你们给予我们的帮助太多太多了，同时，你们为了我们也失去太多太多了。老师，你们为我们付出了一生，抛弃了很多东西，我们该怎样报答你们为我们做的所有努力？你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的职业，祖国因你们而强盛，谢谢您们，老师！
古往今来，多少文学家，歌唱家，都在颂扬老师们的无私与奉献，古有李商隐饱含热情奋笔疾书而作“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，郑燮也曾经写下“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”的赞扬老师的名句。而今有宋祖英高唱《长大后我就成了你》；也有莘莘学子动听的声音唱响《每当我轻轻走过你窗前》……法国作家雨果曾经说过：“画的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做那叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师，就是那叶，从事着叶的事业，平凡而谦逊，但却是伟大的。
世界上任何功名、荣誉刻在木头上也会因木头的腐烂而渐渐消退；刻在石头上也会因风吹日晒而渐渐模糊；但是，老师，您的伟大，您的努力永远刻在了我们心里，永不磨灭！
教师节，是为了向全世界的教师表达崇敬之情，感谢您们的辛勤劳动，感谢您们的敬业精神，感谢每一位老师，有你们的陪伴，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福和快乐就会时刻伴随在你我身边！
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花！在这神圣的节日里，伴随着徐徐微风，让我们莘莘学子共同祝愿您们，节日快乐！感恩教师！感恩教师节！
关于老师的手作文篇2
在成长的道路上，我们往往有着迷茫，有着烦恼，有着忧愁，这时，我们往往需要一盏明灯，指引我们走出困惑的迷雾。我观看了《于丹老师讲座》，感触颇深。
在成长的道路上，我们绝不能忘记孝。孝心是万德之本，古人云，“孝子之至，莫大乎尊亲尊亲之至，莫大乎以天下养。”从古代至今，成千上万人都在遵从百善孝为先的理论：汉文帝刘恒，母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用；孔子的得意弟子曾参以孝着称，一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。”曾参于是接见客人，以礼相待；晋代郭巨因家境困苦，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”……
成长的道路中社会是必经之路，而社会之中，人际关系是最重要的一环。二加人才是仁，师生。朋友。夫妻。子女……现代的社会关系，大多是由两人组成，但是目前无数的青少年正在被人际关系所束缚，无数孩子没有朋友，不知怎样与同学交流，，古人云读万卷书，行万里路。我们的成长，应该放在人群之中，自然之中，社会之中而不该是在电脑与书桌旁，成长不是填鸭式的接受前辈的教育与理念而是应该经过自己的总结与努力。
成长，是每个人必经的道路，是人生中不可或缺的一环，如同一条布满荆棘的的道路，而信心如同一把利剑，帮我们披荆斩棘。人生的路并不笔直，但自信可以伴着我们，飞跃一条条不平坦的沟壑，跨越一个个深深的坑洞走向成功的康庄大道。青春只有一次，一个人想要写下无悔的青春，就要点亮自信的明灯，就要对自己的力量怀抱坚定的信念。自信，可以说是英雄人物诞生的孵化器，一个个略带征服性的自信造就了一批批传奇式人物。然而，自信不仅仅造就英雄，也成为平常人人生的必需，缺乏自信的人生，我相信必是不完整的人生。请记住：一定要充满自信，因为人生需要自信，自信让人成功。
于丹老师的讲座让我受益匪浅，她教我们应怎样做人，以后我们应在生活中不断的提高自己。
关于老师的手作文篇3
我有一位“怪”老师，名字叫黎强，他是一位体育老师。相信你们听到这，脑子一定冒出了许多的问号，不过，你可别惊讶！
我们所知道的体育老师，那一定就是带着队下楼，之后在操场上跑步，达到标准后，就自由活动，但黎强老师可不一样，请听我一一道来。
这位老师“口哨不离手”。每个体育老师都有个习惯，那就是挂个口哨在脖子上。而我的老师不一样，他总把哨子拿在手上。当不用的.时候，也从不将口哨放下，挂在胸前。当他在批评哪位同学时，也一直将口哨拿在手上。即使是拿羽毛球拍给同学时，口哨也从不离手。
这位老师“说话配手势”。这老师真“怪”，每次说话手都一直在那里比划，其实，比划的手势就那三套，我都通通背了下来。首先是小拇指与无名指收起，中指与食指靠在一块儿。然后是，所有指头伸出，中间有点儿缝，这是用来批评人的。最后是，很自由地用手在那转圈。让我最深刻的，就是那批评同学的手势，因为我就被比划过。
这位老师“表情管理差”。一次，我们为了拯救一只蝴蝶，跑去了科学老师办公室。因为办公室离操场距离太远，所以老师喊集合我们根本听不见。老师把我们一个个拽了回去，当着全班同学的面骂我们，还没批评到重点，大家就已经笑场了。
这位老师虽说“口哨不离手”、”说话配手势”、“表情管理差”，样样都很“怪”，但他依然是我们幽默的体育老师。
关于老师的手作文篇4
老师，从入学至今，我已有了五年的求学生涯，这五年中每一次坎坷、每一次成功无一不伴着您悉心的教诲和细心的培育。您是从一年级开始当我们的班主任，对我们关照的无微不至。那时，虽说咱们才认识一个多月，可我们一张张小脸却早把您的心占满了。上课时，你一点一点地教我们学拼音。下课时，您常带着我们在操场上玩着老鹰抓小鸡、跳皮筋等各种趣味游戏，像一位大姐姐一样，我们对一年级的记忆是在您的“翅膀”下度过的。
二年级时，您开始要求我们的写字的美观了，您常对我们说，写不好不要紧，老师一点一点的教你们写。您也常会常把着我们的手，一笔一划的带我们写。我们对二年届的记忆是在您的手下度过的。
三年级时您不但要求我们的写字美观，还要求我们的写字速度。您对我们要求已经非常严厉了。写字写不快不收，写不好撕掉。以往的欢声笑语已经不见了，取而代之的是您一双严厉地眼睛，所以，我们对三年级的记忆是在您的眼睛下度过的。、
四年级时，你对我们的要求更加严厉了，每天除了背背背，就是写写写，快乐已经离我们悄然而去。作业量也明显的增加了许多。大学问家范仲淹曾说过“读书好比吃甘蔗，越吃越甜”可我们现在的学习像吃甘蔗么？我认为像吃中药。
老师，您能帮我们批改作业到深夜，一二年级都能丢我们那么好，难道现在不能么？我希望您在五年级时能对我们好一些，不再那么严厉，可以么？您能让我们再次掉进“蜜罐子”里么？您都疼爱我们一点，少指责我们一点不行么？
不管怎么样，我都要感谢您让我们从一个不懂事的小孩子变成了一个腹有诗书的小学生。我衷心的说一声“老师，谢了！”
关于老师的手作文篇5
我有一个有趣的数学老师，任老师。她个子不高，头发微微有点卷，戴着眼镜，看起来很精神。她会用各种有意思的方法把枯燥的数学知识讲的生动有趣，我们都很喜欢听她的课。
有一次我们讲图形的面积，讲到平行四边形的面积，正在大家有点懵的时候，任老师拿出来几个可以转动的平行四边形模型，拿着两个对角一拉，就变成了一个长方形，其中一个四个边相等的平行四边形，就是菱形，一拉就变成了正方形，我们一下就明白了平行四边形的面积公式和长方形原理是一样的，马上就记住了。后来我们才知道这是数学老师用废旧的卡纸自己做的！
还有一次我们学习数字的排列组合，老师在黑板上写了5个数：3、7、5、2、9让我们组成一个最大的.数，我们在纸上费劲地拼拼凑凑，花了很久得出了不同的答案，有75239，52739等。这时候，老师拿出了5张扑克牌，正好是这5个数字的牌，把9放在最后面，然后一位一位地往前移，我们马上看出了数字越来越大，用同样的方法，数字就变得越来越大，我们一下子就掌握了组合数字的方法。
任老师就是这样一个老师，她有非常好的教学方法，寓教于乐。她留的作业从来都很少，但却都是重点，她教给我们学习要有效率，我们就在不知不觉中学到了很多知识。任老师风趣幽默，我们都喜欢她！
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