读后感是一种文学批评的体现，通过它我们可以对文学作品进行分析和评价，每次读完一本书，我都会陷入沉思，然后写下属于自己的读后感，满分范文网小编今天就为您带来了金波诗的读后感6篇，相信一定会对你有所帮助。
金波诗的读后感篇1
唐增庚曾经说过：“成功的基础是在‘奋斗’，奋斗的收获就是‘成功’。所以，天下惟有不矢艰难而拼命奋斗的人，他才能走上成功的最高峰。”自从读了《根鸟》之后，我更深地体会倒了这段话的意思。
书中的根鸟是个勇敢的`男孩。一次，根鸟意外地得到了一张布条，上面写着一个女孩的求救。那个女孩被困在大峡谷的情景时常出现在根鸟的梦中，于是他出发了······
途中根鸟被骗到过一个叫鬼谷的地方，戴着脚镣，天天在烈日下开矿。逃跑失败了一次后，根鸟并没有放弃，而是精心地偷偷策划着下一次逃跑的方法。终于，他逃出了鬼谷，决定半途而废。回到家乡后，父亲的噩耗让根鸟从新振作了起来，再次踏上了寻梦之旅。我也曾经像根鸟一样半途而废过：
就在上个学期，我看了几本《大宇神秘惊奇》。心中热血沸腾、心潮起伏，有了自写《大宇神秘惊奇》的冲动。刚开始，劲头特足，又是模仿，又是想象，可没写几天，便把这事忘到了九霄云外。
现在，我深深明白：要做好一件事，要把一件事做成功，只有不停地努力。不然，即使有再好的天赋，也是浪费。平常，我们遇到了困难、挫折，都会不假思索地去找老师、家长帮忙。可是，老师和家长不能永远帮着我们，我们应该学
会独自取得成功。现在，我们就像一粒粒种子：正努力地破土而出。只有把根扎稳，扎深，才忍受得了风吹雨打。但这需要坚持不懈的努力，来不得半点马虎。学习也是这样，若不是一天天努力进步，就是一天天在退步。唯有不停地向目标迈进，才能成功。
朋友们，成功不会主动来我们家门敲门，也不会和我们偶遇，只有努力才能与它结为好友。如根鸟一般向梦想努力吧！
金波诗的读后感篇2
一个少女掉进了一座满是百合花的峡谷”——这个场景出现在少年根鸟的梦里。根鸟为了寻找她，寻找属于自己的梦，穿过荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……他就这样度过了自己的成长阶段，体验着痛苦与快乐。
这便是《根鸟》所向我们述说的故事。我不能承认这本书是否比此系列的其它作品更好，但它却在情感上与我产生了共鸣。
起初，我认为我的烦恼与根鸟的痛苦根本不值得相提并论，但其实不同时代的少年有不同的`烦恼，那种痛苦的感觉一定是一样的。好长一段时间，我都将书中的根鸟看作我自己，而我就沉浸在他的悲伤与快乐中无法自拔了。
旅途中的根鸟，恍惚、摇摆、迷茫，有时还会忘记前进的意义，他遇到了一个个个性分明的人，或好或坏，但都使他在现实中体验人性，走向成熟。
故事的最后，根鸟找到了梦里的大峡谷，那个盘旋着无数白鹰的大峡谷，或许里面没有少女，但是这场旅行使根鸟完成了蜕变——从稚嫩走向成熟，而他的执着则奠定了他最终成功的基础。
就这样，十八岁的根鸟完成了一次使他终身难忘的旅行。“当山风将根鸟吹醒时，他看到那些白色的鹰仍在空中飞翔。他让整个身体伏在地上，将脸埋在花丛中，嚎啕大哭……”
我也希望来一次旅行，在我还有梦的时候。
金波诗的读后感篇3
读了曹文轩写的《根鸟》，我被故事的主人公深深的感动了!根鸟——一个同龄的小男孩。他的善良使人感动；他的毅力使人惊讶；他的忧愁与快乐使人随之而震撼……当然文中也有一些情节塑照了一个又一个的高潮，这些高潮有的神秘莫测、有的可歌可泣、有的令人感动、有的惊险无比……故事情节蜿蜒曲折，跌宕起伏，令人回味无穷……在我这个小学生的眼中根鸟的'爱心和同情心是最令人感动和折服的，也是现实中人们所缺少的。他以一张毫无根据的布条和一个富有神秘色彩的梦为起点，凭着自己的感觉，开始了漫漫西征……一路上，在一次又一次的困难和喜悦中，他付出了许多许多，终于在路友与梦的鼓励下找到了那充满了神秘气息的百合花大峡谷……
?根鸟》是一篇非常感人的文章，说了一个小男孩他在一天打猎的时侯一只白色的老鹰一直追着他，他觉得很烦，就在要天黑的时侯，哪只老鹰还在他的头顶飞来飞去，他就把哪只老鹰打了下来，看见有一张白色的布条，他就拿来看：
你好：
我叫紫烟，我掉进了一个长满百合花的大峡谷，你能来救救我吗?
他就把那张白布条拿回去给爸爸，爸爸说那是骗人的不能相信。可根鸟执意要去，于是他就踏上了寻找哪个长满百合花的大峡谷的路途。
他在路上碰到了一位叔叔，已经很老了。他和根鸟一起去西方。
最后，他们到了大峡谷。
金波诗的读后感篇4
金波的《乌丢丢的奇遇》这篇童话给人们传递了很多信息和知识，同时也让我们看到背后作者的真情流露。它让我找到了封印在内心角落的美好梦想。
?乌丢丢的奇遇记》里面主要讲了：独脚大侠乌丢丢与吟痴老人一起寻找布袋爷爷和珍儿，一路上发生的事。 这本书里充满了美好的想象，读完了它，我沉浸在自己的想象里，因为他让我知道了人间的真善美，懂得了爱是一种美德，要取人为乐，别人开心了，自己也会开心的。
除了这些我这学会了人生哲理：在人生的道路上一定要学会去爱，如果你只是接受别人的爱，而不会去付出爱，那你只迈出左脚，是不能走路的。相反，你如果只付出爱，而不接受别人的爱，也就等于迈出了右脚，也是不能走路的。如果我们接受别人的爱，也付出了自己的爱，就是文中的迈出了左右脚，那样的人生才会丰富多彩呢！
?乌丢丢的奇遇》不仔细的看，这只是一本简简单单的童话小说，而仔细看，你还可以看出人生的真谛，生命的意义和人间的爱。没有邪恶，只有善良，没有愤怒，只是快乐的气息。它简简单单的想象让人深思，就像爱给童年镀上的一层鹅黄色的金边，绚烂多姿。 如果我们心存理想和美好，我们都会像乌丢丢一样获得爱的翅膀，飞跃大江南北，播撒爱的种子，让生命在爱的海洋中怒放！
乌丢丢的奇遇是部美丽纯净的童话，也是一本哲理之书，命运之书，我很喜欢这本书！
金波诗的读后感篇5
这个暑假里，我最喜爱读的一本书就是《金波童话》，它非常有趣，我被深深地吸引住了。
书里面有41个故事串联起来，其中我最喜欢的还数《香香鸟》和《火狐狸》。
?香香鸟》这个故事讲述了一只大拇指那么大的小小鸟快要当妈妈了。突然有一天，她的鸟蛋被大风利走了，怎么也找不到。小花和小蜜蜂热心地帮助她找到了蛋，并且把蛋孵了出来，给它取名“香香鸟”。
?火狐狸》是说老爷爷救了一只毛茸茸的小狐狸。有人劝他把狐狸卖到动物园，小狐狸流着泪不愿意走。老爷爷就把它留在自己身边。一个寒冷的冬夜，老爷爷都要冻死了，小狐狸变成了火狐狸，温暖了老爷爷，还温暖了村里所有的人。
这两篇故事告诉我们，在自然界中，不管是动物之间，还是人和动物之间，大家都要懂得互相关爱，互相帮助，这样世界才会更美好。在我们的班级里，同学们要是谁有什么困难，大家都应该互相关爱，你说对不对呀!
金波诗的读后感篇6
金波是儿童诗歌创作园地里的常青树。自20世纪50年代开始创作以来，他对儿童诗的热爱从未消退，对儿童诗的探索始终没有停止。从琅琅上口的儿歌、清新自然的儿童诗、充满情趣的儿童歌词，到蕴含少年心事的十四行诗，金波的诗歌始终书写着中国儿童的生活，坚持着诗歌唯美抒情的本质，遵循着诗歌的艺术规则，并不断在形式、韵律、象征、结构等方面进行探索。金波结集出版的诗歌很多，较著名的还有《带雨的花》、《林中的鸟声》、《会飞的花朵》、《我们去看海》等等。
其中的一首诗《红蜻蜓》自己感觉很好，低低地飞，低低地飞，你这红蜻蜓，你丢失了什么？飞得这样低，飞得这样低。草坪里，铺着嫩绿。花丛里，漫着香气。湖面上，闪着涟漪。红蜻蜓，你丢失了什么？是被晒干的露水，还是雨天的记忆？你低低地飞，低低地飞。你也许没有找到你丢失的东西，你飞得倦了，伏在我家的竹篱上，静静地休息。我悄悄地悄悄地走近了你，一把捏住了你透明的双翼。红蜻蜓，你多么美丽！天，下起了小雨，一滴、一滴提醒着我，快快回家去！当我刚刚跑回家，窗外就下起了大雨。我把红蜻蜓，放在绿纱窗上，它望着窗外迷迷濛濛的天地。难道它还在寻找寻找它丢失的东西？妈妈，是您告诉了我，它在寻找丢失的爱，那世间最珍贵的东西。雨过天晴。我推天窗子，放走了那红蜻蜓，让它飞向晴朗的天空、开花的土地……
金波在漫漫的人生道路上，始终把生命坐标定格在儿童艺术事业上，以其50年的创作实践，在儿童文学与儿童世界之间架设起了艺术美、幻想美、人性美的桥梁。他的作品滋养了至少两代中国孩子，并成为中小学语文教学的重要课程资源。“金波爷爷”也由此成为“美”与“善”的形象大使。带给民族未来一代无尽的温暖、诗性与感动。中国文学因为有金波诗的存在，金波童话的存在，金波散文的存在，美丽与善良便化成了永恒的精神标本，金波——中国儿童文学的一张金色名片。
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