读后感可以帮助我们识别作品中的象征和隐喻，理解它们的象征意义，读后感是培养文学鉴赏力和分析能力的一种方法，下面是满分范文网小编为您分享的农与蛇的故事读后感精选8篇，感谢您的参阅。
农与蛇的故事读后感篇1
睡前，我经常和妈妈一起读《中国神话故事》。
这本书是由很多很多个小故事组成的，每个故事都精彩无比，不光内容丰富多彩，文字也简单易懂，并且还具有非常深刻的教育意义，妈妈说我们读过之后一定会受益匪浅，同时也会懂得很多做人的道理。
这本书里面都是我们所熟知的神话故事，如盘古开天辟地、夸父追日、精卫填海、神农尝百草、女娲补天……等等，但我最喜欢的还是大禹治水这个故事。
大禹他为了百姓能够安居乐业、幸福宁静地生活，不再受到洪水的侵害，他毅然勇敢地带领百姓千方百计的想办法治理洪水灾害，积极地与洪水作斗争，他用了长达十三年的时间疏通了九条大河，平息了洪水的危害，而最为可贵的是，为了早日治理好洪水灾害，大禹他曾经三次经过自家门口都没有进家门和亲人团聚。我想正是因为大禹这种大公无私的忘我精神，才受到了人们的尊敬和百姓的爱戴。
从这个故事中，我读懂了一个道理，那就是：无论要做好什么事，都不是轻而易举就会成功的，而是需要付出艰辛的努力，就像我们学习一样，要有坚持到底的精神，遇到不会的题更要有不怕困难勇敢挑战的决心，勤学、多问、多练，这样才能战胜一切困难，从而获得最后的成功！
农与蛇的故事读后感篇2
从姐姐那里知道，历史和地理这两门学科，是初中最难、最枯燥无趣的学科。所以，关于历史和地理的书，我是通通都不看的。但是，硬着头皮看了《地球的故事》后，忽然发现这两门学科也没什么。
这本书的作者是房龙，美国作家、历史地理学家、著名学者。房龙1882年生于荷兰鹿特丹，青年时期，房龙曾先后在美国康奈尔大学和德国慕尼黑大学学习，取得博士学位。从1913年起，房龙开始写书，1921年写出《人类的故事》后，一举成名，从此享誉世界。直至1944年去世。房龙的`作品多以散文的形式叙述、评论历史事件及人物文笔诙谐幽默，配上他亲手绘制的生动插图，可以提高阅读的趣味，因此深受读者欢迎。
在这本书里，房龙打破了常规地理书的写作方式，不再就地理写地理，而是在介绍基本地理知识的同时，从自己的视角讲述了各国的历史演变，分析了地理对国家的历史演变、人群性格的形成所产生的影响。
?地球的故事》没有堆砌的华丽词藻，没有繁琐的修辞，没有深奥的名词，没有苍白的数字，而是以人为本，把人作为重点，探究人的生存命运。
农与蛇的故事读后感篇3
?史记》是中国古代一部伟大的史学著作，又是一部伟大的文学著作。司马迁用鲜血与生命铸就的这部辉煌巨著，真实而传神地记述了上自传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间共3000多年的历史。
读了《史记故事》后，我明白了古代的许多事件和各种经验教训，让我增加了许多课外知识。通过阅读和理解它，我既感叹郑庄公掘地见母之孝心，又为夏桀、商纣、周幽的贪婪残暴而惋惜；机智的晏子出使楚国，谈笑风生中挥洒自如，以退为进，使辱人者自受其辱，成功的完成了自己的出使任务·······一个个传世不朽的故事让我从中感悟到历史的深邃，领略到中国历史文化的韵味。
?史记故事》看完了，可我还流连在中国历史文化的韵味中。
农与蛇的故事读后感篇4
这个暑假，我看了一本书《小学生感恩故事》，这本书让我深受启发：父母是一位为全世界的孩子奉献的天使，我们生活在富裕的时代，我们还在为嫉妒别人一屋子的玩具时，自己却只有一个玩具而苦恼吗？如果是，那就请你听我慢慢道来：
这本书中有一篇故事讲的是：一位母亲生下一个没有耳朵的儿子，父母俩很失望，医生说只要有志愿者捐献耳朵就可以了。儿子长大后，正在上大学那年，母亲打电话说有志愿者，儿子高兴地立即赶回了老家。这位儿子如愿以偿，拥有了一对美丽的耳朵。他沉浸在了幸福之中，可是突然有一天，父亲打电话给他说母亲得了心脏病。儿子回到家，不幸的是，母亲已经走上了天堂的道路。父亲让儿子来到母亲的尸体前，掀开母亲的头发，儿子惊呆了：母亲的耳朵不见了！直到现在，他才知道母亲为了自己奉献了自己的耳朵。他眼泪“哗”的一声流了出来，真是慈母手中线，游子身上衣。看到这里的时候，泪水模糊了我的双眼，我哭了，亲情是如此的伟大！
感恩，是父母爱支撑我们平凡的生活，感恩，是母爱，伴随着我们快乐的童年；感恩，老师为了我们付出着心血，感恩，社会上那些无私付出的人，是他们给我们勇气，鼓励，让我们成为一个祖国的栋梁之才……
农与蛇的故事读后感篇5
《福尔摩斯探案与思维故事》原著作者是英国的柯南道尔，提起侦探故事,你或许会想起侦探故事鼻祖爱伦坡，或是侦探故事女王阿加莎克里斯蒂，但你肯定会知道侦探小说之父柯南道尔笔下的福尔摩斯，他是柯南道尔笔下的神探，他确实有着高智商、敏锐的观察力、超人的记忆力、很强的思辨力，很让人崇拜，他给了我们童年时光中的智慧启迪。
那位住在贝克街的名侦探福尔摩斯，一只手仗，一根烟斗，一个神秘的礼服，铸造了他神秘的行为和品格，他不怕困难，勇敢前行，各种恐怖和难破的案子他都敢接，想想我就惭愧了，天天过着安逸的生活，还养成了一些不好的习惯，比如说，做题时遇到不会的题目就不思考了，马上去问家长或者就不写了。
他做事有双会发现问题的眼睛，这一点让我很敬佩他，每次和医生华生一起破案时，他都能发现别人没发现的问题和线索，在学习和生活中，我也遇到过很多困难，但我都没有仔细的去研究和认真的解决。往往有些小小的细节，就决定了我的成功与失败，但我却没有发现。在福尔摩斯的眼皮底下，没有一个细节会逃走，一个粗心大意的人先不说他有没有桓心，但是不善于掌握细节，就决定了这个人的失败。
在学习中，不注意细节的人也很多，要是把加号看成了减号题目就错了;在工作中，没有抓住细节的人也屡见不鲜，她可能是银行里上班的人，如果多一个零，那就损失大了;在生活中，要是把飞机起飞的时间记错了，就赶不上飞机了。
每次在读到一个个扑朔迷离的案子时，我的心总是悬起来的，捏了一把汗，但是每次福尔摩斯都能够在不可能中寻找到答案，我的心里也是一阵轻松。感觉摩尔摩斯能够通过常人无法想象的思维和知识去一次又一次给我带来惊喜。用福尔摩斯的一句话一旦你排除了所有不可能的事实外，那剩下的，不管多么不可思议，那就是事实的真相。所以在今后的学习中，我也要向福尔摩斯一样，做到仔细和认真，不怕困难，勇敢向前。
农与蛇的故事读后感篇6
?课里名人课外读》这本书是一套专门为中小学生编写的中外名人故事集，所选人物均为教育部统编教材《历史》、《语文》、《道德与法治》里的名人。书中的内容很丰富，从历史、文化、道德中学习到了很多的课外知识，我很非常喜欢。
全书共有三册，是按照时间顺序编写的。第一册有上古篇、春秋战国篇、秦汉篇等；第二册分为魏晋及南北朝篇、隋唐篇、宋朝篇等；第三册是清代篇、民国篇、新中国篇、国外篇等。
教育家、文学家梁启超曾经说过：“读名人传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少。”他一生都在寻找让中国繁荣富强的道路，我最喜欢他写的《少年中国说》，特别是：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”他的文章给我了极大的鼓励和自信，时刻告诉自己：“勇于奋斗，敢于拼搏。”
令我印象最深刻的人物就是黄帝了，他是华夏文明的始祖，他奠定天下之后，领导人们改变从前的游猎生活，教大家建造房屋，并发现了开掘水井的办法，解决了饮水问题，还教大家种植五谷，驯养鸟兽，带领民众在黄河流域的中原定居。他的刻苦奋斗使人们过上了好日子。
在“国外篇”中，法国的科学家居里夫人也让我印象深刻。她是第一个两次获得诺贝尔奖的科学家。我们都知道诺贝尔奖是代表世界上多个学术领域的最高奖项，她发现并且提炼出化学元素“镭”。她对于科学有惊叹于人的意志力，虽然家境窘迫，但是没有磨灭她的求知欲，对于知识的渴望战胜了一切困难。她读过很多的书，她读书时总是全神贯注，即使有人在她的身边吵闹，她也不会受到干扰。居里夫人将毕生的精力都奉献给了放射科学。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”只有多读书，才可以多建造一层“阶梯”，多迈一步，才能更上一层楼。我也要像这些名人一样，努力学习知识，为实现“强国梦”而不懈奋斗！
农与蛇的故事读后感篇7
这本书所讲诉的是：幻想王国的生灵正被虚无一个一个吞没，幻想王国告急，天真女王说：只要现实生活中的一个小孩给她取一个新的名字，幻想王国就能得救。要用一个故事把那个男孩引诱到幻想王国，天真女王把这个任务托付给了阿特莱尤，最终，阿特莱尤完成了任务，这时，在现实生活中看《永远讲不完的故事》的巴蒂斯安，喊出了天真女王的新名字：“月亮仙子”，然后，天真女王获得了重生，巴蒂斯安也来到了幻想王国，并且，月亮仙子把奥林给了巴蒂斯安，之后，巴蒂斯安发现了奥林后面的“行你所愿”，巴蒂斯安就开始不停的许愿，然而他在现实生活中的记忆不断消失，最后，连自己的名字都忘了，最终在阿特莱尤的帮助下，找到了生命之水，回到了人间。
巴蒂斯安本来是幻想王国的拯救者，但是最后变成了幻想王国的罪人，是他的那些邪恶的愿望，让他从拯救者变成罪人，他甚至还痴心妄想的想当幻想王国的'皇帝，最后才导致他失去了最宝贵的记忆，最后差一点就回不到现实生活中了。
我记得科莱安德尔先生说过一句话：有些人，永远去不了幻想王国。有些人虽然能去，但却永远留在了那里。还有一些人去了幻想王国，又从那里回来了。就像你这样。这样的人使两个世界都健康。
两个世界都健康的人，不会让自己的愿望把着船舵，也不至于在幻想王国沉沦，迷失了自己的方向，而永远留在了幻想王国的人，是和两个世界都健康的人相反的。
农与蛇的故事读后感篇8
读完了这本书，我在第一篇文章中，折射出的道理让我感受到人类与动物的行为和基本反映与我们的情况是一样的。在文章中我看出了喜怒悲欢，鼠群中的小苦鼠，在鼠群中可以说是一个身份最下层的小鼠，也等于我们人类最基层的人，每次小苦鼠出来觅食都会被两只大老鼠给抢走，相当于大老鼠是坐收渔翁之利，不用麻烦自己，而是别人帮自己拿回来，自己就可以不费吹灰之力就可以吃到食物了，但小苦鼠每天都可能挨饿，只好吃别人剩下的。
在文中苦娃发现了他与小苦鼠是同命相连，他经常给小苦鼠吃东西，但最开始还有五只小老鼠装残疾向苦娃要吃的，苦娃一丢在地上，那五只小老鼠就很快的把吃的抢走了，苦娃这时才明白，自己被那五只小老鼠骗了，也从侧面写出了老鼠诡计多端，不能轻易相信。
小苦鼠在鼠群中可以被当成出气包、替死鬼......在小苦鼠吃东西时，大老鼠让小苦鼠去那捕鼠铁夹那里把上面吃的拿下来，大老鼠无疑是在恃强凌弱嘛！让小苦鼠去当一个试验品，但小苦鼠也清楚它是一个残疾鼠，大老鼠肯定不会让四肢健全的老鼠牺牲，小苦鼠只有去了，小苦鼠用自己的生命换来了别的老鼠饱餐一顿。
在动物的身上，我们也可以同样找到人类的本性，同样动物也可以折射出人性中的贪婪欲望和一些美好的性格。
动物小说折射的是人类社会，动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。
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