作文可以帮助我们培养自己的文学修养，提高文学素养，通过写作文我们可以提高自己的文学素养，更好地欣赏文学作品，下面是满分范文网小编为您分享的六年级下册语文第三单元作文教案8篇，感谢您的参阅。
六年级下册语文第三单元作文教案篇1
每个人从小都应有个伟大的理想。理想，是伴随着人成长的目标；理想，是人的精神支柱；理想，是一个人奋发努力的成果……我的理想就是当一名出色的作家。
从童话书中，我明白什么是真、善、美；从小说中，我获得快乐；从作文书中，我将从实际出发……或许，这些别人并体会不到，可是，这些书却给予我无穷的知识。我常常幻想着书中的人物，他们是什么样子的？
有一次，我闲得无聊，可又不想虚度光阴。我漫不经心地抽出一本书，随便翻了一翻，咦，这页的内容一看就精彩的很！我便津津有味地读了起来，读着读着，我陶醉其中，遨游在书的王国里。
或许，那些催人泪下得故事，正是作者背后真实的故事；那些幽默风趣的漫画，能缓解人的忧伤；那些烂漫的小说，给人不断地幻想……也只有这些作家才能明白人所需要的故事，他们把自己的情感用最真挚的方式献给读者，我佩服得五体投地。
就在那个时候，我觉得，作家一个崇高的职位。如果我能成为一名作家，把我的故事献给亲爱的读者，那将会是我人生中最快乐的事。可能有人会问，当作家有什么好的，整天面对着电脑，作家成了“坐家”，又赚不了大钱？可是，我会回答：“当作家虽然赚不了大钱，可拥有很多钱有什么用？如果我能把我的知识、情感、故事，和大家一起分享，那将获得别人的肯定。
所以，从此我立下了当作家的理想。当然，我会努力的完成我的理想。我会努力阅读的课外书，加强课外练习。我要坚持不懈写日记。我要把我的心里路程记录下来，在将来、以后，把我的快乐奉献给大家。相信大家读到我写的书，能拥有一份快乐！我是多么希望当作家啊！我会多借鉴那些作家的作品，多写作文，多记录及积累妙词佳句。作家的职位是那么的高尚，是那么地能给他人启发，是那么令人欢乐！
理想，让我有了个伟大的目标；理想，让我付出辛劳的代价；理想，让我对未来之路充满希望！
六年级下册语文第三单元作文教案篇2
在一天早晨我从睡梦中惊醒，发现我身旁正坐着孙悟空，我惊讶不已，激动的心怦怦直跳，因为我喜欢孙悟空的那些高强的本领，特别是他的72变。突然孙悟空开话了，他要带我游览一下花果山。
孙悟空带着我驾上他的一片祥云，腾上天空。天空中万鸟齐鸣，祥云一会儿高一会儿低，忽然我眼前突然出现了一座高高的山，山中绿树成荫，许多的小猴子们在树丛中嬉戏。我随着祥云的落地，孙悟空牵着我的手来到了我期望已久的水帘洞，水帘洞中五彩斑斓，一块块石头奇形怪状。水帘洞中的每一只金猴子活蹦乱跳，突然只猴子蹦到了我的怀里，似乎想让我拥抱它，我轻轻地抚摸着它的毛，软软的，十分舒服。
游览完了水帘洞，我来到了山中品尝他们的一个个仙桃，每一只猴子都围着我，身边的一只只猴子为我送上仙桃，每一块鲜嫩红润的大仙桃，看着十分诱人，我轻轻的咬了一口，十分甘甜。忽然我看到了一个比我手还大的仙桃，我立马把它抢了过来，但是一只小猴子偏不肯给我，拉住仙桃扯去。最后我打过了这只小猴子，爬到树梢上啃着那些美味的仙桃到。晚上，孙悟空燃起来一个篝火，小猴子们牵着我的手，在火堆旁跳舞。随着时间的流逝，我慢慢的犯困了，我躺在石头上睡着了，我感觉我身边来了一群小猴子他们的尾巴，帮我盖上一层毛茸茸的被子，就这样我睡了过去。
六年级下册语文第三单元作文教案篇3
今天我在家看《西游记》，当我看得正入神的时候，孙悟空突然从我的书中“蹦”了出来。我大吃一惊：“这不是齐天大圣孙悟空吗？”孙悟空哈哈哈大笑：“正是俺老孙也。”我对齐天大圣说：“你来这做什么？是来打妖怪的吗？”他摸了摸我的头说：“是的，你要不要跟我一起去？”我连忙说：“好呀，好呀！”
孙悟空带着我坐着筋斗云去花果山，眨眼功夫就到了，来到花果山后发现有很多猴子，有的在爬树，有的在吃桃子，我问孙悟空：“你的金箍棒在哪？我可以看看吗？”说话的功夫孙悟空就从耳朵里面拿出了金箍棒，然后他说了一声：“变大。”这时金箍棒就越变越大，然后说：“变小。”金箍棒又变成了一根细针。孙悟空拍拍我的肩膀说：“你想跟我学功夫吗？”我兴奋说：“想，你可以教我七十二变吗？”孙悟空说：“可以。”
不一会儿我就学会了，正在这时忽然来的一群妖怪大闹花果山，话说这时迟那时快孙悟空拿出了他的金箍棒大声喊道：“变长。”金箍棒越变越长，孙悟空拿着金箍棒使劲一挥妖怪们被打的人仰马翻，可是妖怪越来越多，孙我空让我去帮忙，我说：“变。”然后变出了好多的自己，赤手空拳，左勾拳，右勾拳，一拳一个不一会儿就把妖怪们打落花流水，落荒而逃。我们大声欢呼：“我们胜利了。”
叮叮叮……闹钟响了，我睁开眼睛，才发现原来这是一场梦。
六年级下册语文第三单元作文教案篇4
当老师给我们布置这个作文的时候，我脑海里立即出现了他的影子，可是呢，？我又不知道怎么才和他能够和他过一天，想啊想啊，不知不觉就睡着了。
突然电闪雷鸣，从天上下来了一个脚踩金斗云，手拿金箍棒的人，我走近一看，哇！原来是孙悟空，我大声叫道“你好”，孙悟空回头看了我一眼，惊讶地的说，：“你怎么认识我呀？”“我看过西游记，谁不认识你啊？”我答道。孙悟空兴奋地说，：“我带你去天宫玩一玩吧！”我和悟空来到了天宫里，这天宫里不是木地板，而是一朵朵白云，踩上去很舒服，这里简直就是风景如画，我被这里迷住了，看得到我眼花缭乱，就连齐天大圣叫我，我都没听到。孙悟空自豪地说，：“这里没什么好玩的，我带你去水帘洞。”我连忙回道说“好好。”
我们来到了水帘洞，有一群小猴子在树上、河里、花丛中跳来跳去；美猴王被在众星捧月般的拥戴喝着在喝美酒，看着美景，岂不快哉。我们正在欣赏这美景的时候，不知怎么的牛魔王闯了进来？，猴子们吓得惊慌失措，孙悟空从耳朵里拿出金箍棒，就和他大战300回合，牛魔王要准备抓我的时候，孙悟空为了保护我，然后被牛魔打的鲜血直流，我正准备去救孙悟空的时候，“叮.叮.叮.”闹铃响了，这原来是一个梦啊！我就这样和孙悟空快乐地过了一个晚上。
六年级下册语文第三单元作文教案篇5
有一天，我做了一个奇怪的梦，在梦中，我听到有人在叫我，我转身一看，原来是齐天大圣孙悟空。
我马上准备水蜜桃、饼干和糖果等东西迎接孙悟空，我和孙悟空一起坐在沙发上看电视，孙悟空问：“这是什么东西，竟然可以把人装在里面，比我的法宝还强。”我回答道：“这是电视。”我刚想拿起一个水蜜桃吃，发现东西都不见了，原来被孙悟空吃完了。
接着，我和孙悟空到大街上逛逛，我想着经常会有小偷出没，果然不出我所料，我们看见一个小偷正在偷一位女士的钱包，孙悟空二话不说从耳朵里掏出金箍棒，向小偷一打，小偷疼得哦哦直叫，求饶命，孙悟空想给他一次改过自新的机会，所以放他走了。那位女士先是看了一下我们，后来连声说谢谢。
我们走着走到了一家麻辣串串香店，我说：“孙悟空！我请你吃串串香吧。”我们一起进了串串香店，闻到一股非常香的味道，孙悟空没吃就已经“口水直流三千尺”了。上串串香了，孙悟空一边吃一边喝水，过了几分钟我们就吃饱了。
我和孙悟空又回到家，我开启电脑，我们一起玩游戏，他又问：“这是什么东西，这么好玩。”我就告诉他这是电脑，他说：“我要带回我的花果山给猴儿们开开眼。”于是，他骑着筋斗云回花果山了。我哈哈大笑，花果山又没电，电脑不就报废了吗？后来，孙悟空去如来佛祖那通电，电脑又开机了。如来佛祖说：“人类的科技真发达呀。”
“还我电脑，还我电脑。”我从梦中醒来，原来是一场梦。
六年级下册语文第三单元作文教案篇6
今天早上，我高高兴兴地哼着歌儿出去玩，看到了令人难忘的一幕。
超市旁，一群人围在一起，我凑前去看热闹，只见一个满头白发的老奶奶呻吟着躺在地上，痛苦地说：“哎哟哎哟……”这时一个穿着花衣服的中年大妈扯开大嗓门：“别信她，准是碰瓷的，这种事我见得多了!”这时又有一个个子高高的男人接上了嘴：“好哇，要不走吧?”人群像炸开了锅一样：“这个我知道，上次老张他……”“是呀是呀，谁知道是真是假呀?”
我担心地望着老奶奶，她不停地翻身，脸渐渐扭曲，发青……我紧紧皱着眉头，想道：这些人也不是冷漠无情的人，这年头骗子可多了，可老奶奶……我不敢再往下想了。这时一个戴着红领巾，高而瘦的小男孩咬着下嘴唇，毫不犹豫地伸出那黝黑黝黑的手臂，爽朗地说：“奶奶，我扶您，您还好吧?”可老奶奶没有答复，只是说：“口袋口袋……”
“孩子，别，她骗你呢!”许多人劝这个小男孩，我也觉得老奶奶有些嫌疑了。可他却掏出了老奶奶的药瓶，拿出身边仅剩的半瓶水，给老奶奶喂药。老奶奶不要坐在台阶上，休息了一会儿，面色好了许多。她朝大家解释道：“人老了，不中用了，走在路上突然就发病了，还好，还好。孩子真是太感谢你了，谢谢!你叫什么名字?”那男孩满脸通红地说：“这是应该的，我是一个戴着红领巾的男孩”。说完便跑开了。
我真敬佩那个男孩!一个做好事不留名的“红领巾”男孩。虽然我已走远，但那一幕却永远地留在了我的心间，久久不能忘怀。
六年级下册语文第三单元作文教案篇7
理想，会使绝望的人重新启程；理想，会使向成功迈出第一步的人勇往直前；理想，会使无助的人重燃希望之火。理想对一个来说何其重要。我也有理想，我的理想是当一名图书管理员。
我的这个理想是这样开始的。我上小学时，妈妈把姐姐上小学读过的课外书搬出来让我读。于是，我有空的时候，就慢慢地啃这些书，啃着啃着就啃出了书的美妙滋味。我喜欢上了书，成了一条不折不扣的“小书虫”。为此，妈妈为我买了更多的书，也为我添了一个书柜。“从今天起，这些书的来来去去都记下来，借给同学的也要记下来，向学校、同学借的也记下来。”妈妈郑重地嘱咐我。妈妈把管理图书的大权交给了我，我丝毫不敢怠慢。每天放学除了看书，就是打理这些书。每当看到哪本书弄脏了，就特别心疼。就会想尽办法清理掉才肯罢休。看到书柜里这些干干净净、整整齐齐的书时，心里特别舒服。从此，我便有了当图书管理员的念头。
如果我当上图书管理员，首先要做到爱护书，把书打理得干净整齐。我知道要想实现理想并有是一件容易的事，现在就需要积累经验。所以我就从家里管书开始做，替班级管理图书开始做。学习怎么给书分类，不但要把书排得整齐，还要排得美观。每当我把班级的书柜打理好后，不但感到自豪，也为自己高兴，我又积累了一点管理图书的经验。
现在，我是一个学生，我知道要实现明天的理想，今天就必须付出努力！理想的光环时刻照耀着我，它是我学习的动力，引导我一路前行，直至实现我的理想。
六年级下册语文第三单元作文教案篇8
记得小时候有一段时间，我住在奶奶家。奶奶家的院子里有许多的鸡，我每天都盯着那群鸡，金黄金黄的颜色，尖尖的嘴，还有一些五颜六色的鸡冠，叽叽喳喳地好像停不住嘴似的，没日没夜地叫，但我喜欢他们。
可是我每次出去都害怕他们，因为啥呢?我怕他们尖尖的嘴一咬，我就生病了，因为妈妈说被狗咬就要生病。有一次妈妈跟奶奶出去赶集市，家里就留我和爷爷在家，爷爷在外屋里有活干，我还在自己玩玩具，恰好有一个类似于鸡的玩具，一捏就响，我心里想：真鸡一捏就会响吗?正想着，爷爷叫我去喂鸡。
那是我人生中第一次喂鸡，鸡窝里又脏又臭，我换好鞋端着鸡食来到鸡窝里，发现他们正在睡觉。我很惊讶，张大了嘴!还没见过鸡会睡觉的。我去喂旁边没睡觉的鸡，每走一步都想在高山悬崖边走一样，始终不敢迈出下一步。那些小鸡们很可爱，但攻击力也很强，我连忙叫爷爷过来帮我。看到爷爷那样熟练地喂鸡，我心想：自己一定要成功。
我手里握着的鸡食，都发热了。我走到它们跟前，然后像爷爷那样喂鸡。此时那一部分鸡好像都闻到了食物的香味，醒了过来，一大堆鸡走到我的跟前，好像我是他们的主人一样。我走到哪儿，他们都跟到哪儿。我走一路撒一路鸡食，它们也七扭八歪地吃着鸡食，好像它们根本不怕我似的，我也跟他们快乐地玩起来。
从那一刻开始，我再也不害怕鸡了，它们就像是我最忠实的伙伴陪伴着我，那一定是我最快乐的时光!
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