玩气球作文推荐6篇

我们可以尝试用比喻、引用等手法，让作文更具有文学性和吸引力，在写作文时，我们要注意段落之间的过渡，以确保作文的连贯性，满分范文网小编今天就为您带来了玩气球作文推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。

玩气球作文推荐6篇

玩气球作文篇1

今天，老师又带了一些气球来，不过和上次不同的是，这一次多带了三根又细又长的铁色，我心想：咦？上一次不是做了“连通气球”的实验吗，怎么又要做？不对，这项少了吸管多了铁丝，这是怎么回事？这时，老师好像知道了我的心思，对我们说：“现在，我请乔厚森吹个气球，然后用铁丝戳那个气球，你们认为气球会破吗？”我们大部分都认为会，只有小部分认为不会，老师听到这些答案后，决定用实验来证明，所以请了乔厚森上来。

乔厚森一手拿气球，一手拿钢丝，戳了两次，都没成功，第三次，他似乎发怒了，使劲一戳，“砰”气球终于破了，实验结束了，老师慢慢地走了过来，又让乔厚森吹了一个气球，然后说：“这一次我来做这个实验。”听到这句话后，我怀着好奇心来到了老师跟前，老师首先用右手拿着铁色然后把铁丝对准气球顶头，轻轻转了几次，可没把铁丝穿进去，于是老师又开始转了，一下，两下，三下哦耶！成功了。这次实验成功后，老师又叫了几人上前去实验，结果一人失败，其他人全都成功了。

通过今天这个实验，我知道了一个原理：气球被扎破时，里面的空气就想从这个小孔跑出来，形成了一股较大的冲力，如果这里的皮又脆又薄，球就会撑破，而且会发出很大的破裂声，而气球顶头的伸缩力大，可以抵挡住压力，所以气球就不会爆炸。

玩气球作文篇2

“红也嘛红气球呀！红……哎呀。”小白兔拿着新买的红气球在路上高兴地走着。突然一阵风把他手中的气球给刮跑了，挂在路边的一棵树上。

写出了小白兔高兴的心情，为下文作铺垫。？

怎么办呢？小白兔挠着头皮发呆。大象伯伯走过来了，看到小白兔闷闷不乐的样子，说：“找长颈鹿过来吧，他一定有办法。”

前后对比。？

“可是……长颈鹿叔叔出差去了，要一个月后才能回来呀。”小白兔说。

一个方法行不通。？

“找一架梯子，找一架梯子不就行了。”河马大叔插嘴说。

“找梯子，小猴子的梯子昨天散假了，正在修理呢！”狮子大王说，“等梯子修好，这气球也早就被风刮跑了。”

第二个方法还是行不通。真是急死小白兔了。？

大家正在七嘴八舌地讨论着，又一阵风刮过来，气球摇摇晃晃着，真的要飞走了。

“我有办法。”小狐狸说，“我们这么多人，河马大叔站在大象伯伯背上，狮子大王站在河马大叔背上，我站在狮子大王背上，小兔子站在我背上。我们叠罗汉一样叠起来，不就可以拿到气球了吗？”

聪明的小狐狸想到了办法。？

大家纷纷赞同小狐狸的意见，叠起罗汉来了。小兔子站在最上面，伸手抓住红气球，高兴得喊了起来。

再次得到气球后的高兴心情。？

谁知道一阵大风刮过来，把气球刮飞了，小兔子抓着气球也跟着飞起来。

故事并没因此而结束，又多了一段插曲。非常精彩。？

“救命啊！”小兔子喊着，小狐狸一伸手抓住了小兔子的手，可是风实在太大了，小狐狸也飞起来了。

大象伯伯、河马大叔、狮子大王都蹲下来休息了，他们齐声冲着飞在空中的小兔子和小狐狸说：“别害怕，乘着红气球去旅行吧！”

玩气球作文篇3

“加油，加油！”想知道发生了什么是吗？那就跟我来看看吧！

今天，在作文班上，老师给了我们一个超级大惊喜，老师拿出了五颜六色的气球，对着我们眼睛眯成一条弯弯的线，嘴角也弯弯的对我们说：“我们今天要举行一个踩气球比赛。”“我来我来我来！”“我先！”大家一听，都争先恐后的举起小手参加比赛，老师就选出了王诗雁和麦子恒。

下面的观众在帮助参赛选手绑气球到脚上，好了，绑好就开始了”比赛开始！“老师一声威武的口令，比赛就正式开始了。比赛场上真热闹，麦子恒左扑右扑，王诗雁又左躲右闪，他们你进我退的，你退我前的，好像在打游击战。有的观众努力地在喊”加油加油“，有的再商量取胜的计谋，有的甚至站在了凳子上看呆了。王诗雁一脚踩过去，气球却没爆。比赛到了高潮，场上的选手都很紧张，他们都向对方发出猛烈的攻击，突然"嘭“一声，气球终于爆了。最后麦子恒胜利。

时间过得真快，一转眼，激烈刺激的气球大战就在快乐之中结束了，真想再玩一次。

玩气球作文篇4

星期天，我和小区里的朋友们一起在我家玩“踩气球”的游戏。

我们一共吹了12个气球。每组有6个人，分成两组，刚好够两个人各拿一个。刚开始，我们为对方拿气球，由弟弟当裁判。因为弟弟非常怕气球爆炸，于是我用棉花暂时性地堵住了他的耳朵。我们先从组长开始游戏。“预备——开始！”弟弟稚嫩的童音刚发出，一场激烈的战争便开始了。“加油！加油！”伴着队员的加油助威声，对方组长拼得更卖力了。再看看我们队的组长，他不慌不忙地等待着气球停止“飞”。“啪”的一声，气球被踩爆了，我们组长赢了。

下一轮游戏是周辉和赵新硕对决。他们一开始就迫不及待，还没等说“开始”，就把一只脚放到了气球上面。“开始！”他们两个同时向各自的气球踩了下去。可气球就是不听话，一溜烟，就飞了起来。我们这些旁观者急得直跺脚，真想上去帮他们踩。周辉急得两只脚都踩了上去。可气球却不听使唤，还不炸。见状，我们笑得前仰后合。终于“嘭”的一声，气球炸了。

我和李郝是最后一组出战，我们两个女生都激动不已，因为此时我们两个组已经打成平手了，现在“生死”掌握到了我们俩手中。“开始！”我一心只想赢，便等到气球停下来时，一脚就踩了下去。“啪——”我们组赢了。

通过这个游戏，我明白了：不仅生活中要学会总结经验，学习中也是如此。

玩气球作文篇5

今天上课时老师说下课要来个紧张一刻钟游戏——吹气球。

老师要吹气球了！我的心里好紧张，老师要吹气球再把气球踩爆？在老师吹气球的过程中，我看见了同学们一张张惊慌的面孔，难道他们也是这样子想的？老师手中的气球越来越大，这个气球该不会是吹不爆的吧？忽然，我看到了老师正一步步地朝我这边走来，气球不会要在我耳边“爆炸”吧？在我瞎想的一瞬间，“啪”地一声，果然气球在我耳边响起。吓得我浑身发抖，魂都丢了。

一场惊慌过后，我刚想好好要休息一会儿，听到老师说还要进行一场学生吹气球pk赛。

一听到这个消息，我立马反应过来，手紧紧地握住气球，听到老师一声令下，“三二一！”开始吹，我吹呀吹，眼看一个小小苹果模样的气球马上变成大椰子，最后变成巨大的西瓜。我瞄了别人一眼，眼看王梓烨的气球已经很大了，我努力吹呀吹，吹呀吹，发现别人的气球都比我的气球大得多呀！可我的气球不争气，马上又漏了一点点气，变小了。我心想：气球呀气球，你就不能为我争点光吗？可是一紧张，又漏气了！在我要使出全身力气吹的时候，“啪”地一声巨响，原来是王梓烨的气球爆了，同学们都尖叫起来，王梓烨吹爆了！胜利了！好一位吹气球的女汉子呀！一场别开生面的吹气球比赛结束了！

真是紧张一刻钟呀！

玩气球作文篇6

作文课时，陈老师拿出一个气球和一个打气筒，说大家一起玩个游戏。游戏时不能说话，陈老师边走边吹气球，我们看着气球由一个小小的“气泡”，慢慢的大起来，看它是怎样爆炸的。

陈老师刚要开始给气球打气，一不小心用力过猛打气筒被陈老师拨掉了一半，引来同学们哄堂大笑。重新装好打气筒，陈老师从左边开始走，我松了一口气：还好不是从我这边走。陈老师边走还不忘捉弄一下，她走到一个同学桌子旁边停了下来，对着那个同学猛地打气，气球越变越大，那位同学就像一个弱小无助的蚂蚁，使劲往后缩，这时他心里肯定在想：啊啊，老师你快点走开啊，快走开！

气球越来越大，圆圆的，红红的，老师慢慢走了过来，在我旁边停了下来，我迅速把椅子往后靠，捂住了我的耳朵。别炸、别炸啊！求你了，快点走开。看着气球越来越大，我在心里大喊，苍天啊！大地啊！今天这气球非得在我这里炸了不可啊！还好陈老师一点点往前走，这才让我松了一大口气。

气球差不多有我一个头那么大了，坐在左边的同学的心里肯定吊着一百个水桶，他们要么捂住耳朵，要么双手合十，在心里默默地念着求着不要炸。陈老师走到了中间，气球依旧没炸，前面的同学松了口气，可后面的同学却冒着冷汗。一步、二步、三步已经走到最后两桌了，坐在那边的同学捂住耳朵，闭上眼睛，等待着爆炸声响起来，陈老师已经走到了最后一排，就在我们一致以为不会炸的时候，“砰——”气球炸了，坐在那的同学真惨。我一边这样子想着，一边在心里庆幸：还好不是在我这炸的。

爆炸声过后，教师里静悄悄的，陈老师捡起了气球的“尸体”，喊了一声：“妈呀，气球只剩一半的尸体了！”所有人都笑了起来，因为陈老师的幽默使游戏变得有趣和快乐。

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